俗世奇人最新文章
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《俗世奇人》教案
教学目的1．学习文章以小见大的写法。2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。教学重点、难点情节曲折有致，叙事一波三折。教学时数一课时。教学过程一、预习1．给下列加点字注音。发蔫(nian1) 擅长(shan4) 绰号(chuo4)刷浆(jiang) 难堪(kan1) 一瞅(chou3)发怔(zhen...
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俗世奇人
20 俗世奇人教学目标1、了解我国民间艺人的高超技艺，培养重视、抢救中国民间文化遗产的意识。2、了解作家。3、学习曲折有致安排情节的结构方法。4、熟读课文，理解具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言对文章的表现力。重点难点重点：体会本色朴素、幽默传神极富表现力的语言特色。难点：学...
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《俗世奇人》教学设计
20、《俗世奇人》教学设计一、解题 介绍作者冯骥才，1942年生，当代作家，近年致力于城市保护和民间文化遗产的抢救上。二、学习生字蔫 怵 抠 撂 发怔 吃荤三、朗读课文1、想一想：“刷子李”和“泥人张”鸽子“奇”在什么地方？给你留下什么印象？2、说一说：刷子李“奇”在：行事奇 作派奇泥人张“奇”在：...
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《俗世奇人》的俗与奇
读罢<俗世奇人>一文,对题目中的"俗"和"奇"二字颇有想法. 先说说"奇". 文章中的"奇"有二指:其一,指泥人张明山手艺之"奇"--精湛;二指泥人张明山精神境界之"奇"--脱俗.作 者：赵文婕 作者单位：邵东县两市镇三中刊 名：湖南教育（中旬刊）英文刊名：HUNAN EDUCATION年，...
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20．俗世奇人
20．俗世奇人，是新人教版初中二年级语文教案（中国大学网https://www.unjs.com），本教案（中国大学网https://www.unjs.com）由Word软件制作，文件大小为30 K，创作者将在文件内注明，已被网友下载次，受欢迎程度为级。...
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读《俗世奇人》有感
语文老师给我们推荐了《俗世奇人》这本书，我用两天的时间读完了它。我非常喜欢《俗世奇人》这本书，它太好看了。书中的语言风味独特，作者把每一个人都描写得生龙活虎，仿佛就站在我们的眼前。《俗世奇人》主要讲了天津的一些奇人趣事，比如刷墙技艺高超的“刷子李”，力大无比的“张大力”，专门辨别古玩真假的“蓝眼”等...
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《俗世奇人》教案设计
教学目的1．学习文章以小见大的写法。2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。教学重点、难点情节曲折有致，叙事一波三折。教学时数一课时。教学过程一、预习1．给下列加点字注音。发蔫(nian1) 擅长(shan4) 绰号(chuo4)刷浆(jiang) 难堪(kan1) 一瞅(chou3)发怔(zhen...
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读《俗世奇人》有感
世界之大，无奇不有，更何全世界几十亿人呢？前几天拿到一本书，小说里的人，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，也真是让我吃了一惊。《俗世奇人》这本书，把一个一个神奇的人物故事集到了一起，能让我一睹这世界之奇，更是给了我许多的思考与感想。自古以来，做生意之人，且生意做得好的，无一个不能说会道。小说...
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俗世奇人作文1000字
《俗世奇人》讲的是天津的一个小码头的奇人妙事每一个人都有一个小故事，每个小故事都在这个码头上流传。码头上的人都有一个绰号：刻砖刘，泥人张，风筝魏，机器王，刷子李刷子李则是我最敬佩的一个。刷子李专门干粉刷这一行，最让人叫绝的是他刷墙时总穿一身黑衣服，干完活，身上一个白点都没有。他还给自己立了个规矩，只...
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《俗世奇人》读书笔记
生活是平凡的，但不是平淡的，《俗世奇人》读书笔记。平凡的生活中同样也是波澜起伏，妙趣横生。冯骥才老师的《俗世奇人》说得好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫...
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俗世奇人读书笔记
《俗世奇人》是冯骥才写的著作，下面是unjs小编精心收集整理的2017俗世奇人读书笔记，欢迎阅读，俗世奇人读书笔记。2017俗世奇人读书笔记篇1天津卫是然燕赵故地，血气刚烈，习风强悍。仅百余年来，凡是中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，有的在显耀上层，有的在市井民间。作者便把这些人物的怪...
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俗世奇人读后感
《俗世奇人》这本书讲的是在平凡的世间生活着各式各样的、独一无二的的本领的人，下面是unjs小编为大家分享有关俗世奇人读后感范文，欢迎大家来阅读!【俗世奇人读后感范文一】《俗世奇人》这本书写了清末民初天津卫的奇人们，俗世奇人读后感。细致地刻画了每一个人物，为我们呈现了当时天津卫这块宝地的混乱，也显出了...
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《俗世奇人》读后感
《俗世奇人》读后感（一）《俗世奇人》里面的一个个人物，一个个故事讲得都是发生在码头上的。动作干净麻利的苏七块；力大无边的张大力；手巧灵活的泥人张……读了《俗世奇人》这本书后，书中觉得让我最佩服的人是——张大力。一听到这个就觉得他很有力气。他原名叫张金璧，津门一员赴赴武功，身强力蛮，力大无边，所以那里...
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《俗世奇人》读后感
读完了这本书，我不禁感叹：三百六十行，行行出状元啊！天津卫这个小地方，藏龙卧虎，中间的泥人张，他的名声流传至今，捏泥人已是中国非物质文化遗产了。以下内容是小编为您精心整理的《俗世奇人》读后感，欢迎参考！《俗世奇人》读后感一在我所读过的小说中，我觉得《俗世奇人》这本书最富有传奇色彩，让人百看不厌。这本...
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《俗世奇人》之“刷子李”
一、教材分析《俗世奇人》是人教版实验教材八年级下册第四单元的最后一课，“刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他绝妙的粉刷技艺应该是民间艺术之海中一朵晶莹的浪花。本文写得生动有趣，融方言幽默于一炉，叙事一波三析，人物形象丰满，是一篇艺术性和趣味性都较强的文章。本单元可以说是一幅绚丽多彩的...
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《俗世奇人》教学设计2
一、解题 介绍作者冯骥才，1942年生，当代作家，近年致力于城市保护和民间文化遗产的抢救上。二、学习生字蔫 怵 抠 撂 发怔 吃荤三、朗读课文1、想一想：“刷子李”和“泥人张”鸽子“奇”在什么地方？给你留下什么印象？2、说一说：刷子李“奇”在：行事奇 作派奇泥人张“奇”在：沉稳 干练 捏泥人的水平高...
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C(4-20)《俗世奇人》教案
20．俗世奇人 冯骥才 教学目的 1．学习文章以小见大的写法。 2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。 教学重点、难点 情节曲折有致，叙事一波三折。 教学时数 一课时。 教学过程 一、预习 1．给下列加点字注音。 发蔫(nian1) 擅长(shan4) 绰号(chu...
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俗世奇人读后感精选
俗世奇人读后感精选（一）俗 世 有 奇 人初一（15）班 王优优《俗世奇人》这本书主要讲述了清朝晚期一个小码头上各式各样的"活神仙"的奇人奇事。这些人物，每个人都有一个颇有趣味的绰号，如死鸟、苏七块，酒婆、背头杨……他们虽然都是俗世俗人，却个个身怀高招，有独门绝活儿，个个在码头上都享有盛名，堪称"...