氢气的化学性质最新文章
  • 其他教案-氢气的性质和用途

    《氢气的性质和用途》教案【教学目标】: 1. 认识氢气的物理性质,重点掌握氢气的化学性质, 并结合性质了解氢气的用途。 2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。 3.从得失氧的角度了解氧化反应和还原...

  • 氢气的性质和用途

    教学目标知识目标使学生了解氢气的物理性质,掌握氢气的可燃性、还原性,并了解有关的实验过程和现象以及注意事项;根据氢气的性质了解其主要用途;从得氧和失氧的角度对照了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原剂。能力目标通过对实验现象的观察,培养学生的观察能力和思维能力。情感目标通过氢气燃烧与爆炸和还原性与还原...

  • 《氢气的性质和用途》

    【目的要求】: 1. 认识氢气的物理性质,重点掌握氢气的化学性质, 并结合性质了解氢气的用途。 2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。 3.从得失氧的角度了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原剂。...

  • 氢气的实验室制法

    教学目的1、掌握实验室制取氢气的药品,反应原理,仪器装置,收集方法,验纯,检验及操作注意事项2、理解置换反应概念及应用。3、了解原子团的概念,知道SO42-、CO32-、NO3-、OH-教学重点1、掌握实验室制取氢气反应原理和操作2、学会氢气检验和验纯教学难点复习提问:1、电解水的化学反应方程式:...

  • 化学教案-氢气的实验室制法

    初三化学教案:第三节:氢气的实验室制法教学目的1、掌握实验室制取氢气的药品,反应原理,仪器装置,收集方法,验纯,检验及操作注意事项2、理解置换反应概念及应用。3、了解原子团的概念,知道SO42-、CO32-、NO3-、OH-教学重点1、掌握实验室制取氢气反应原理和操作2、学会氢气检验和验纯教学难点...

  • 化学教案-氢气的性质和用途

    《氢气的性质和用途》【目的要求】: 1. 认识氢气的物理性质,重点掌握氢气的化学性质,并结合性质了解氢气的用途。2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。3.从得失氧的角度了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原剂 。4.培养学生观察现象,分析、推导问题解决问题,综合及归纳等思维能力。5.使...

  • 第一册氢气的实验室制法

    教学目的1、掌握实验室制取氢气的药品,反应原理,仪器装置,收集方法,验纯,检验及操作注意事项2、理解置换反应概念及应用。3、了解原子团的概念,知道SO42-、CO32-、NO3-、OH-教学重点1、掌握实验室制取氢气反应原理和操作2、学会氢气检验和验纯教学难点复习提问:1、电解水的化学反应方程式:...

  • 第一册《氢气的性质和用途》

    【目的要求】: 1. 认识氢气的物理性质,重点掌握氢气的化学性质, 并结合性质了解氢气的用途。 2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。 3.从得失氧的角度了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原剂。...

  • 化学教案-《氢气的性质和用途》教案

    《氢气的性质和用途》教案【目的要求】: 1. 认识氢气的物理性质,重点掌握氢气的化学性质, 并结合性质了解氢气的用途。 2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。 3.从得失氧的角度了解氧化反应和还原反...

  • 化学教案-第四节 氢气的性质和用途

    第三章 水 氢第四节 氢气的性质和用途教学目的 知识:了解氢气的物理性质,掌握氢气的化学性质,了解有关的实验过程和现象;理解点燃氢气之前先要检验氢气的纯度并掌握检验的方法;根据氢气的性质了解其主要用途;从得氧和失氧的角度了解氧化反应、还原反应和还原剂。能力:通过实验培养学生的观察、描述、分析实验现象...

  • 第二册氢气的性质和用途

    氢气的性质和用途》教案大化三中 韦艳华【目的要求】:1.认识氢气的物理性质,重点掌握氢气的化学性质,并结合性质了解氢气的用途。2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。3.从得失氧的角度了解氧...

  • 氢气的制取与物理性质(1)

    湛师化学学院微格教学化学实验教案学号: 2009364209 班级: 09化本2 姓名: 黄秋玲 , 2012 年 05 月 18 日 一、综合技能训练教案的设计 1、课题氢气制取与性质2、内容标准通过实验来激发学习的积极性和主动性,同时,通过对演示实验实验的观察提高对化学科的兴趣。 3、教学重点、...

  • 第一册氢气的性质和用途

    教学目的 知识:了解氢气的物理性质,掌握氢气的化学性质,了解有关的实验过程和现象;理解点燃氢气之前先要检验氢气的纯度并掌握检验的方法;根据氢气的性质了解其主要用途;从得氧和失氧的角度了解氧化反应、还原反应和还原剂。能力:通过实验培养学生的观察、描述、分析实验现象的能力。思想教育:通过氢气燃烧后生成水...

  • 第四节氢气的性质和用途化学教案

    第三章 水 氢第四节 氢气的性质和用途教学目的 知识:了解氢气的物理性质,掌握氢气的化学性质,了解有关的实验过程和现象;理解点燃氢气之前先要检验氢气的纯度并掌握检验的方法;根据氢气的性质了解其主要用途;从得氧和失氧的角度了解氧化反应、还原反应和还原剂。能力:通过实验培养学生的观察、描述、分析实验现象...

  • 初中化学氢气的实验室制法教案

    第三章 水 氢第三节 氢气的实验室制法教学目的 知识;了解并认识原子团;理解置换反应概念;掌握实验室制取氢气的原理和方法,学会用排水法和向下排空气法收集氢气。能力;通过实验室制取氢气的反应原理、仪器装置和氢气的收集方法,对学生进行分析、推理和思维能力的培养。思想教育;对学生进行化学史教育。重点难点 ...

  • 氢气的实验室制法的化学教案设计

    第三章 水 氢第三节 氢气的实验室制法教学目的 知识;了解并认识原子团;理解置换反应概念;掌握实验室制取氢气的原理和方法,学会用排水法和向下排空气法收集氢气。能力;通过实验室制取氢气的反应原理、仪器装置和氢气的收集方法,对学生进行分析、推理和思维能力的培养。思想教育;对学生进行化学史教育。重点难点 ...

  • 氢氢(氢)氢是一种化学元素,在元素周期表中位于第一位。氢通常的单质形态是氢气。它是无色无味无臭,极易燃烧的由双原子分子组成的气体,氢气是最轻的气体。医学上用氢气来治疗疾病。氢气的爆炸极限:4.0~74.2%(氢气的体积占混合气总体积比)。目录历史发展含量分布物化属性制取方法历史发展早在十六世纪,瑞士...

  • 碳的化学性质

    一、碳在常温下稳定、高温下活泼二、碳的化学性质 1.碳的可燃性。 点燃C + O2======== C02(碳充分燃烧) 点燃2C + O2======== 2C0 (碳不充分燃烧) 2.碳的还原性(用于冶金工业)。 高温CuO+ C =======...

  • NH4HCO3(固)+2NaOH(固) ==加热== NH3↑+2H2O+Na2CO3优点是:所须的反应温度较低,就能产生气体.缺点是:由于氢氧化钠易吸水,吸水后易溶化,变糊,不利于气体的导出....

  • 单质碳的化学性质

    教学目标知识目标通过比较了解几种碳单质物理性质不同,但化学性质相同;通过实验,掌握单质碳的可燃性、还原性、稳定性。能力目标通过碳还原氧化铜的实验装置的设计,初步提高气体反应装置的设计能力;发展和培养学生的实验观察能力和从现象到本质的思维能力。情感目标通过碳单质的学习,了解同一元素可以组成不同物质,...

  • 化学教案-第三节 氢气的实验室制法

    第三章 水 氢第三节 氢气的实验室制法教学目的 知识;了解并认识原子团;理解置换反应概念;掌握实验室制取氢气的原理和方法,学会用排水法和向下排空气法收集氢气。能力;通过实验室制取氢气的反应原理、仪器装置和氢气的收集方法,对学生进行分析、推理和思维能力的培养。思想教育;对学生进行化学史教育。重点难点 ...

  • 《氢气的性质和用途》教案 - 初中化学第一册教案

    《氢气的性质和用途》教案顺德一中 陈静莉【目的要求】: 1. 认识氢气的物理性质,重点掌握氢气的化学性质, 并结合性质了解氢气的用途。 2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。 3.从得失氧的角...

  • 氢气的充装、运输和使用的风险与防范措施

    介绍了江苏双菱化工集团有限公司由氢气充装而引发的事故,提出了事故发生后的整改方案及防范措施,指出了安全生产的必要性和防范事故的迫切性.作 者:毕兵华 BI Binghua 作者单位:江苏双菱化工集团有限公司,江苏,连云港,222023刊 名:氯碱工业英文刊名:CHLOR-ALKALI INDU...