生物的特征教案

生物的特征教案最新文章

《生物的特征》教案

教学内容第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征课型新课课时 1课时教具多媒体设备教学目标知识目标： 1. 观察生物与非生物，比较他们的区别。 2. 举例说明生物具有的共同特征。能力目标：培养学生的观察能力、发散型思维能力、分析问题的能力...
生物手写教案：生物的特征

生物手写教案：生物的特征第一单元第一章第一节生物的特征(1课时)教学目标：1．学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。2．通过组织学生观察，逐渐培养学生口头表达、分析和解决问题的能力。教学重点1.能够举例说明生物具有的共同特征。2.增强热爱大自然，保护大自然的情感。教学难点...
《生物的特征》说课稿

说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”，《生物的特征》说课稿。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。下面是关于《生物的特征》...
优秀教案的特征

优秀教案的特征近日读了一本关于如何写一份好的教案的书，很有感触，我归纳了一下，一份好的教案大至有以下几点特征。１、有比较明确的教学目的。教学目的应比较全面，不但要有掌握知识、发展智力、形成技能的目的，还要有品德、情感方面的目的。２、多数教案有教学条件的准备。反映教学手段的多样化，及多媒体运用于...
种群的特征简易教案

生物必修3 种群的特征简易教案执教：高二（8）生物班陈章雄一、【教学目标】 1、知识目标：理解种群概念，知道影响种群数量变化的自身因素和外界因素，举例说明哪些因素如何影响到种群密度的变化。 2、能力目标：知道调查种群大小的统计方法。 3、情感、态度和价值观：明确研究种群数量变化规...
生物教案

第一节呼吸道对空气的处理【教学目标】知识与技能 1描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。 2运用生活经验和分析资料，通过分组讨论提高分析问题和归纳问题的能力。 3认同呼吸道对空气的处理能力是有限的，关注空气质量与人类健康的关系。过程与方法 1观察呼吸系统组成图，了解呼吸系统的组成。 2...
生物教案《生物入侵者》教案

②其它生物入侵者（灵）。 1．阅读课文所供给的材料，学会从材料外获得无效动静。 4．师：你认为无什么法子来防范生物入侵者？目前，世界上每个国家未起头认识到那一问题的严峻性，并让取了相当法子。（4）生：不成以或许，那无先后关系，取人的认识相关。 1．师：你晓得还无哪些生物入侵者吗？五、教学过程：...
生物教案参考

课型：新授课课时：一课时年级：初一年级一、教材分析《生物与非生物》选自浙科版普通初中科学七年级上册第二章第一节，本节课主要介绍了生物与非生物的本质特征和蜗牛的形体特征及感觉两部分内容。本节课是本章观察生物知识的重要内容。在学习了科学观察的步骤和放大镜的使用方法后，本节课实为知识的延伸和拓展。同时本节...
生物教案：《细胞》

教案示例1．教学过程设计思路通过设疑激发学生学习细胞结构的兴趣→引导学生认识动植物细胞的结构与功能 → 设疑，引导学生进一步探究，总结细胞概念→将静止的内容变为动态的过程，引导学生探索生物生长的奥秘通过步步设疑，引导学生由外向内、由平面到立体、由结构到功能，不断深入地认识细胞，从中总结出细胞的概念，...
《生物生存的环境》教案

教学目标：1，概述各种2，观察校园内生物生存的环境，归类整理并进行交流3，收集有关生物生存环境的图片，尝试对生物的生存环境进行分类教学重点和难点：1，观察校园内生物生存的环境，归类整理并进行交流2，观察校园内生物生存的环境，归类整理并进行交流电教手段实验教具：电视教学过程：导入新课师：自然界里的生物...
《中国建筑的特征》教案

教学目标一、知识教育目标了解自然科学小论文的文学知识。了解文章的行文特点和结构写法，理清课文的结构层次。二、能力培养目标学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。 2．理解课文的关于建筑特征的一些独特论述，提高学生探究问题的能力。三、德育渗透目标激...
中国建筑的特征教案

三维目标1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲，培养善于透视关键语言信息的能力。2、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。3、引导学生关注现代建筑的变革发展，理解大师的科学思想，培养科学精神。教学重、难点中国建筑的九大特征及其说明顺序教具准备多媒体课件教学方法图片欣赏及...
声音的特征教案金月升

声音的特征教学目标： 1、知识与技能目标： ⑴知道乐音的三个特征：音调、响度和音色 ⑵了解音调的高低跟频率的关系，响度大小跟振幅关系，了解不同的发声体的音色不同。 ⑶知道声音在空气中的传播速度 ⑸通过演示实验和学生实验，培养学生的观察能力，分析概括能力，并训练学生学习用物理语言表达结论的能力。 2...
数学教案－能被3整除的数的特征

能被3整除的数”的特征教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第十册教学目标：1、知识目标：掌握能被3整除的数的特征。2、技能目标：能运用“能被3整除的数”的特征判断一个数能否被3整除。3、情感目标：培养学生自主探索的能力，合作学习的品质。让学生感受生活中蕴藏着丰富...
数学教案－平行线的特征

课题：平行线的特征［教学目标］：1、经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2、经历探索平行线特征的过程，掌握平行线的特征，并能解决一些问题。［教材分析］：教材设置了一个通过测量探索平行线特征的活动，在活动中，鼓励学生充分交流，运用多种方法进行探索，尽可能...
关于生物教案－开花与结果

《植物的开花和结果》课例评析1.知识目标：1．1 识记花的基本结构，知道各部分的功能，明确雄蕊和雌蕊是花的主要部分。1．2 学会解剖和观察花的基本结构的方法。1．3 通过学习“花的结构及其主要功能”，学生树立“生物体结构与功能相适应”的辨证观点。2. 能力目标：2．1 通过解剖、观察和探究花的基本结...
排泄生物优秀教案

目标1、理解排泄的概念和尿的形成的基础知识。2、掌握肾脏的位置、结构和功能的基础知识。3、了解输尿管、膀胱、尿道的位置和功能。目标通过观察猪肾的内部结构，通过观察泌尿系统模式图，尿的形成示意图和膀胱的剖面图，培养的观察能力和能力。通过实验，培养的动手能力。情感目标1、通过泌尿系统的卫生知识，提高自身...
开花传粉生物教案

知识目标1、了解开花的一般习性、影响开花的主要因素;2、知道绿色开花植物的两种传粉方式，能够举例说明风媒花和虫媒花的结构特点和人工辅助授粉的意义。能力目标通过识别风媒花和虫媒花，注意培养学生的观察、实验和思维的能力。情感目标通过学习“风媒花和虫媒花”对传粉的适应特征，继续树立“生物体的结构与功能”相...
《生物》教案范文

《生物》教案篇一：《生物的启示》教案25《生物的启示》【教学内容】六年级上册第五单元第25课【教学目标】1、通过探究和学习，认识什么是仿生，了解仿生过程，尝试仿生设计，了解人们在生物的启示下进行的发明创造，意识到科学技术对人类社会的发展推动作用。2、能提出进行探究活动的大致思路，能制作简易的科学模型...
《认识生物多样性》生物教案

《认识生物多样性》生物教案一、教材分析《认识生物的多样性》是八年级《生物学》（人教版）上册第六单元第二章。本章在本单元的教学中起着承上启下的作用。本章不分节，内容涉及生物多样性的三个层次。课程标准对于本节课的要求是：教师应指导学生通过调查和资料的收集、处理、交流等活动，帮助学生领悟各种生物与人类生活...
生物教案消化和吸收

科目生物年级七年级班级时间 2006 年月日课题第二节消化和吸收第 8 课时教学目标1．知识：了解消化系统的组成，理解消化酶在食物消化过程中的重要作用。 2．能力：通过探究“馒头在口腔中的变化”，进一步培养学生设计实验、分析和解决问题的能力。...
洋思中学教案-生物

课题：细胞的生活需要物质和能量教材：生物学七年级上册(人民教育出版社) 日期：2004年10月25日任课教师：王小娟教案设计：学习目标： 1．能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能。 2．能描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 3．认同细胞生命活动具有物质基...
下河支教生物教案（2）

第二讲 →（5min）课前小QUZZ （小测试题，看图填空，由北京带去） →（5min）展示模型照片，介绍任务 →（20min）小组模型制作+绘图。（小测试题；豆子、橡皮泥、胶水、容器、纸签由北京带去）教师批改QUZZ争取下课前发给同学 →（10min）讲评，发奖，拍照留念。附录生物...
-高中生物教案

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