小学4年级数学

小学4年级数学最新文章

小学数学数学反思

在生活中挖掘数学，让数学服务于生活，让学生学习有用的数学，以人为本，人人学有价值的数学，下面是小编帮大家整理的小学数学数学反思，希望大家喜欢。【篇一：小学数学教学反思】在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量...
[小学数学]小学数学毕业复习“六要”

小学数学毕业复习课的目的，是为了帮助学生系统地整理小学所学过的知识和技能，使遗忘的内容得以重视，薄弱环节得以巩固，将知识构成一个有机的整体，以形成知识网络和“板块”。如何使小学数学复习课能够有效地发挥高度概括、形成知识网络、加深学生记忆、发展学生思维的作用，克服时间短、内容多等因素，提高学生...
如何学好数学小学数学

数学对于每个孩子来说是至关重要的，小学阶段数学没学好，说的难听一点就意味着不是很聪明，当然这话说的比较难听，那么我想总应该是不认真的表现吧，以下是“如何学好数学小学数学”希望能够帮助的到您！首先，当然是课堂认真听讲。那么有些孩子根本无法听讲一节课怎么办呢？事实上40分钟的课堂，静下心来听16分钟，足...
《用数学》小学数学教案

教学目标1．使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2．培养学生用不同的方法解决同一个问题的能力。培养学生的观察、口头表达能力。3．初步感受数学在日常生活中的作用。培养学生热爱自然的美好情感。教学内容教科书第107页的“用数学”及“做一做”中的习题。教具、学具准备教具：实物投影仪，展台，屏幕，小...
小学数学教师读书笔记《数学思维与小学数学》

最近读《数学思维与小学数学》(郑毓信著)，感触颇深，小学数学教师读书笔记《数学思维与小学数学》。书中讲到：小学数学，特别是低年级数学教学的一个特殊之处：我们应以数学为素材，也即通过具体数学知识的教学帮助学生学会抽象、类比等一般的思维方法，同时又应当帮助学生超越一般思维走向数学思维，也即初步的领悟到数...
小学作文数学

我想：就把400 /（除号）游泳的44天=……多少呢?哎呀,这有点难度,还是做一下竖式吧!想了想,觉得这样太难了,突然一瞬间,终于想到了一个好办法,就是先用游泳的44天 *(乘号) 每天游10元=440元,觉得每天游10元不好,就改成每天游9元,然后就用44天 *(乘号) 每天游9元=396元……...
小学作文数学

我想：就把400 /（除号）游泳的44天=……多少呢?哎呀,这有点难度,还是做一下竖式吧!想了想,觉得这样太难了,突然一瞬间,终于想到了一个好办法,就是先用游泳的44天 *(乘号) 每天游10元=440元,觉得每天游10元不好,就改成每天游9元,然后就用44天 *(乘号) 每天游9元=396元……...
小学数学教案

小学数学教案活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及动手操作能力。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。2.材料准备：人手一份操作材料、粘纸。重点难点：1.在教师引导下找出图形排序规律。2.按一定顺序排序。活动过程：一、红黄椅...
小学数学评语

导语：你真的有了很大进步!以下是小编为你介绍的小学数学评语汇总，欢迎参考。小学数学评语1、独立思考，才更有效!2、注意书面卫生，你就更优秀啦!3、书写再认真一些，会更好!4、方法要灵活，如第3题。5、弄清小括号的作用，你就不会漏掉了!6、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习!7、规范的书写与洁净...
小学作文数学

我想：就把400 /（除号）游泳的44天=……多少呢?哎呀,这有点难度,还是做一下竖式吧!想了想,觉得这样太难了,突然一瞬间,终于想到了一个好办法,就是先用游泳的44天 *(乘号) 每天游10元=440元,觉得每天游10元不好,就改成每天游9元,然后就用44天 *(乘号) 每天游9元=396元……...
小学数学作文

小学数学作文一节有趣的数学课“上数学课罗。”“不知道今天老师会和我们玩什么游戏?”“总之每节课都有游戏。”“今天讲什么呀?”“好像是分数。”“雯雅。”“老师好。”“上课了，快进去吧。”“上数学课罗。”“不知道今天老师会和我们玩什么游戏?”“总之每节课都有游戏。”“今天讲什么呀?”“好像是分数。”“雯...
小学数学课件

优秀的课件必须充分体现教授的教学思想，否则不仅普通教师和教学名师没有区别，而且教师和放映员没有区别了。下面小编为大家带来小学数学课件，仅供参考，希望能够帮到大家。小学数学课件教学目标：1.认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。2.通过观察、体验等活动.使学生初步建立1秒、几秒、1分...
小学数学试讲教案

小学数学试讲教案：认识分数教学内容：苏教版三年级数学下册64页~65页，小学数学试讲教案。教学要求：1. 通过教学使学生进一步理解和掌握用分数表示的方法，并通过独立思考、合作交流、汇报讨论等研究活动顺利地完成知识的正迁移，理解和掌握把一个整体平均分用分数表示的方法，能够用分数表示一个整体的一部分。2...
小学数学加法课件

引导语：如何设计一份有关小学数学加法的课件？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(一年级上册)》第23页例题及“做—做”，完成练习三的第1～3题。【教学目标】1.初步理解加法的意义，认识“+”号和“=”号，能正确读出加法算式，能通过操作计算...
小学数学听课记录

小学数学听课记录该怎么写呢？下面小编整理了小学数学听课记录，欢迎大家阅读借鉴！小学数学听课记录讲课教师 XXX班别三年级(X)班记录者XXX讲课题目四边形时间2007-10-13一、创设情境，引入新课1、教师放录像（介绍第一小学的校园），然后让学生观察主题图（课本的图）教师提问①：“在图中你...
小学数学试讲教案

小学数学试讲教案：认识分数教学内容：苏教版三年级数学下册64页~65页。教学要求：1. 通过教学使学生进一步理解和掌握用分数表示的方法，并通过独立思考、合作交流、汇报讨论等研究活动顺利地完成知识的正迁移，理解和掌握把一个整体平均分用分数表示的方法，能够用分数表示一个整体的一部分。2. 使学生体会分数...
小学数学动态课件

随着现代信息技术的发展，信息技术已经进入到数学课堂教学中，使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变。多媒体辅助教学，以其庞大而精确的信息储存能力越来越显示出它无可比拟的优势。如下是小编给大家整理的小学数学动态课件，希望对大家有所作用。多媒体教学可以利用音频、动画、特效、音乐等丰富多彩的媒...
小学数学全部公式

1 每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2 1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3 速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4 单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价5 工作效率×工作时间＝工作总... 展开田里的雨草汤 2014-11-1...
小学数学对称课件

小学数学对称课件已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下教案内容，整理好自己的授课思路哦！一、课前三分钟同学们，上课，首先进行我们的课前三分钟——口算练习二、新授1、第一组图片，初步感受对称美师：同学们表现的真棒，作为奖励，老师给大家带来了几幅图片，想看吗？！请同学们看屏幕（课件出示2幅蝴蝶的图...
小学数学旋转教案

小学数学旋转教案教学内容：人教版教材二年级下册数学第41、42页的内容及练习十的第1—4题。教学目标：1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。2、结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象，感受数学与生活的紧密联系。3、通过动手操作，使学生会在方格纸上...
小学数学教案

小学数学教案三角形面积的计算说课课题：三角形面积的计算湛江市第二十七小学陈东新一、说教材 1.说课内容：九年义务教育六年制小学数学教科书第九册第三单元“多边形面积的计算”中的第二节。2.教学内容的地位、作用及意义三角形面积的计算，是在学生掌握三角形的特征及长方形、平行四边形面积计算的基础上进行...
小学数学教研总结

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。一、坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会...
小学数学听课的评语

3月8日听了李春涛老师的《分式的加减法》，认为该课语言幽默、风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手、动口，注意矫正反馈，注重双基训练。处理好尊重教材与灵活处理教材的关系，做到源于教材，又不拘泥于教材。教材是落实教学大纲，实现教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据。但教材内容...