长方形的周长比正方形的周长长最新文章
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长方形的周长
长方形的周长教学目标1．使学生知道长方形周长的含义．2．正确计算长方形的周长．教学重点使学生掌握长方形周长的计算方法．教学难点使学生掌握长方形周长的计算方法．教具学具准备投影仪、投影片、钉子板、尺子等．教学步骤一、铺垫孕伏．1．口算．520＋70＝ 430×2＝ 1600÷8＝430－6...
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正方形的周长
教学目标1．使学生知道周长的含义．2．正确计算正方形的周长．教学重点使学生掌握求正方形周长的简便方法．教学难点理解简便方法的算理．教具学具准备投影仪、活动投影片、钉子板、尺子．教学步骤一、铺垫孕伏．1．口算下面各题．520＋70 430×2 1600÷8 430－60880÷4 3100×3 ...
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《长方形的周长》教学反思
《长方形的周长》教学反思陈虹在本节课的教学中，我让学生自己动手测量，并思考怎样计算出长方形与正方形的周长。通过分小组交流，让学生从实践的角度对方法的可行性加以思考、比较，最后得到最简便的方法，在交流中，了解不同的想法，发散自己的思维。最后，在学生掌握了长方形与正方形周长的计算方法后，引导他们解决简单...
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《长方形的周长》教学设计
教学内容：九年义务教育小学数学第五册107页例6、例7。教学目标：1.知识与技能：认识长方形面，使学生初步理解由面组成体的意义；使学生在认识长方形面、掌握长方形特征的基础上，通过操作进一步理解周长的意义，会求长方形的周长。提高学生动手操作的能力和实践能力。2.过程与方法：紧密联系学生生活实际提出问...
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长方形的面积和周长
长方形的面积和周长军马河二小 郭风琴教学目标1、通过比较，学生正确理解面积和周长的意义，能运用概念正确地计算长方形、正方形的面积和周长。2、提高学生综合、概括的能力。3、培养学生良好的学习习惯。教学重点区别面积和周长的意义、计量单位和计算方法。教学难点正确地进行长方形、正方形周长和面积的计算。教学过...
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《长方形的周长》的教学反思范文
今天晚上翻看了黄爱华与活的数学课堂这本书，看到第95页上所讲的长方形的周长的概念时，感受颇深，感觉说到自己的心里去了。是的，由于领会不深，有的学生只会套用公式来算（当然，大部分教师已经不再让学生死记公式了），这在后面学习其他平面图形的周长得到了验证。特别是当学生学习完长方形的面积时，概念不清的同学更...
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长方形和正方形的周长教案
长方形和正方形的周长教案 大堰坡小学 谢昭满执教 教学内容： 教材第42页—43页例2、例3以及第44页练习十的第1、2题。 教学要求： 1、使学生进一步理解周长的概念，通过探究、合作理解，掌握长方形、正方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。 2、培养学生初步的空间观念，解决简单的问题。 3...
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长方形正方形的周长
长方形与正方形的周长 认识周长教学内容教材96-98页教学目标1、 知道什么是周长？2、 能指出生活中一些图形的周长3、 培养初步的逻辑能力4、 培养动手实践的能力。教学重点1、知道什么是周长？2、能指出生活中一些图形的周长教学难点1、 知道周长的含义2、 能测量具体图...
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长方形和正方形的周长的教学反思
T H hu bei的博客幸福，不在于急切地期待拥有，而在于从容地不惧失去！ 长方形和正方形的周长的计算，并不是孤立的计算，它包括对形体的认识；空间观念的形成；对概念的理解和学生运算能力的体现。长方形和正方形的周长这节课，看似学习周长的计算，实质对周长概念的学习、理解更为重要，同时我认为在这部分知识...
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数学正方形的周长教案
教学目标1．使学生知道周长的含义．2．正确计算正方形的周长．教学重点使学生掌握求正方形周长的简便方法．教学难点理解简便方法的算理．教具学具准备投影仪、活动投影片、钉子板、尺子．教学步骤一、铺垫孕伏．1．口算下面各题．520＋70 4302 16008 430－608804 31003 380＋40 ...
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《长方形、正方形的周长》教学反思
《长方形、正方形的周长》教学反思郭家堡中心校潇河湾小学朱振叶此课之前，学生们已经认识长方形和正方形的基础特征，并初步理解了周长的含义，本节课重点是让学生们探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法。课上我主要分以下几步骤进行教学：一、“比眼力”让学生通过猜想激发探究兴趣。首先出示两个长方形的图形，让学生...
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长方形和正方形的周长教学反思
《长方形和正方形的周长》教学反思《长方形和正方形的周长》是学生在认识长方形和正方形的特征之后进行教学的，是学生第一次接触周长，也为今后学校其它图形的周长奠定基础，因而正确理解周长的概念非常重要，所以我把这节课的教学目标定为：理解周长的意义，学会计算长方形和正方形的周长，增强学生的合作意识，培养学生动...
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长方形和正方形的周长教学反思
教学《长方形和正方形的周长》后，有几点感想觉得对我今后的教学会有帮助，所以我及时记录下来。教学该课的时候，我是利用了学校课件资源库里刘艳萍所做的课件组织教学的，课件是根据学生对平面图形的周长的认识，及长方形和正方形的特征制作的，让学生在此基础上总结出长方形的周长计算公式，但效果并不是很好。课后我认真...
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数学课优秀课例--正方形和长方形的周长
教学内容：六年制小学数学教科书（人教版）第五册105-107页例3--例6教学目标：1、知道什么叫做一个图形的周长，认识周长的实际含义；会计算正方形、三角形的周长，能初步解决生活中的实际问题。2、培养学生动手操作能力和初步的分析、推理和抽象概括的思维能力以及相应的语言表达能力，发展学生初步的空间...
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关于三年级数学长方形的周长教案
教学目标1．使学生知道长方形周长的含义．2．正确计算长方形的周长．教学重点使学生掌握长方形周长的计算方法．教学难点使学生掌握长方形周长的计算方法．教具学具准备投影仪、投影片、钉子板、尺子等．教学步骤一、铺垫孕伏．1．口算．520＋70＝ 430×2＝ 1600÷8＝430－60＝ 880÷4＝ 31...
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三年级《长方形的周长》教学反思
今年送完一届毕业生后，我又从三年级教起，三年级《长方形的周长》教学反思。学生人数19人，比上学期六年级的44人少了一半有余，自己感觉“轻车熟路”。在教学《长方形的周长》时，我才认识到自己的感觉是错误的。在和学生共同探讨认识了“什么是物体的周长后”，我出示了一个长方形，引导学生开始了如何计算长方形的周...
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《长方形和正方形的周长解决问题》教学反思
《长方形和正方形的周长解决问题》教学反思团结小学 王 芬《长方形和正方形的周长·解决问题》这一课的教学是在学生已经完全掌握了求长方形和正方形的周长的方法的基础上进行的。在教学中教师要充分利用学生原有的知识经验，让学生通过动手操作，通过在小组里摆一摆、画一画、比一比、说一说、算一算等活动，利用小组合作...
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《长方形和正方形的周长》教学反思范文
一、教学设计本节课的教学目标主要是让学生巩固周长的含义，探索长方形和正方形周长的计算方法；在学习过程中体会数学与生活的联系，解决生活中的实际问题。二、教学过程首先是复习周长概念并说一说长方形与正方形边长的特点；然后让学生探讨出用测量的方法，先知道边长再求周长，通过认识长方形与正方形的边长特点，进而优...
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周长的认识
周长教学内容：课本第44—45页。教学目标：１、通过观察比较、动手操作等活动，结合具体事物或者图形，使学生初步认识周长。２、能够计算出三角形，长方形、正方形与其它多边图形的周长。３、结合情境，使学生感知数学与生活的紧密结合。教学重点：建立对周长的感性认识。教学难点：结合具体事物，理解周长的意义。...
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《周长》教学反思
《周长》教学反思我在教学中重视从学生已有的经验和知识出发，创设学生喜闻乐见的情境，整节课让学生在具体情境中，通过观察、操作，亲身体验、充分感受理解周长的含义。依据教材所提示的材料，我充分利用多媒体课件，合理的补充了新的信息资源，并改进了信息资源的呈现形式。课堂首先注意创设情境，从“美丽的树叶”引出新...
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周长的计算
教学内容：教材第100一10l页周长、面积的意义，周长计算和“练一练”，练习十九第1—5题。教学要求：使学生加深理解和掌握周长、面积的意义，以及学过的周长计算的公式，能正确地进行周长的计算。教学过程：一、揭示课题 我们在认识了平面封闭图形的特征以后，这节课先复习它们的周长计算。(板书课题)同...
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圆的周长
《圆的周长》发表会员:hjf 发表时间:2004-6-2《圆 的 周 长》教 学 设计湖南省桃源县木塘垸乡中心小学li教学内容：九年义务教育人教版第11册教学目标： 1、使学生认识圆的周长，知道圆周率的意义，理解和掌握圆的 周长计算公式； 2、发展学生空间...
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周长的教学设计
教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则。周长的教学设计应该怎么写?下面小编给大家带来周长的教学设计，欢迎大家阅读。周长的教学设计篇1：教学目标：1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。能测量并计算出规则图形的周长。2.在解决问题的过程中提高解决问题的能力...
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认识周长教学设计
《认识周长》教学设计执教者：蕉城一小 陈秀枝 指导教师：方晓华 刘琳华授课教师简介： 陈秀枝，女，小学高级教师，1998年毕业于宁德师范，2000年取得大专文凭，现在读本科。多篇论文在区、市教学刊物上发表，多次被评为先进教师， 2005年参加蕉城区小学数学科现场说课比赛中获得一等奖，同年被评为市级骨...