两界山最新文章
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危机:世界山区生态环境面临的难题!
为了能呼吸到新鲜的空气,为了能领略到大自然的那种安宁,多少年来人们纷纷赶往山区,认为只有在山区才能使这种"想往"成为"现实".但是由联合国开展的一次全世界山区"大体检"发现许多山脉急需从现代活动中"解脱"出来.作 者：王梅 作者单位：刊 名：国土资源英文刊名：LAND & RESOURCES...
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“两访两创个人小结”
该同志按照学院要求，在对2011级财务管理1班“两访两创”活动中，积极工作，大胆创新，提前优质的完成了学院布置的工作任务，主要典型“创新型”事迹总结如下：1、在规定时间内，采取100%“一对一”方式，一一当面落实沟通，当面答复学生提出的问题，进行答疑解惑，无一遗漏体现了学校“厚德博学、求实创新“的校...
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两访两创个人小结
该同志按照学院要求，在对2011级财务管理1班“两访两创”活动中，积极工作，大胆创新，提前优质的完成了学院布置的工作任务，主要典型“创新型”事迹总结如下：1、在规定时间内，采取100%“一对一”方式，一一当面落实沟通，当面答复学生提出的问题，进行答疑解惑，无一遗漏体现了学校“厚德博学、求实创新“的校...
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从“两基”到“两全”
加快推进“两基”攻坚，巩固提高普及义务教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的成果和质量。经过不懈努力，力争2010年在全国实现全面普及九年义务教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）和全面提高义务教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfht...
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两线
我，无限延长。袮，有处延长。你总爱和我念因为我比你懂的多我总在两处奔波而你只能在我的一处见我一面你问我为什么我有时不在因为我忙为什么我只有过一处的你因为我有别处为什么我不能同你一起一起？长大便明了。长大，的你没长大，的我同龄般聊着各自地天地如何，如何聊着，聊着你又问我为什么我还是不明白因为你小你恼了...
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初中“两争两创”活动计划
为了贯彻落实各级政府部门关于精神文明建设的意见和精神,结合我校实际情况，特制定“两争两创”活动计划如下。一、想指导思：学校重视精神文明细胞建设，以“两争两创”活动为载体，促进学校常规教育和管理工作，逐步培育培养良好的教风、班风、学风，打造优质校园内部环境和外部环境。二、为学校精神文明建设提供组织领导...
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两位数减两位数口算
教学内容：教材第4页例2、“想想算算”，练习一第4～6题。教学要求：使学生初步理解和学会口算两位数减两位数的方法，能正确地进行口算。教具准备：小黑板教学过程：一、复习引新1、 口算下面各题。64-30 76-40 53-2064-3 76-4 ...
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两位数乘两位数教案
两位数乘两位数 整十、整百数乘整十数的口算乘法58及练习十四（第1—6题）教学目标： 1.使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。 2学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。 3.培养学生的观察能力，口头表达能力和演绎推理能力教学重、难点：引导学...
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两访两创活动情况汇报
一、创新访谈形式，教师深入实习基地访谈学生月 日，09级生物技术及应用专业班主任，教学副院长王培清、教学科长朱德艳和教研室主任范淑芳老师，深入学生实习基地——湖北省新农村建设示范基地彭墩村，对在该村服务新农村建设实习的17名学生，进行访谈。老师们下到田间地头、蔬菜大棚和养殖基地，与学生进行了一对一访...
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两两NQD列的强收敛性质
本文讨论两两NQD随机变量列极限理论中的强收敛性质.首先建立了两两NQD随机变量列最大部分和的Bernstein型概率指数不等式;并在此基础上,给出了具有不同分布的两两NQD列在较弱矩条件下的Petrov型对数律与Wittmann型重对数律,将文献中相应内容从NA情形推广到两两NQD情形.作 者：陆...
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两片天，两片云作文
两片天，两个人一望无际湛蓝的海水，上面是一片无边无际蔚蓝的天空。天空中没有一丝残云，没有一缕阳光，也没有一只大雁，唯独一个孤零零的红色太阳。楼下的小孩都玩得很开心，大家都各自做着游戏，你追我赶的。而他却呆在家里认真的思索着什么。已经有几个小时了，他仍旧不吃不喝，和往常一样眉毛紧锁，眼里投出一丝丝冷漠...
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两个时代，两个故事 -作文
沐浴在柔和的水中享受生活，接着便在悠悠的清香中进入了梦乡…… 不知不觉中，我突然来到了一片荒废的土地，里面隐约着呈现着许多身影，两个时代，两个故事。仔细观看，发现那是解放前的故事。那段饱经风霜的日子此时突然呈现在眼前，心中刺一般的痛。残忍的侵略者剥夺着我们的领土，战争起伏不断，烽火连天。痛苦却无情地...
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两位数加两位数
以下是由PINCAI小编为大家搜集提供到的关于两位数加两位数教学方案，希望对大家有所帮助哈!欢迎大家阅读参考学习哦!更多相关内容请关注大学网两位数加两位数：教学内容：课本P8---P10例1、例2教学目标：1、 在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理。2、 探索并掌握两...
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两种教法 两种命运
江苏省金坛市涑渎小学徐吉华人教版小学语文第九册基础训练五的口语交际中，安排了听老师讲《乌鸦兄弟》的故事，而后根据自己理解，创造性地复述。短文写的是乌鸦兄弟同住一巢，当巢破了一个窟窿时兄弟俩相互推让，结果谁也没修，最后在寒冬的狂风...
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两位数加两位数口算
教学内容：教材第3～4页例1、“想想算算”，练习一第1～3题。教学要求：1、 使学生初步理解和学会口算两位数加两位数的方法，能正确地进行口算。2、 培养学生自己思考、探究的态度和初步能力。教具准备：小黑板教学过程：一、复习引新1、 口算下面各题。53+20 36+40...
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“两访两创活动情况汇报”
一、创新访谈形式，教师深入实习基地访谈学生月 日，09级生物技术及应用专业班主任，教学副院长王培清、教学科长朱德艳和教研室主任范淑芳老师，深入学生实习基地——湖北省新农村建设示范基地彭墩村，对在该村服务新农村建设实习的17名学生，进行访谈。老师们下到田间地头、蔬菜大棚和养殖基地，与学生进行了一对一访...
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两兄弟和两壶水
两兄弟和两壶水兄弟两人在沙漠深处迷了路。一阵从天而降的风暴又把他们吹散了。必须找到他！哥哥这样想。好在他带着一壶水，虽然现在天越来越热，他越来越口渴，但是他舍不得把自己的那壶救命水喝掉，他要把它留给弟弟，因为弟弟比自己更需要这壶水。但是他一直未能找到弟弟的踪影。第二天中午，他精疲力竭，因缺水过多而死...
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两位数加两位数
100以内加法和减法（二）1、两位数加两位数第1课时教学内容： 例1和做一做教学目标：1．掌握两位数加整十数的竖式书写格式和计算方法，知道相同数位对齐。2．养成干净、整洁的书写习惯。3．培养学生仔细观察、善于提问的能力。教学重点： 两位数加两位数竖式书写格式和计算方法。教学难点：...