阿房宫

阿房宫最新文章

阿房宫

阿房宫是秦朝的宫殿，据史书记载，始建于公元前212年。遗址在今陕西省西安市西郊15千米的阿房村一带，为全国重点文物保护单位。目录简介读音简介秦阿房宫遗址位于三桥镇南，其范围东至皂河西岸，西至长安县纪阳寨，南至和平村、东凹里，北至车张村，总面积11平方公里，在现辖域内约7.8平...
阿房宫

阿房宫ē páng gōng[释义] 秦宫殿名。宫的前殿筑于秦始皇三十五年。遗址在今西安市西阿房村。秦亡时全部工程尚未完成，故未正式命名。因作前殿阿房，时人即称之为阿房宫。秦亡，为项羽所梵毁。现尚存高大的夯土台基，为全国重点文物保护单位之一。[例句]秦始皇三十...
“阿房宫”，有吗？

谁人不知“阿房宫”？那个大呵！绵延“三百余里”，火烧三月不灭。杜牧撒了个弥天大谎，传世名篇《阿房宫赋》，一“骗”国人千年。———说阿房宫之广大，“覆压三百余里，隔离天日。”———说阿房宫之瑰丽，“五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄。”———说阿房宫之奢华，“渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也...
阿房宫赋教案

一、素质教育目标（一）知识教学点1．理解课文善用丰富的想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞方法的特点，并明确它们对突出主题思想的作用。2．掌握“一、爱、取、族”等实词的用法，培养朗读、背诵的能力。（二）能力训练点学习本文善于从多种角度，具体、生动、细致地描写艺术形象，并在此基础上议论的写作特色。(三)...
《阿房宫赋》

《阿房宫赋》杜牧六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融...
阿房宫的意思, 阿房宫的解释

【词语】阿房宫【全拼】: 【ā fánɡ ɡōnɡ】【释义】: 秦朝著名宫殿建筑。在陕西西安阿房村。规模极大，秦亡时尚未建成。项羽攻入长安，全部焚毁。现存的高大的夯土台基，高约七米，长约千米。...
阿房宫赋

《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》，阿房宫赋。”下面是有关《阿房宫赋》的相关介绍，一起来学习。阿房宫赋【作者】杜牧【朝代】唐代六王毕，四海一; 蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸...
阿房宫赋

[教学目标]（一）理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。（二）懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。（三）认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活的罪恶。了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。[...
阿房宫赋原文

《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文，阿房宫赋原文。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。全文运用了想像、比喻与夸张等手法以及描写、铺排与议论等方式，骈句散行，...
阿房宫赋教案

【教学目标】1 了解“赋”的特点，并了解作者是怎样运用这一文体来表现主旨的。2 了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。3、学习积累有关的文言知识。【教学重点及难点】1、理解文章内容并背诵全文。 2、结合赋体“铺采摛文”的特点，学习文章的语言风格。【教学设想】这篇课文具有文言文与诗歌的特点，让学生通过诵...
《阿房宫赋》教案

阿房宫赋深圳市宝安中学吴名赓一、教学目标（一）理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。（二）懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。（三）认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活的罪恶。了解秦亡的原因及...
阿房宫赋

《阿房宫赋》是唐代著名诗人杜牧创作的一篇散文，遣词用字无比华美，思想深刻见骨，是脍炙人口的经典古文之一。杜牧在《阿房宫赋》中，通过描写阿房宫的兴建及其毁灭生动形象地总结了秦朝统治者因为骄奢而亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。目录标题读音原文...
阿房宫赋

《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”下面是有关《阿房宫赋》的相关介绍，一起来学习。阿房宫赋【作者】杜牧【朝代】唐代六王毕，四海一; 蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川...
阿房宫赋原文

《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。全文运用了想像、比喻与夸张等手法以及描写、铺排与议论等方式，骈句散行，错落有致。原文...
阿房宫赋..

教案设计教学目标1、理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。2、懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。3、认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活的罪恶。了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。难点、重...
阿房宫赋教学设计(2)

第4段讽劝后人引以为戒，是前一段的扩展。作者连续慨叹，情不自禁，“呜呼”之后提出论点，阐明兴亡自取的道理;“嗟夫”以下申述论据，指出爱民与长治久安的息息相关。最后用“后人”，委婉提醒唐朝统治者不要重蹈秦亡的覆辙。三、借古讽今本文的写作目的是借古讽今，借回领历史来向当地统治者进行讽喻，希望从历史中吸取...
新阿房宫不会有正能量

13年前建造的秦阿房宫景区还在那巍然挺立着，如今就要拆除了。当地文物部门为了避人耳目，只好说“将先对遗址进行抢救性保护加固，然后建立一个全方位展现秦文化及秦代历史风貌的国家级考古遗址公园和城市中央森林公园。”陕西西咸新区沣东新城管委会和北京首创集团于6月7日已经签订合作协议，计划投资380亿元，打造...
《阿房宫赋》教案范文

教学目标１．感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。２．学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。３．了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。教学重点：目标2教学难点：目标3教学方法：诵读法研习文本教学课时：2课时第一课时预习内容：1.读准文章字音2.读注释，了解文章写...
阿房宫赋获奖教案

例1汉语拼音a 教学目标1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a单韵母，认清形，读准音。3、会在四线格内抄写a单韵母。教学准备投影片和字母卡片教学过程(一)谈话揭题。小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书，还会说一口...
《阿房宫赋》教案设计

《阿房宫赋》教案设计【教学目的】1.学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法;2.学习借鉴本文借古讽今，叙议结合的构思和写作特点;3.积累掌握“一”“爱”“取”“毕 ”“辞”“独”“族”“焉”“而”“夫”等实词和虚词的多种用法;4.背诵课文。【探海导航】赋是中国古代一种重要的文体，杜...
阿房宫赋朗诵

《阿房宫赋》写于唐敬宗(李湛)宝历元年(825)，杜牧二十三岁。敬宗十六岁即位，昏愦失德，荒淫无度，闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。于是杜牧写下《阿房宫赋》。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”由此可见其写作目的，是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者。下面来看一...