北京的春节最新文章
-
北京的春节
按照北京的老规矩.过农历的新年(春节),差不多在腊月的初旬就开头了."腊七腊八.冻死寒鸦",这是一年里最冷的时候.可是,到了严冬,不久便是春天,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情.在腊八那天,人家里,寺观里,都熬腊八粥.这种特制的粥是祭祖祭神的.可是细一想,它倒是农业社会的一种自傲的表现--...
-
《北京的春节》反思
《北京的春节》是老舍先生所写的一篇脍炙人口的散发着浓郁乡土气息的散文，文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情，文中列举了大量的习俗，情趣盎然，又使人读后增加见识，语言简洁而生动，文质兼美，是学生培养语感，对小学生语言能力的培养，同时对小学生进行思维的训练，...
-
《北京的春节》反思
《北京的春节》反思李小赛今天下午，我校进行了教学示范教研课活动，我有幸聆听了我校牛慧娟老师讲的精读课《北京的春节》一课。虽然以前我不止一次听过牛老师的课，但每次都会有不一样的收获，在她身上，值得我学习的地方太多太多了。这节课，亮点很多，我主要从以下几方面谈谈收获：1、学生的问题意识加强牛老师在让学生...
-
北京的春节教学课件
[教学目标]1.认识9个生字和2个多音字，会写8个字。自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，体会作者对北京、对生活的热爱。3.了解文章的表达顺序，并体会文章详略得当的特点。[教学重点]了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。[教学难点]品...
-
北京的春节_教学设计
教学目标1．感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。2．学习按一定顺序、有详有略的表达方法，感受作者的语言特点。教学重点引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。教学难点作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。教学过程一、童谣导...
-
《北京的春节》教学设计
第一课时一、创设情境，提示课题1.同学们，你们喜欢过春节吗?说说理由。(唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。)2.让我们来看看老北京的孩子是怎样过春节的。(播放动漫童谣：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年;腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四，扫房子;二十五，冻豆腐;二十六，去买肉...
-
北京的春节作文400字
北京的春节有哪些不一样的地方呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于北京的春节作文400字范文，希望能够帮到大家!北京的春节作文400字范文【1】按照北京的老规矩，过春节差不多从腊月初就开始了，北京的春节作文400字。腊八这天，人们要喝腊八粥，还要泡腊八蒜。到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味...
-
北京的春节教学反思
本文是著名作家老舍的一篇文章，选自《聂绀弩杂文集》，北京的春节教学反思。被选为小学五年级的语文课文，以下是小编收集的关于《北京的春节》的教学反思，欢迎阅读!北京的春节教学反思一：《北京的春节》是老舍先生的作品，介绍了北京的春节习俗。文章语言简洁通俗，描写细腻生动，结构清晰。针对本课的教学实际，结合老...
-
《北京的春节》教学反思
现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量，《北京的春节》教学反思。下面是关于《北京的春节》教学反思范文，希望能对大家有帮助!《北京的春节》教学反思一老舍先生的作品堪称中国白话文的典范，再难懂的道理，再难叙述的事件，到了语言大师老舍的手...
-
北京的春节主要内容
北京的春节主要内容（一）北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥（zhōu）。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到...
-
读了北京的春节有感
读后《北京的春节》有感_500字今天，我怀着愉快的心情阅读了《北京的春节》这篇课文。课文的主要内容是说作者用充满京味的语言来描述了一幅北京春节热闹的场景，表达出作者对北京过春节习俗的喜爱之情。北京的春节是热闹、喜庆而隆重的。这篇课文紧紧围绕着过春节的三次高潮------除夕夜、初一和正月十五的相关场...
-
北京的春节教学反思
《北京的春节》是著名语言大师老舍先生的一篇散文，文中他用如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱，北京的春节教学反思。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于北京的春节教学反思，欢迎大家阅读!北京的春节教...
-
老舍：北京的春节
老舍：北京的春节按照北京的老规矩，过农历的新年（春节），差不多在腊月的初旬就开头了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一...
-
北京的春节的习俗
北京的春节的习俗说起过年，不禁让人想起了，直到上世纪50年代，依然流行的一首老北京的民谣：腊八粥喝几天，转眼就是廿三，廿三糖瓜粘，廿四扫房日，廿五炸了丸子炸豆腐，廿六炖锅鱼来炖锅肉，廿七杀只鸭子、宰只鸡，廿八把面发，廿九蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。腊月廿三是祭灶日，人们会为贴在厨房的灶王...
-
《北京的春节》教学反思
学生对这篇课文很感兴趣，而且理解起来较容易些。成功之处：1.本课教学设计合理流畅，把握教材准确，制定的教学目标合理，基本上达成预定的目标。2.基础知识点把握准确。对修辞手法、重点词句进行体会，在充分引导学生去感悟的基础上，引导他们善于表达。在平时的教学中，注意渗透体会句子的方法。教学分析中贴近学生生...
-
6北京的春节-预习案
《北京的春节》预习学案预习目标：1.我能读准课文中生字的读音。2.我能读熟课文，了解课文的大体内容。预习内容展示：课前展示背诵《元日》一、 我会读并会默写腊八粥 蜜饯 掺和 黏稠 通宵 小贩水浒传 娴熟 毛驴 翡翠 熬粥 榛子二、 我会填腊七腊八， 。 灯 庙七八 万象 不同三、学习任务1、读课文，...
-
《北京的春节》教案设计
一、学习目标1.了解单元导语，抓单元训练重点。2.有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节目的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3.揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。二、预习学案(一)预习目标1.能够读准课文中的生字词。2.读熟课文，理清课文的表达思路。(二)预习内容腊月 ...
-
北京的春节500字作文
我的家乡在莱州，我们这里的春节习俗可谓五花八门，听我介绍一下吧！在腊八那天，家家户户都熬腊八粥，那是把农民一年辛辛苦苦收获的各种豆类米类放入锅中熬。那粥色味俱全、热气腾腾，让人忍不住就想上去尝一口，在大饱口福之余让我们感受到了丰收的喜悦。有了腊八粥，当然缺不了腊八蒜，腊八蒜是用醋泡制而成，等到过年的...
-
关于《北京的春节》教学反思
一、教材分析《北京的春节》是我国著名的作家老舍先生的作品。文章以平实洗炼的语言将老北京春节热闹景象和风俗习惯娓娓道来，也映出老北京人追求美好生活的心愿，展现了一幅醇厚悠远、极具特色的民俗风情图。编排此文，旨在丰富学生的见识，让学生在领略老北京新春独特风情民俗，领略老舍先生简洁生动的语言特色的同时，激...
-
精选《北京的春节》教学反思
《北京的春节》是著名语言大师老舍先生的一篇散文，文中他用如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱，精选《北京的春节》教学反思。文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。下面是应届毕业...
-
北京的春节教学设计
小编今天推荐给大家的是北京的春节教学设计，希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容!学习目标 ：1.会写14个生字，正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”等词语。2.有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中...
-
<北京的春节>教案
北京的春节 教学目标： 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 3．学习课文有顺序、详略得当的写法。 教学重难点： 了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。品味老舍的语言风格，学习有顺...