杜甫诗三首

杜甫诗三首最新文章

杜甫诗三首教案

【教学目的】1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情2、激发学生的联想和想象。3、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。【教学重点】1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。2、初步鉴赏品味诗歌的美点。3、把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。...
25杜甫诗三首(方案A)

25 杜甫诗三首(方案A)教学目标背诵这三首诗歌。理解诗歌的意境和作者的思想感情。了解作者的生平思想。教学重点理解诗歌的思想内容。了解作者的生平。课时安排两课时。课前准备搜集作者生平思想的有关资料。熟读这三首诗。识记生字：岱眦搔簪逾邺戍妪第一课时教学内容《望岳》《春望》教学步骤...
《杜甫诗三首》教学设计3

《杜甫诗三首》教学设计教学目标：1、知识与能力：领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。提高对诗歌艺术的审美能力。2、过程与方法：学生反复诵读，品味感悟，采用自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度与价值观：充分理解杜甫诗歌的思想内容，感受作者人格的伟大。教材简析：杜甫是唐...
杜甫诗三首《登高》教案

【原创】杜甫诗三首《登高》教案作者：罗志辉人教版高一语文必修三杜甫诗三首《登高》教案本教案发表在中学语文教学资源网上传日期：[2009-02-21]审核发表：[2009-02-23]罗志辉撰教学目标1.整体把握诗歌，体会诗人沉郁苦痛的思想感情。2.诵读并改写诗歌，学习杜诗语言凝练内涵丰富的特点。3....
《杜甫诗三首》教案（多媒体教学）

教学目标： 1、理解思想内容，感受诗人深沉的情怀。（重点） 2、欣赏诗歌意境，品析艺术手法。（难点）教学步骤一、《秋兴八首（其一）》鉴赏。 1．简介背景：是杜甫在夔州时所作一组七言律诗，因秋而感发诗兴，故曰《秋兴》。杜甫自肃宗乾元二年（759）弃官，至今已历七载，战乱频仍，国无宁日，...
C(3-25)《杜甫诗三首》教案

《杜甫诗三首》教案教学目标知识与能力： 1．了解有关古体诗、近体诗的一些常识。 2．了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 3．把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴，准确流畅地背诵这三首诗。过程与方法： 1．加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境，品味诗中的美点。 ...
杜甫诗三首《登高》教案

【原创】杜甫诗三首《登高》教案作者：罗志辉人教版高一语文必修三杜甫诗三首《登高》教案本教案发表在中学语文教学资源网上传日期：[2009-02-21]审核发表：[2009-02-23]罗志辉撰教学目标1.整体把握诗歌，体会诗人沉郁苦痛的思想感情。2.诵读并改写诗歌，学习杜诗语言凝练内涵丰富的特点。3....
《杜甫诗三首》教案2

秋兴八首（其一） [写作背景] 公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月，严武病逝，杜甫失去依凭，于是离开成都，经重庆等地到了夔州（今四川奉节），住了两年左右的时间。《秋兴》既是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋...
杜甫唐诗三首赏析

杜甫(公元712—公元770)，汉族，河南巩县(今巩义市)人，杜甫唐诗三首赏析。字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗人，世称杜工部、杜拾遗，代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。...
杜甫唐诗三首赏析

杜甫(公元712—公元770)，汉族，河南巩县(今巩义市)人。字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗人，世称杜工部、杜拾遗，代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙...
《杜甫诗三首》教学设计2

25 杜甫诗三首山东省寿光市王高一中刘广福☆目标聚焦1、总体感知课文，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。2．品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。3．大致了解诗人杜甫的生平，理解他诗歌的风格变化。☆要领提示1．教学中要多读，在诵读中品味诗歌的意境美和语言美。诵读教学是一个循环往复的过程。但一次次的诵读不...
杜甫诗三首(教师中心稿)

知识目标：识记重点词语，朗读并且背诵全诗能力目标：1、整体感知诗歌，体会诗歌的思想感情；2、改写并表演诗歌，体味诗歌语言凝练、内涵丰富的特点。德育目标：教育学生应该正确的评价和分析历史，认真体味处于社会底层的劳动人民在面对频仍战乱时的深切苦难，热爱现在的幸福和平的生活。教学设计：一、导入课文：同...
《杜甫诗三首望岳春望石壕吏》教学设计

望岳一、导入。杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人；可是，读这一首感觉就全然不同，他的...
25杜甫诗三首（《望岳》《春望》《石壕吏》教案）

望岳一、导入。杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人；可是，读这一首感觉就全然不同，他的雄心，他的豪气都将使你感奋不已。二、读读讲讲问问。分两步：先通过解题使...
高中语文《杜甫诗三首》说课稿范文

各位同仁：大家好!今天我给大家介绍人教版高一必修三第二单元——《杜甫诗三首》的教学设计，高中语文《杜甫诗三首》说课稿范文。说教材本课三首诗都是诗圣杜甫晚年漂泊西南天地间，借山川风物表达自己人生感慨的诗作。致君尧舜上，再使风俗淳的人生理想化为泡影，国家动荡，半生潦倒，晚境更惨。悲从中来，《秋兴》抒发了...
杜甫诗三首（望岳春望石壕吏）(网友来稿)

新宝宝●教学目标知识目标1．了解有关古体诗、近体诗的一些常识。2．了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。3．了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。4．初步了解杜甫的诗歌创作风格。能力目标1．掌握一些古诗朗诵的常识，读出节奏，读出韵律，逐步提高诗歌朗读水平。2．加强朗读教学，在反复...
杜甫诗三首《咏怀古迹(其三)》教案

【原创】杜甫诗三首《咏怀古迹(其三)》教案作者：罗志辉人教版高一语文必修三杜甫诗三首《咏怀古迹(其三)》教案本教案发表在中学语文教学资源网上传日期：[2009-02-22]审核发表：[2009-02-23]罗志辉撰教学目的1.了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。2...
杜甫诗三首《咏怀古迹(其三)》教案

【原创】杜甫诗三首《咏怀古迹(其三)》教案作者：罗志辉人教版高一语文必修三杜甫诗三首《咏怀古迹(其三)》教案本教案发表在中学语文教学资源网上传日期：[2009-02-22]审核发表：[2009-02-23]罗志辉撰教学目的1.了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。2...
他如杜甫杜甫如他

很早就知道，他崇拜杜甫。也知道，他不会轻易屈服。或许他永远不及我的洒脱，我的漂泊，他有着太多的牵绊和无法冷漠。许下了他奋斗终点。“会当凌绝顶，一览众山小。”几十个年头后，我们之间似乎隔着太平洋，唯一忘不掉他无可奈何的脊梁。多年前，他终于如他的偶像，放弃了政治理想，寄身于那个名不见经传的小剧团，经营的...