述职述廉工作总结最新文章
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    数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不但要靠“教”,更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索,发挥学生的主体作用。在教学实践中我觉得要提高教...

  • 个人述职述廉工作总结

    align=baseline border=0>2008年在一如既往地做好日常财务核算工作,加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育。做到财务工作长计划,短安排。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟订2008的工作计划:一、参加财务人员继续教育每年财务人员都要参加财政局...

  • 述职述廉工作总结

    述职述廉工作总结自二00二年九月以来,在监狱党委的正确领导下,自觉学习党的方针政策,特别是党的十六大、十六届三中、四中全会精神和省委七届五次、六次全会精神,立足于本职,为完成监狱党委下达的各项任务,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,扎实工作,团结和带领监区警察职工圆满完成了监狱党委下...

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    述职述廉工作总结[推荐]述职述廉工作总结述职述廉工作总结自二0xx年九月以来,在监狱党委的正确领导下,自觉学习党的方针政策,特别是党的十六大、十六届三中、四中全会精神和省委七届五次、六次全会精神,立足于本职,为完成监狱党委下达的各项任务,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,扎实工作,团结和带领监区警察...

  • 民警述职述廉报告 -述职述廉报告

    江泽民同志提出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林①”。如何培养创新能力?培养怎样的创新能力?成了人们争论的话题。为了使学生在学习活动中能够主动活泼地学习,创造性地学习,我们应该力求在平常教学中挖掘一切能使学生主体作用形成的因素。...

  • 交通局长述职述廉 -述职述廉报告

    感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉,是互动的双向结果,更是一种由外而内的或由内而外的情感表现。语文是工具性和人文性统一的学科,语文教学离不开感动的情感体验。它是文本与教师、学生的生活体验撞击出的火花。感动的时刻就是幸福的时刻。只有拥有感动的语文课堂才是生动活泼的,也只有拥有感...

  • 局长述职述廉报告 -述职述廉报告

    在现代课堂教学改革实践过程中,CAI辅助中学物理教学,化抽象为形象、化微观为宏观、化静态为动态、化不可操作为可操作过程。对化解知识难点,提高综合能力,推进素质教育(www.xfhttp.com-上网第一站xfhttp教育网)具有重要意义。下面就本人近年来教学过程中的几点体会做如下汇报。首先,应用C...

  • 述职述廉报告 -述职述廉报告

    内容提要:关注“教”的评价强调了教学评价对于教师主体价值的实现和专业发展的促进功能,是小学语文教学评价内涵的新拓展。本文从教学论和教学心理学的视角,分析小学语文教学评价理念中关注“教”的评价的内涵,并在总结小学语文教学评价的思想取向、主客体关系、功能、标准、方法及实施模式等演进基础上,对小学语文教学...

  • 局长述职述廉报告 -述职述廉报告

    在作文教学中,我试行在学生中推行重视修改作文的做法。平时的一篇作文,往往第一稿经老师批改提出修改意见,作文讲评课分析后,再让学生自行修改自己的作文,老师再对修改后的作文评分。这种方法试行一段时间后,收到了一些效果,学生初步学会了如何去发现作文中的毛病,并如何着手去修改,学生尝到了修改作文甜头,再写作...

  • 班子述职述廉 -述职述廉报告

    济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南。设若你幻想不出-许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。 请你在秋天来。那城,那河,那古路...

  • 个人述职述廉报告范 -述职述廉报告

    [摘要] 语文教学普遍存在的现象是耗时大,收效小,究其原因,关键是方法欠佳。本文根据语文学科的特点,从农村学生的实际出发,强调了要重视口的功能,让学生说话,特别是说课。从理论到实践,到效果,论述了说课对培养学生学习兴趣,提高学习成绩的作用。[关键词] 说课;兴趣;实践;思维;素质;主...

  • 述职述廉报告 -述职述廉报告

    2007公务员招考录用已经全部结束,许多考过的或者未考的,可能正在期盼着下一次考试了,但是在这期间,对自己是否适合公务员这个职位做一番自我反省,显然很有必要。因为有很多人往往被一些表象所迷惑,等到真的考上公务员,进入工作岗位,反倒觉得跟想象中的有差距,比如我们收到了这样的邮件:我学计算机专业,热爱编...

  • 述职述廉报告(好) -述职述廉报告

    进入暑期了。很多即将升入大四的同学开始慎重地思考未来,开始为人生的大方向作充分的准备。公务员考试也理所当然地成为很多同学的首选,但公务员考试有它非一般的独特性。对于这门和大家以往接触过的考试甚至是高考都差距甚大的考试来说,好多同学都深感陌生,不知从何了解。中公网专家建议同学们从基础着手,先对公务员考...

  • 局长述职述廉 -述职述廉报告

    在当前作文教学中,学生感到作文难,“没意思”。每次作文不是草草了事,就是东拼西凑。作文水平总是提不高,尤其当今教育发展的新潮流,要求应试教育向素质教育转变。如何写作文,师生往往是望而生畏。要想真正提高学生的素质,培养学生的写作能力,就必须坚定的走出当前作文的误区,寻找一条作文教学的改革之路。...

  • 国土局长述职述廉 -述职述廉报告

    师者,传道、授业、解惑也。初为人师时,当然把这积句话当成真理。作为教师首先要博览群书,先有一桶水才能教给学生一杯水,这是当时的理解当然的看法。 第一次教《七根火柴》时,为了把课教好,把自己对教材的理解尽可能地教给学生,我反复钻研教材,又翻译一些资料,设计好几套方案,几资助推敲终于确定讲...

  • 民警述职述廉 -述职述廉报告

    大概每个语文教师最烦恼的事情就属批阅学生习作了,因为工作量很大,过程很烦琐:做前准备、指导、打草稿、改草稿、誊写、批改、发放讲评、继续修改。就是这样做了每次习作也很难达到全部满意,到最后一考试,存在的问题还是讲评的共性问题。五年级是毕业班,每年的毕业作文要求都要比平时高许多,为此就越发忧虑了。新课改...

  • 班子述职述廉报告 -述职述廉报告

    新标准明确指出:朗读的训练是素质教育的重要内容,也是阅读教学中最基本最重要的训练。它有诸多功能:语言的感知积累、理解靠读;掌握语言的规律靠读;情感的激发熏陶也靠读。实践证明,在课堂上让学生细细地读,理解地读,入情地读,还有助于学习积极性的调动。朗读教学到底如何进行?怎样才能提高朗读的效率,增强学生的...

  • 个人述职述廉 -述职述廉报告

    在我有限的视野中,中学教师对鲁迅小说《祝福》的解读,一直没有出现较为新鲜的观点和视角。在学习这篇课文的时候,我们总是把祥林嫂的悲剧作为重点来处理,从此出发,得到一个封建礼教杀人的结论。于是鲁四老爷是封建礼教的代表,祥林嫂是底层人民的代表,而“我”则是一个同情下层人民而又软弱无为的小知识分子形象。这诚...

  • 述职述廉范文 -述职述廉报告

    [内容提要] 多元智能理论认为:人至少同时具有八种智能。每个人都有某方面发展的潜能和机会,也都有自己相对的优势智力和弱势智力,因此要“重视发展每一个学生的智能优势,挖掘每一个学生的智能潜力,满足每一个学生的学习需求,促进每一个学生的发展”。结合当前中学语文教学的现状和实践探索,以及本人在语文教学中的...

  • 领导干部述职述廉 -述职述廉报告

    各位领导,各位来宾,朋友们: 你们好! 很荣幸今天我能参加这个“理想与人生”的演讲会。我是一名农村信用合作社的职工,工作在山旮旯里,没有城市人坚实深邃的眼光,没有企业家们搏击商海的稳重与沉着,更没有周五周六的轻松与潇洒。整天只是打水扫扫地,看看过期已久的报纸,迎接寥寥无几的顾客,做共和国...

  • 镇领导述职述廉报告 -述职述廉报告

    生命是什么?它如葡萄酸?如草药苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道,我只知道许多人渴望生命。 生命的价值在于人们对生命的品味,对生命的追求。即使我们追求到的生命如山葡萄样的酸,但我们能从它晶莹剔透中体味它的甜;即使我们不愿生命如草药一样辛苦,但良药苦口中只要忍受暂时的苦楚,必定换来恶疾的愈合;即使我们追...

  • 校长述职述廉报告 -述职述廉报告

    论物理教学中的情感因素江苏省丰县中学 胡世良 1月15日情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。一、...

  • 述职述廉报告 -述职述廉报告

    《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》致力于构建开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的语文学习方式,全面提高学生的语文综合素养,培养创新精神和实践能力。针对这一新特点,我在综合性学习这一环节上,在一、二年级识字教学中引导学生在语文综合性实践活动中识字,效果很好,主要做法...