田忌赛马

01年，听了杭州特级教师曹晓红的《田忌赛马》，将这节课进行了整理，。贴在这里，请大家进行比较。用游戏来完成学习过程提高儿童课堂学习的生活质量——兼评特级教师曹晓红《田忌赛马》河北省丰润县教育局教研室高启山记得的《文汇报》上曾有一篇文章谈到人的生活质量的问题。在这篇文章中，作者提出了这样一种观点—...

齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，比赛还没有结束，就垂头丧气地离开赛马场，这时，田忌抬...

田忌赛马教案

一、 教学目标：理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。懂得怎样理清课文的条理。培养学生认真观察、分析、综合的能力。二、 重点难点：从两次比赛中体会孙膑的足智多谋三、 教法：质疑讨论四、 学法：自读自悟 合作讨论 表演五、 教具：头饰等六、 教学过程：(一)导入，质疑。1、一个小小的游戏，一次精彩的比赛，...

《 田忌赛马》 教案

《田忌赛马》教案范玉娥教学要求：理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。学习认真观察分析和科学的思想方法。理解词语“扫兴、垂头丧气、目瞪口呆”等。有感情地朗读课文。教学重点：了解两次赛马时双方三匹马出场的顺序的不同，体会孙膑的足智多谋。教学难点：从人物对话、神态等中体会人物的性格。预习要求：读熟...

田忌赛马作文

1、 旁白：田忌和齐威王正在进行赛马比赛。孙膑：老朋友！你好！（对着田忌挥手）（田忌正在给马分等级，没听见。）孙膑：啊？他怎么没听见！旁人1：听说田忌和齐威王正在进行赛马比赛呢。你说谁会赢？我说田忌。旁人2：我不同意你的说法，我认为齐威王会赢。旁人1：不对，田忌！旁人2：不对，齐威王！旁人1和2因意...

续写田忌赛马

续写田忌赛马（一）自从上次齐威王输给了田忌，齐威王就很不服。于是，齐威王和田忌又一次约好赛马。一天又一天过去了。这回，齐威王拿装备精良的马与田忌的马比赛。但是，这匹马并没有比田忌的马快多少，像上次一样，只是快一点点。田忌知道，他的马没有齐威王的马跑得快。但是，上次的办法不行了，因为这次的赛马只有一场...

16《田忌赛马》

教学目标：1、体会孙膑的足智多谋，明确孙膑取胜的直接原因。2、通过课文的学习，培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。教学重点、难点：分析孙膑的思维过程，学习科学的思维方法。教学过程：一、尝试发现1、导入新课，明确目标明确学习目标：(出示投影)学习这篇课文我们要理解课文的主...

6 田忌赛马

教学目标1．读课文，了解田忌赛马的经过，懂得做事要多动脑筋才能成功的道理。2．学会6个生字，理解“垂头丧气”“挖苦”“夸耀”“讥讽”“目瞪口呆”等词语的意思。3．学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。4．有感情地朗读课文。教学重点了解再次赛马时双方三匹马出场顺序不同，体会孙膑足智多谋。教学难点...

田忌赛马作文

齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，比赛还没有结束，就垂头丧气地离开赛马场，这时，田忌抬...

田忌赛马续写

田忌赛马续写（一）第二局结束了，田忌觉得很高 兴，因为田忌赢了，田忌知道还要谢谢孙膑。孙膑问田忌赢了几场田忌说我赢了两场孙膑告诉田忌无论做什么都要靠智慧才能成功。田忌为了感谢孙膑，事后还特意到孙膑家拜访了孙膑，并送给孙膑一副自己珍爱的画，以示感谢。事后他们两个你来我往，成了一对非常要好的朋友。他们...

2 田忌赛马

田忌赛马北京育民小学特级教师翟京华一、教材分析课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。说明要办好事情，应对主客观情况进行科学分析，合理使用力量。课文按事情发展顺序（也是按时间先后顺序）分为三段。第一段（第一节），主要写田忌与齐威王第一次赛马三场都失败了。第二...

田忌赛马的成语故事

田忌赛马是小学的一篇课文，田忌赛马的成语故事。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于田忌赛马的成语故事，欢迎大家阅读!齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。 他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马...

田忌赛马的启示

田忌赛马出自《史记》卷六十五:《孙子吴起列传第五》，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。田忌赛马的启示，欢迎阅读。田忌赛马的启示一：古代齐国大将田忌每次和齐王赛马都失败，很是苦恼。找到好友齐国的著名军师孙膑诉苦，孙膑详细了解情况后，告诉田忌一个新的策略，...

田忌赛马的故事

齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，比赛还没有结束，就垂头丧气地离开赛马场，这时，田忌抬...

《田忌赛马》教学设计

教师：唐秋颖教学内容：全日制聋校实验教材语文第十五册第18课教学目标：1使学生经历模拟赛马的过程，体会孙膑的足智多谋。2学习作者叙事的顺序和语言简洁准确的特点。3通过有感情的朗读课文，加深对课文内容的理解。4通过对课文内容的理解和感悟,学习孙膑认真观察分析的态度和科学的思维方法，培养学生认...

田忌赛马之术作文

我和妈妈玩扑克牌游戏，妈妈准备了三张红桃9、6、3和三张黑桃10、8、5，规则是每人每次从自己的三张牌中取出一张比大小。妈妈把两组牌放到我面前，我最先选黑桃组的，妈妈让我先出，我出10，妈妈就出3，我出8，妈妈就出9，我出5，妈妈就出6，结果妈妈以2：1赢了。我不服输，要求妈妈再来一次，这次我先出5...

田忌赛马的优秀教案

教学要求1.通过学习，使学生懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察，进行巧妙安排的结果，培养学生观察事物，勤于思考的好习惯。2.能给课文分段，.总结段意。3.有感情地朗读课文。4.学会生字、新词。教学重点懂得田忌赛马转败为胜的根本原因。教学难点同上。教学准备投影仪。教学时间2课时。教学过程第一课...

《田忌赛马》教学反思

《田忌赛马》教学反思《田忌赛马》是一篇精读课文，讲述了战国时期，齐国的大将田忌齐威王赛马，在孙膑帮助下，转败为胜的故事。"学习作者按一定的顺序写的表达方法"是本组教材的训练重点。《田忌赛马》这篇文章的写作意图是：使学生从中学习认真观察分析的态度和科学的思想方法，体会孙膑的足智多谋。学习作者按一定顺序...

田忌赛马续写300字

田忌赛马续写300字（一）比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。田忌高兴地对孙膑说：“孙膑兄，你是怎么知道齐威王会这样出场呢？”孙膑笑了起来说：“我注意到了两点，第一，齐威王刚才得意忘形，肯定会轻敌；第二，齐威王的马每个等级比你的快不了多少，齐威王的中等马虽然比你的中等马快，却比不上你的上等马，齐...

田忌赛马续写200字

田忌赛马续写200字（一）从田忌的弱马胜了齐威王的强马以后，田忌越想越高兴。于是田忌穿好鞋，提着礼物去孙膑家去感谢他。到了孙膑家，田忌把礼物拿给孙膑，孙膑连忙拒绝，并请田忌坐下。田忌问：“你是怎么想出这个妙计的？”孙膑沉思一下，笑着说：“这很简单，只要调换一下马的位置就行了，而规则是三局两胜，所以我...

6.田忌赛马

教学要求1.通过学习，使学生懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察，进行巧妙安排的结果，培养学生观察事物，勤于思考的好习惯。2.能给课文分段，总结段意。3.有感情地朗读课文。4.学会生字、新词。教学重点懂得田忌赛马转败为胜的根本原因。教学难点同上。教学准备投影仪。教学时间2课时。教学过程第一...

读《田忌赛马》有感

《田忌赛马》这篇课文讲了田忌是齐国的大将，有一次，他约定齐威王赛一次马。比了两场，第一场齐威王胜了，第二场田忌胜了。我觉得田忌应该归功于孙膑，我又觉得孙膑足智多谋，说明了凡事只要积极看动脑筋，认真研究对策，才能取得成功和胜利。又因为孙膑在看比赛过程中，善于观察，比较，并得出田忌可以取胜的原因。...

田忌赛马的作文650字

自从上次齐威王输了之后他一直不服气于是去约田忌再比赛一次。齐威王来到田忌家里马上叫来田忌齐威王说：“田忌卿家呀上次是定规矩的人不好不算数不如这次我们单人匹马不靠军师出来再比赛一次好吗？”田忌说；“我早知道你不服气好吧好吧。”到了比赛那天一样是上等马对上等马中等马对中等马下等马对下等马同时出发！“1、...