外研社英语三年级上册

外研社英语三年级上册最新文章

外研社英语《Are you feeling sad?》教学反思

本节课是一节单词和句型的学习课。我把本模块中需要掌握的感觉的单词集中在一起来教，并把学生以前学过的几个感觉的词也放在一起复习。本节课的教学设计以提高学生的综合素质为目的，以学生的发展为本，在教学过程中，我着重注意了以下几点。1、通过歌曲、游戏等手段激发学生的兴趣，调动了其学习英语的积极性。师生间、生...
外研社三年级上册英语《This is my School》的教学反思

我将本节课定位为体现任务教学的对话教学，我在教学设计的过程中力求实现的亮点与特色梳理总结如下。1、本节课亮点之一：任务教学的运用。学习完课文之后的教学活动仅是“任务活动”，算不上“任务教学”。“任务教学”应该是贯穿整节课的始终。这节课我通过认真学习有关任务型教学的理论知识，努力创设了一节体现任务教...
外研社英语三年级上册《Its red》教学反思范文

这节课是新标准英语（三年级起始用）第一册，Module4 Colours Unit 1 It’s red.为了充分体现教师主导、学生主体的原则，我紧紧围绕教学目标和重难点，为学生提供展示自己的舞台，营造课堂气氛，培养学生的英语口语交际能力。在教学热身环节，通过简单的师生问候，可以帮助学生适应英语语...
外研社三年级上册英语《Its red》的教学反思

在教学It’s red 这课时，我觉得自己最有特色的地方就在于教授单词时的形式多样。如：教授“blue”时，我采用脑筋急转弯“什么颜色最牢固”，让学生猜，最终揭晓答案是blue，因为刀枪不入，学生很快利用谐音记下了这个单词；教授“yellow”时，我采用图片秋天到了，叶子变黄了来导入；教授“blac...
外研社英语一年级上册《Point to the window》的教案

教学方法：情景教学法，讲授法，游戏教学法课前准备电子课本、单词卡、自制教具教学目标：1、熟练掌握本课对话，并学会用所学短语发指令。2、学说：Point to the window/door/desk/chair.重点难点：Point to的用法以及运用教学过程：一、课前复习1.让学生听指令。例如：S...
外研社笔试经验分享

以下是YJBYS小编为你收集的外研社笔试经验外研社笔试经验篇一前天接到了外研社的笔试通知(投的是少儿分社的编辑)，也不知道具体考什么，就稀里糊涂坐着和谐号跑到了北京，外研社笔试经验分享。好在从北京南站到外研社还是很方便的，坐着特5一路就到了，没走出站台多远，就发现北外的大门，而对面就是外研社。笔试...
外研社七年级英语上册教案设计

外研社七年级英语上册教案怎么设计？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的外研社七年级英语上册教案设计相关资料，欢迎阅读！外研社七年级英语上册教案设计一、教材分析本教材前面四个模块为复习模块，总结了小学阶段教材中出现过的语言知识，以帮助同学们有效地从小学到初中有一个平缓的过渡。所以这四个模块不必花...
外研社三年级英语上册《It’s red》的教学反思

今天我上有关颜色的六个单词green，black，yellow，blue，red，white，要是按照以往以往的教学套路，这节课肯定会上的很枯燥，学生积极度可能会不高，可是怎样才能让他们热情高涨并很快地记住呢？我思考了很久，忽然想起这节课是我们的总结课，我在班里把所有学生分为十个小组，平时根据他们的...
外研社五年级上册英语教案

学习目标：1.There?s a Chinatown in New York！ There are lots of Chinese shops and restaurants there.2.用There be句型描述事物3.给朋友发一封email,介绍一个自己游览过的城市。教学过程：一、热身复习出...
外研社笔试归来

网投成功后，外研社给我发短信让参加27号晚上的宣讲会，外研社笔试归来。接着第二天早上十点又收到了下午两点要去笔试的短信了，其实每个网投成功的人都能去。真是海笔啊！到了下午两点十分了，HR等3位老师抱着卷子来了。我们那个大教室前半部分坐着的都是应聘英文编辑的，后半部分好像是应聘市场人员的同学们。试卷发...
外研社笔试经验分享

外研社笔试经验篇一前天接到了外研社的笔试通知(投的是少儿分社的编辑)，也不知道具体考什么，就稀里糊涂坐着和谐号跑到了北京。好在从北京南站到外研社还是很方便的，坐着特5一路就到了，没走出站台多远，就发现北外的大门，而对面就是外研社。笔试用了俩小时，监考的JJ也很和善，基本也没怎么看着，大家都在忙着 ...
外研社三年级上英语《Happy birthday》的教学反思

三年级的学生活泼好动，对新鲜事物有着极大的好奇心和求知欲，想学也喜欢学英语，对各种课堂活动的参与积极性很高，有强烈的表现欲望。因此，在教学中应不断激发他们的兴趣和热情，注意培养记忆、观察和思维能力，在各种有趣的活动过程中学习、操练并巩固语言知识，从而达到发展语言技能的目的。整节课学生们始终沉浸在快乐...
外研社五年级英语上教学反思

英语新课标指出：英语课程的学习，是学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合运用语言的能力。在本课的设计中，我主要是以让学生表达事物是否足够，或者事物过多，过少的对比性为核心，以学生为主线，运用多种活动为载体来展开教学的。1. 在教学中，我首先采用了游戏导入，先...
外研社杯全国英语辩论赛辩题

0. Campus Lifea. China abolish English as a compulsory subject in postgraduate entrance examinations.b. China make military training compulsory for al...
外研社英语课本英汉对照与详解初一上

本书为王迈迈思维大革命系列《外研社英语课本英汉对照与详解》（初一上）部分截选，供同学们网上参考，此版权为武汉外研所独有，转载请注明出处——王迈迈英语教学网！侵权必究！更多精彩内容请直接到本站网上书店！欢迎购买!...
“外研社杯”全国大学生英语辩论赛比赛细则

“外研社杯”全国大学生英语辩论赛比赛细则一、报名方式以团队为单位报名，每队由2名学生组成（即一个人扮演两个辩手的角色），填写详细准确的报名信息。内容包括：（1）队名（要求：积极向上，控制在10个字符之内，中英文不限），队名将作为该队在选拔赛对阵表中唯一标识；（2）2名辩手的姓名、所在院系及年级、手机...
“‘外研社杯’全国英语写作大赛”决赛样题及评分细则

2015“‘外研社杯’全国英语写作大赛”决赛样题及评分细则类型一记叙文写作（NarrativeWriting）600－800词）。侧重考查选手的阅读理解、语言运比赛内容：选手完成一篇记叙文写作（评分标准：用、细节描写、形象思维、创意构思、人文素养等综合能力。NarrativeThemeisstron...
关于外研社英语三年级上《This is his head》教学反思

根据三年级小学生的心理特点和现有英语认知水平，在本课的教学中，我将运用一些传统的直观手段如图片、头饰等丰富教学内容，并合理地使用多媒体课件使部分内容更加生动形象。通过让学生在听、做、动、的过程中，学会用英语说出自己身体各部位的名称，发展学生的语言思维和运用能力，同时多表扬，勤鼓励，使不同层次的学生...
外研社三年级英语课程的教学反思

it’s red这一课是兔兔系列教材第二册中的第四单元。在一年级sparky教材中曾经出现过有关于颜色的教学内容，对比一年和三年的教学内容，颜色单词没有改变，但是增加了对于颜色的提问方式，在回答上有了扩展，从简单的只需回答颜色，到在颜色中加入名词等等。这样的改变主要是为了让学生的知识更加广阔，深 ...
外研社Module 3 Unit 1 of NSE 3B教案

Instructional Design for Module 3 Unit 1 of NSE 3B Topic: I have breakfast at seven o’clock. Grade: Grade Three I、教材分析教学目标 1.知识技能目标： a)能听懂、会读、会说句型：...
外研社杯高职高专写作大赛英语专业组决赛样题

第六“届外社杯”研全国高职专高英写语作赛大英专业组语赛决样题Ntaonial Egnlsh Wriitng iCnoett soFr Tecnichl and aoVaticonl Coaleleg Sutdets n(inalF) 三部分，1（0 0分120，分，钟共 1）页Prt aI (52...
外研社三年级英语上册《Its a black dog》的教学反思

首先很感激各位领导及同仁能百忙之中来到班级听我的常规课。针对此次的module 4 unit 1 It's a black dog.的教学。回顾本节课，主要是描述物品的颜色。我因地教学，联系旧知学生容易接受，为后面的学习做好了知识上的准备。在教学中，将听、说、读写、演、看、画、赛’看、溶与一体，运用...
外研社英语四年级上《what are you going to do》教学反思范文

本课是第三单元的第一课，而第三单元的难点和重点就是 be going to do这一将来进行时态，而这一课时重点难点也在于此。一些需要书写的词组，比如说 this evening， this afternoon等，学生对于朗读应该不困难，不需要过多浪费时间操练。但是对于将来时态的理解和掌握应该是重点...