透镜最新文章
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透镜
教学目标一、知识目标1．了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。2．了解凸透镜和凹透镜对光的作用。3．同发声体发出乐音的音色不同。4．通过实验观察得出凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。重点:通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及它们对光的作用难点:指导学生对实验进行...
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《透镜》教案
《透镜》教案 郭良洁 一 教学目标： 1．知识与技能：（1）知道什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点和焦距。 （2）了解凸透镜和凹透镜对光的作用。 2．过程和方法：带着问题，进行探究实验，观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 3．情感态度与价值观：创设情景，鼓励学生积极思考。...
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透镜教案
课题 二、透镜 课型 新授 课时 3 主备人 整合时间 组长签字 教 学 目 标 知识与技能 1、知道什么是凸透镜，什么是凹透镜。 2、知道什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。 3、知道凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用。 过程与方法 1、以探究活动和阅读为主要的学习形式展...
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透镜的应用
一、作为放大镜的应用例1 老奶奶用放大镜看报时，为了看到更大的清晰的像，她常常这样做（ ） A．报与放大镜不动，眼睛离报远些 B．报与眼睛不动，放大镜离报远一些 C．报与放大镜不动，眼睛离报近一些 D．报与眼睛不动，放大镜离报近一些解析：放大镜是凸透镜，由凸透镜成像实验可以看出，当物体在一倍焦距以内...
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透镜及其应用
第四章 透镜及其应用[本章课时安排和教学建议]1、 教学安排 （共15课时）课题课时安排内容作业一、透镜第1课时1、活动4.1 观察凸透镜和凹透镜2、活动4.2 辨别凸透镜和凹透镜3、WWW-1课堂实验指导书P106-1、2、3、4、6实验报告册第2课时1、学习焦点与焦距2...
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透镜成像规律
凸透镜成像规律第1页/共12页第2页/共12页第3页/共12页二焦以外倒实小，我们用作照相机； 一二焦间倒实大，我们用作投影仪； 焦点以内正大虚，我们用作放大镜； 欲想得到等实象，两倍焦距物体放； 焦点之位不成象，点光可变平行光；成象规律记心间，透镜应用法无边。物近（远），像远（近），像变大（小）。...
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《透镜》的教学反思
新的课程标准要求教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实验、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。着重强调教学要以学生为本，以学生合作学习来获取知识，要培养学生学会学习的能力。对在新课程教学成果...
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物理教案－透镜
课题：第一节 透镜 课时安排 一节 时间教学目标一、知识目标1．了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。2．了解凸透镜和凹透镜对光的作用。3．同发声体发出乐音的音色不同。4．通过实验观察得出凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。重点:通过观察和实验，了解什么...
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《研究透镜》优秀教案
教材分析：《研究透镜》是在学生了解了光的行进和反射的基础上，了解光的折射现象，认识透镜对光的折射。课文编排了三个教学活动。一是了解光的折射现象，为探究透镜奠定基础。二是研究透镜对光的偏折现象。包括四个小活动：比较凹透镜和凸透镜的镜片特点；用透镜观察物体；让阳光穿过透镜；观察透镜成像特点。三是拓展活动...
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凸透镜
透镜及其应用汇编一、选择题1．图中人手持的是一枚（ ）A．凹透镜，可以矫正近视 B．凹透镜，可以矫正远视C．凸透镜，可以矫正近视 D．凸透镜，可以矫正远视【答案】D2．下图是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图，凸透镜的焦距是20cm，如图的情景，眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成的虚像.【答案】...
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初中物理透镜教案
（一）教材 人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学目的1．知道什么是透镜、薄透镜，什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距．2．知道凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用．（三）教具凸透镜、凹透镜、光具盘、光源．（四）教学过程一、列举实例，引入课题教师讲述：我们生活中使用的照相机和实验室中使用的...
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《透镜及其应用》的复习课教案
《透镜及其应用》的复习课教案文/杨鹏教学目标:1.知识与技能（1）通过对本章节知识结构的总结，分析和评价，使学生对本章节的内容有比较全面的了解。提高信息技术的应用能力。（2）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用。2.过程与方法（1）通过对知识结构的观察和分析，并自行得出评价标准，提高了学生...
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《生活中的透镜》重难点教学反思
学段:初中学科:物理教材版本:北师大版年级/册:八年级下目录:生活中的透镜本次作业的主要知识点:如何使学生对物理有兴趣，由被动变主动重难点：本节的新课教学主要是通过创设情境提出问题、实验探究解决问题、梳理反思深化问题和应用练习评价反馈等四个环节组成的。第二个环节是课堂教学的核心内容，着重解决照相机、...
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《凸透镜》教学反思
《凸透镜》教学反思本课在教学活动设计上主要是让学生自己观察，动手去做，自己总结。通过本课教学，有以下几个方面的反思：一、观察是探究学习的重要前提，发现是探究学习的重要目的。在教学活动中，首先让学生从观察放大镜入手，并给学生充足的时间去尽情地玩放大镜，让学生在玩中观察，在观察中产生疑问，并且发现问题，...
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透镜的生物教案设计
知识目标1．了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。2．了解凸透镜和凹透镜对光的作用。3．通过实验观察得出凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。重点:通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及它们对光的作用难点:指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论教学方法观...
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生活中透镜教学反思
《生活中透镜》这一节课，是一节培养学生的观察能力和创新意识的课程，下面是关于生活中透镜教学反思的内容，欢迎阅读！篇一：生活中的透镜教学反思这一节主要介绍生活中常用的三种透镜，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识，为探究凸透镜成像规律作准备。所以我在上本节课时，主要以学生动手为主，教师...
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《生活中的透镜》教学反思
在本学期学校举行的汇报课活动中我认真备了《生活中的透镜》一节课，并在八年二班进行了汇报课讲课活动。本节课我按照学校的教学思想“先学后教，当堂训练”的要求进行教学的，教学效果很好。现将本节课的教学总结一下，反思本节课的得与失，同时也是做为今后更好的教学做以铺垫。一、优点：1、我...
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《透镜》教学反思范文
新的课程标准要求教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实验、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。着重强调教学要以学生为本，以学生合作学习来获取知识，要培养学生学会学习的能力。对在新课程教学成果...
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第二节透镜 习题二
第二节透镜 习题二一、填充题1．用______透镜会聚太阳光，在______处可点燃火柴。2．近视眼镜上的玻璃片实质上是______透镜，老花眼镜上的玻璃片实质上是______透镜。3．把光源放在凸透镜的______处，通过凸透镜后会成为一束平行光线。4．光线射入平面镜会发生______现象，光线通...