-
稻草人作文
稻草人秋天是收获的季节,我信步走在雨后润泽的小路上,闻着雨后清新的空气,听着鸟儿们欢快的鸣叫声,心情也不觉舒畅起来。稻田中插满了一根根又细又长的小竹竿,竿顶上还系着一些五颜六色的口袋,听奶奶说,这样做是为了驱赶那些馋嘴的麻雀,瞧,那边的稻田里还有几个稻草人呢!他们站立在稻田中,戴着一顶残破的斗笠,张...
-
稻草人作文
胖熊一会儿画一只猫,一会儿画一只狗,没有心思写作业。 妈妈生气地说:“你呀,要向稻草人学习。”胖胖熊心里想:“哼,稻草人有什么了不起的!”有一天,胖胖熊拾了一把稻草,往头顶上一放,他决心要做个稻草人。小花狗奇怪地问:“胖胖熊,你在干吗?”胖胖熊翻翻眼睛,不理睬小花狗。小花狗说:“喂,你在等谁?”胖胖...
-
稻草人作文
秋天是收获的季节,我信步走在雨后润泽的小路上,闻着雨后清新的空气,听着鸟儿们欢快的鸣叫声,心情开始舒畅起来。稻田中插满了一根根又细又长的小竹竿,竿顶上还系着一些五颜六色的口袋,听奶奶说,这样做是为了驱赶那些馋嘴的麻雀,瞧,那边的稻田里还有几个稻草人呢!他们站立在稻田中,戴着一顶残破的斗笠,张开双臂,...
-
稻草人续写
稻草人续写(一)稻草人看着这些可恶的肉虫们,看着他们越吃越馋的嘴脸,却无能为力,感到无比的心痛。他心中那老主人最珍贵的笑容,被那些肉虫的行为给一拳击碎了。稻草人恨不得将身上燃起熊熊烈火,扑在这些肉虫身上,把它们统统烧死。可这终究不过还是幻想,渐渐的,一大片浓绿的稻子只剩下了光秆儿。他心如刀割,不忍再...
-
稻草人
稻草人正文:稻草人稻草人浙江省平湖市 东湖小学 301 姜鸣洲这一天,我和奶奶在回平湖的路上,看见田野里有一个奇怪的稻草人。它的手是用线织成的,身体是用稻草编成的,它的头上还戴着一顶工人帽。它是用来干什么的呢?想来想去不明白。奶奶告诉我,它的作用是赶鸟。因为如果鸟飞过来吃稻谷,稻草人...
-
稻草人作文
稻草人这一天,我和奶奶在回平湖的路上,看见田野里有一个奇怪的稻草人。它的手是用线织成的,身体是用稻草编成的,它的头上还戴着一顶工人帽。它是用来干什么的呢?想来想去不明白。奶奶告诉我,它的作用是赶鸟。因为如果鸟飞过来吃稻谷,稻草人随风摇来摇去,像一个真人似的。鸟儿还以为是农民伯伯在劳动呢,所以鸟儿会被...
-
稻草人作文
稻草人让你去顶天立地让你去披星戴月让你去迎接暴雨偌大的世界你没有地方去躲藏田野上站久了你会看得很开时而开心时而狂欢风来了你欢迎雨来了你迎接鸟儿来了你依旧张开双臂让鸟儿在你怀里依偎其实在这世界上只有鸟儿才是你生死相依的情人稻草人神说,要有人,于是就有了人。人说,要有我,于是就有了我。稻田,属于谁的,我...
-
《稻草人》续写
庄稼被害虫咬得只剩光秆儿,稻草人痛苦得低下了头,他想我爱我的主人我不能让她伤心流泪,用什么办法把这些害虫赶走呢?稻草人用尽全身力气扇动扇子,想赶走害虫,可那些胆大的害虫依然不当回事,仍然继续咬,稻草人拼命的在风中摆动扇子,努力的想赶走这些可恶的害虫,可害虫竟然无视稻草人的存在,看着一大片一大片又大又...
-
“课文”试说(下)-关于“课文”功能的发挥
不管教材用什么样的形式编定课文,也不管编定的课文是如何的多样化;不管课文是高品位的还是低品位 的,也不管课文处于哪一层位置,我想,关键的还是要看教师的处理是否艺术化,是否有创造性。换言之,就 是看教师能否正确、充分地发挥“课文”的教学功能。这是从教师这一方来说的。 从教材这一方说,教材...
-
续写稻草人400字
续写稻草人400字(一)“咔吱,咔吱,咔吱……”肉虫嚼稻叶的声音越听越渗人,稻草人天天受着精神上的折磨,可是他既不会动也不会说话,又能怎么样呢?一天,在老奶奶来看自己的稻子时,发现自己的稻子被硬生生吃掉一大半。最初,老奶奶还以为这是小麻雀吃的,就开始责怪稻草人没有看好稻子,稻草人觉得很委屈。没想到,...
-
读稻草人有感450字
在一个漆黑的夜晚,稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,根本看不清东西,只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒,年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺,稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心,急得自己...
-
稻草人续写400字作文
那个宁静的夜晚,稻草人的哭声在微风中显得更加凄凉;此时此刻,它恨不得立刻扑上去,把那啃咬稻穗的祸害消灭。可是,它根本不能移动半步。 这个时候,天上的赤脚大仙稀里糊涂的朝稻草人撞来。原来,赤脚大仙在半路上打瞌睡,才向稻草人撞来。赤脚大仙这么一撞,醒了。恍恍惚惚中,听见稻草人在哭,便问:"怎么啦?伙计?...
-
“稻草人”的梦想作文
microsoftinternetexplorer402documentnotspecified7.8normal0“稻草人”的梦想北京东路小学阳光分校四(1)班洪扬我很喜欢一本书,这本书的名字叫《稻草人》。这本书是著名作家叶圣陶爷爷写的,里面有许多小故事,比如:《傻子》、《地球》……。我最喜欢《...
-
如果我是“稻草人”作文
北京东路小学阳光分校四(1)班顾梓劼前几天,我读了一本名叫《稻草人》的书,这是一本短篇童话故事集,其中我最喜欢的是“稻草人”这个故事。这个故事主要讲述了一个有着一颗善良的心的稻草人在看见了一幕又一幕悲哀的场景时,总是想要帮助别人,避免灾难的降临,但又无能为力,最后倒在了田间的凄凉故事。这本书给了我...
-
稻草人作文200字
第1篇稻草人作文200字这一天,我和奶奶在回平湖的路上,看见田野里有一个奇怪的稻草人。它的手是用线织成的,身体是用稻草编成的,它的头上还戴着一顶工人帽。它是用来干什么的呢?想来想去不明白。奶奶告诉我,它的作用是赶鸟。因为如果鸟飞过来吃稻谷,稻草人随风摇来摇去,像一个真人似的。鸟儿还以为是农民伯伯在劳...
-
课文自读方法
就学生而言,不仅要掌握朗读和默读的种种方法,而且要能够根据自读的目的和自读的内容选用不同的自读方法,课文自读方法。1、朗读朗读就是出声地读书,这是眼、口、耳、脑并用的一种读书方法。不仅有利于深入理解文章蕴含的思想感情,而且有利于培养语言感受能力。掌握朗读的方法,须经依次递进的三个阶段。第一阶段是正确...
-
选学课文1
一、教学要求1、理解课文内容,学习旅行家树无论在什么环境都为人类造福的品桔格。2、了解旅行家树的外形特点,生长环境和发挥的作用。3、理解“修长”“灸烤”“贫瘠”“肃然起敬”“不毛之地”等同语的大意。4、给课文分段,概括段落大意。5、练习朗读课文。二、教学重点课文中介绍旅行家树的外形特点,生长环境及所...
-
课文“教学”之我见
课文“教学”之我见中山市小榄镇中心小学方雅莉使传统的教学方法已不适应学生思维发展而需要。以往“一问一答,一写一练”不足以满足学生的学习要求。怎样才能使课堂的40分钟融情入景,让学生当学习的主人,主动地参与教学,课后又积极地去研究呢?我在教学中不断常识好的方法、好的方式。提升学生的求知欲。...
-
背课文
背课文正文:背课文河北省遵化市 实验一小 二1班 邹露瑶今天,老师让我们回去背课文《所见》给爸爸妈妈听。吃完晚饭,小明先请爸爸妈妈坐在沙发上,然后背课文给他们听。小明很流利的背下来了,爸爸妈妈脸上露出了满意的笑容。妈妈拉着小明的手亲切地说:“小明,你能告诉我这首诗是什么意思吗?”小明...
-
小学课文《草》教案
教学设计示例《草》教学目标:1.学会本课5个生字。认识“离、枯、荣、野、烧、尽”6个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学过程一、谈话引出课题。1.教师手拿一棵小草提问:这是什么?你们知道它有什么特点吗?你对什么季节的草最感兴趣?为什么呢?(学生可结合查找资料。)2.今天我们来学习唐代大诗人白...
-
9(选学课文)
教学目标:1.理解课文内容,能独立概括三个小故事的主要内容,在此基础上正确领会课文的中心思想。2.学会本课6个生字,理解20个词语的意思。3.能复述其中一个小故事,感受徐帅朴实无华,做人民公仆的崇高品质。一、揭题,悬疑。学生质疑。(什么叫布衣元帅?这里的元帅是指谁?为什么称他叫“布衣元帅”?)二、...
