景阳冈武松打虎

景阳冈武松打虎最新文章

景阳冈武松打虎读后感

景阳冈武松打虎读后感（一）宋江和武松在柴进家里相伴十几天，武松病好以后，就去清河找自己的哥哥，走了半天路，已经响午了，武松的肚子也饿了，就去路边的小酒摊，准备喝点酒吃点饭。一转身看见边上挂着一个酒旗，上面写着三碗不过岗，武松不在意，走过去坐了下来。然后叫道：“小二，快拿酒来，”酒一上来，武松先喝了两...
景阳冈武松打虎（话剧）作文

时间：北宋末年地点：阳谷县“三碗不过冈”酒店人物：武松酒店店家老虎一头（正午时分，武松走得肚中饥渴，来到一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字“三碗不过冈”。）武松(走进店里坐下，把哨棒靠在一边)：主人家，快拿酒来吃。（店家拿了三只碗，一双筷子，一盘熟菜，放在武松面前，满满筛了一碗酒）。武松（拿起...
武松打虎

那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松双手抡起哨棒，尽平生气力从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松...
*景阳冈

*景阳冈教学目标：1、通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。2、能够分清事情的前因后果。3、能有感情的朗读课文。4、通过讨论明白学习这篇课文与现在提倡野生动物保护法并不矛盾，我们要学习的是武松的勇敢无畏的精神。教学重点：武松打虎是怎样打死猛虎，从而体会武松的勇敢无畏的英雄气概。教学时间...
景阳冈

景阳冈请双击页面,看看发生什么:-)教学目标1．理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。2．能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。3．重点朗读课文中描写武松打虎的部分。教学重点、难点了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性...
观《第二十三回景阳冈武松打虎》有感作文

观《第二十三回景阳冈武松打虎》有感今天，我看了《水浒传》中的一个小故事：《第二十三回景阳冈武松打虎》。这一个小故事主要讲的是武松不听从店家的劝阻，硬是要上景阳冈。在上景阳冈的时候，酒劲上来了，便就地在一块大青石上歇一下。这时候，一只吊睛白额大虫呼地就从山冈上冲下来了，想取武松性命，这可把武松...
武松打虎有感

今天，我读了欣欣教育基金会赠给我校的一本课外书——施耐庵写的《水浒传》这篇小说的一小节《武松打虎》。武松到“三碗不过岗”的酒店里喝了十八碗酒，武松付了钱转身要走时，店小二拦住武松说道：“客官，冈上有一只大老虎，如果你去了它会把你吃了。”武松不信，硬要往冈上走。武松乗着酒兴走到冈子来，走不到半里多路看...
再谈武松打虎作文

《武松打虎》这个故事来源于中国四大名著――《水浒传》。这个《武松打虎》的故事在中国广为流传。不管是男男女女，还是老老少少，都知道。今天，我们就来谈谈《武松打虎》。有人说，武松打虎是不爱护野生动物，所以，不能算英雄。可我不这么认为，因为，在《水浒传》里，武松打的那一只老虎在人们的必经之路上，无数个从...
武松打虎作文

今天我正在看《水浒传》这本书，正看到“武松打虎”时，一阵酷似龙卷风的东西一下在子把我卷了。我惊慌不已，想叫爸爸妈妈，却来不及了，它已经把我卷进了时光隧道，我心想："这是要带我到哪儿去呀？”想着想着，那“龙卷风”竟然把我从十丈高的地方摔了下来。过了好久，我才慢腾腾地爬起来，向四周一看，不对！这是哪儿？...
20、景阳冈·教案

学习目标1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。学习难点除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。课时安排1课时A案教学过程一、激趣导入，明确阅读要求(播放《好汉歌》，由电视剧主题曲导出名著《水浒传》。)前面我们...
武松打虎的故事

大家都应该听过武松吧，今天小编为大家整理的是武松打虎的故事，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。【故事原文】武松打虎武松在路上行了几日，来到陽谷县地面，离县城还远。正是晌午时候，武松走得肚中饥一渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字∶“三碗不过冈。”武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道∶“...
武松打虎之后……

2009-9-17 11:38:16武松打虎之后……作文网 www.unjs.com 河北省沙河市刘石岗中学：李凯旺邮编：054103作文网 www.unjs.com景阳冈载誉归来，武松就成了妇孺皆知的名人。次日，大宋《生活时报》就刊发了长篇通讯《打虎英雄——武松》，东京市府还向百姓发出全民学武松的...
武松打虎新传

武松打虎新传正文：武松打虎新传武松打虎新传安徽省六安市六安市解放路小学三五班刘蓓蓓自从武松在景阳冈打虎以后，整天都有许多朋友请他吃饭。没过多久，人变胖了，武功也荒废了，可是那只老虎的孩子却和武松记上了仇。有一天，武松去山上，碰巧看到那只小虎，武松说：“哟，你也来吃我，...
武松打虎作文

武松打虎作者：朱璨我读了《水浒传》有一个故事叫武松打虎，可是别人说：武松打虎没有保护动物，但我却不认为。因为在古时候，人们都非常害怕老虎，只能生在恐惧中，没办法，又打不过老虎，因为连那时候没有枪，没有麻醉药，不像我们现在只要用麻醉药就可以轻松地比过老虎，而古代没有，这时武松就救了他们，杀了老虎，让...
武松打虎作文

我是一只吊睛白额的大老虎，我不但力气大，个头也大。好怀念以前的生活，每天都有白白送上来的人肉吃，而且一个个都是壮汗。现在上冈的人越来越少了，我都饿了好几天了。咦？那个大青石上好像睡着一个人啊！真是老天开眼，我又可以美餐一顿了！我从乱树背后跳到他面前，他吃了一惊，拿起哨棒，好像要打我。我肚子饿...
13 景阳冈

一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字：晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。2．新词：晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。3．理解重点句、理清文章的叙述顺序。（二）能力训练点1．训练按事情发展顺序给课文分段。2．理解课文内容，归纳中心思想。3．指导朗读，培养朗读能力。4．训练学生思考能力、阅读...
景阳冈 2

教学目标1．理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。2．能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。3．重点朗读课文中描写武松打虎的部分。教学重点、难点了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。教学课时二课时教学设计第一课时一、教学目标（一）初读课文，了解大...
16《景阳冈》

一、教学要求1．理解课文内容，了解武松打虎的经过。2．在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3．有感情地朗读武松打虎的部分。二、教学重点在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。三、教具准备生字卡片、写有“思考，练习”2的小黑板及绘有武松打虎场景的挂图。四、教学时间：二课时。第一课时教学内容：初步理...
《景阳冈》教学反思

武松打虎这个故事学生们都非常熟悉，在教学本文时，我让学生先自由读课文，再在相关语句旁写上批注，感知武松是一位怎样的人，经过几分钟的默读，学生纷纷写下“勇敢、不听劝告、好面子、豪爽、爱喝酒”等词语，可见通过几遍朗读，武松的形象便能很快浮现出来。我让学生写好词语后告诉我相关语句，学生也能很迅速地找出来。...
阳谷景阳冈 -资料

牼把舾凇—位于阳谷县城东16公里，阳谷景阳冈。历史上这里曾是冈阜连亘、怪石嶙峋、林深草密、猛兽出没的地方，随着时光流逝，地质变迁，后来变成一片沙丘，当地叫沙垌堆。据县志记载，此地沙丘起伏，莽草无涯，古木参天，人烟稀少，号称九岭十八垌堆。近年当地为发展旅游经济，开发建设景阳冈旅游区，挖湖堆冈，植树种...
景阳冈轶事

景阳冈轶事正文：景阳冈虽说是个深山野林子，但自从武松打虎的英雄事迹传遍大江南北后，景阳冈就成了风景区，很多人前来游玩。这事传进我的耳朵，眼珠咕一转，顿时心中生出一计，哈哈，可以谋条好差事啦！于是我来到景阳冈，偷偷伐几根木头，虽然这儿是风景区，管理制度却相当松，一大片林只有二、三个警察。再买了...
景阳冈 1

一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字：晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。2．新词：晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。3．理解重点句、理清文章的叙述顺序。（二）能力训练点1．训练按事情发展顺序给课文分段。2．理解课文内容，归纳中心思想。3．指导朗读，培养朗读能力。4．训练学生思考能力、阅读...