司马迁简介

司马迁与《史记》西汉王朝到武帝时期臻于鼎盛，文学创作也出现空前繁荣的局面。在政论散 文和辞赋得到长足发展的同时，历史散文也出现了里程碑式的杰作，这就是由司 马迁撰写的《史记》。《史记》代表了古代历史散文的最高成就，鲁迅称它是 “史家之绝唱，无韵之离骚”（《汉文学史纲要》）。《史记》是西汉散文...

司马懿名言

司马懿名言1、“支点策略”（刺猬法则）：在复杂的形势下，如果对局势决定不清，分析不透，就执行自我最基本最安全的一个策略。2、中国古往今来所有的事变，都要三个条件：“势”讲的是民心向背；“局”讲的是力量比较；“变”讲的是时机条件。3、成功的秘诀其实就是热情加坚持。4、很多时候，成功不是资源问题，是信心...

司马他语录

司马他语录1、在职场上，急于求成、缺少经验的人往往希图通过遵守规则立足；那些不通规则、喜欢特立独行的人喜欢破除规则；而真正的职场艺术家则精通职场形势，于精微处化有形于无形，取业绩于常态。2、智商不如情商、情商不如职商、职商不如精明工作，职场游戏规则是要避免两败俱伤。3、“扬长”可以凸现其优势，可以造...

司马懿名言

司马懿(179年-251年9月7日)，字仲达，司州河内郡温县孝敬里舞阳村(今河南省温县招贤镇)人，出身士族，三国时期著名政治家、军事家，西晋王朝的奠基人。如下是中国人才网给大家整理的司马懿名言，希望对大家有所作用。1、夫将兵者，不战则守，不守则走，不走则逃，不逃则死。2、一个人，在做自我最擅长的事情...

司马光

教学目标：认知目标：认识本课生字11个，积累词语九个，句子两句。技能目标：能正确地朗读课文，背诵课文三、四节。情感目标：学习司马光在危急时刻砸缸救人的故事，领悟司马光的机智。教学重点：认识本课生字，积累词语九个。教学准备：录像带、录音带、图片。教学过程：环节安排教的活动学的活动教...

司马相如

司马相如司马相如(司马相如)司马相如（约公元前179年—前118年），字长卿，汉族，巴郡安汉县（今四川省南充市蓬安县）人，一说蜀郡（今四川成都）人。西汉大辞赋家。司马相如是中国文化史文学史上杰出的代表，是西汉盛世汉武帝时期伟大的文学家、杰出的政治家。景帝时为武骑常侍，因病免。工辞赋，其代表作品为《子...

司马光作文

今天，我学习了司马光的课文。司马光他看见别人的水缸里面掉了一个小朋友，他就举起一块石头，砸那口缸。里面的水都流出来了，那个小朋友就得救了。他为什么要砸那口缸呢？他砸了是要赔钱的。因为他知道不是钱重要，是人命重要。他是一个聪明、遇事不慌的好孩子。我们还学习了《三字经》，《三字经》里面说，浪费别人的时间...

司马法

司马法司马法(司马法)《司马法》是我国古代一部著名的兵书。相传是司马穰苴所写，但到了西汉后渐失传。目录作品内容残存篇章另一版本后世评论收缩展开作品内容是我国古代重要兵书之一。大约成书于战国初期。据《史记·司马穰苴列传》记载：“齐威王(公元前356-前320年)使大夫追论古者司马兵法而附穰苴于其中，因...

司马朗

司马朗司马朗(司马朗)司马朗（171 — 217年），字伯达，河内郡温县人，司马八达之一。司马朗年少时就表现得很有见识，汉末动乱之际，受父命带领家属逃离董卓，又迁往黎阳，成功躲避战乱。曹操任司空后，司马朗被辟为司空属官，又历任成皋令、堂阳长、元城令、丞相主簿、兖州刺史等职，所在皆有政绩，深受百姓爱戴...

司马光教学反思

司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，有利于激发学生读书的兴趣，课文浅显的语言，为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象，对学生也起到了一定的榜样感召作用。以下是大学网小编精心整理的相关文章，希望对大家有所帮助， 欢迎阅读!司马光...

司马光教学反思

司马光教学反思《司马光》一文，是一篇比较好的开拓学生思维的文章，目的在于教育孩子们遇到困难时切忌慌张，沉着机智才能想出好办法。在第一课时教学时，在这一课时教学中，我安排了趣味识字、朗读训练、模仿动作表演、思维拓展训练、说话练习，多花样地调动学生的积极主动性，有意锻炼孩子们的表达能力，很自然地进行德育...

作文 咏司马懿

一谈起司马懿大家一定会想到在空城计中大败与诸葛亮败军之将，很多人盲目中百诸葛亮。而司马懿远比诸葛亮聪明一百倍。空城计中虽然败于诸葛亮，很多人盲目崇拜诸葛亮。其实这场战役是司马懿胜于诸葛亮。司马懿在魏国政敌很多。如果司马懿这是杀了诸葛亮，那他就失去了利用价值。曹丕就要杀他。曹操生前说过，只有司马懿才能...

弘姓的来源,姓弘的名人

弘一、 姓氏起源弘姓是以祖上名字为姓的姓氏，弘姓的来源,姓弘的名人。春秋时期，卫国有个大夫叫弘演，是个被国君器重的能人。弘演的后世子孙，就以其名字中的"弘"字为姓，成为弘姓。弘姓家族本来很昌盛，但到了唐代，唐朝皇族中李弘被立为太子，天下要避讳用弘字作为姓名。于是弘姓就都改为李姓。隔了好几代人后，弘姓...

司马相如名言名句

司马相如名言名句1、有美人兮来何迟，日既暮兮华色衰。敢托身兮长自私。2、下兰台而周览兮，步从容于深宫。正殿块以造天兮，郁并起而穹崇。3、忽寝寐而梦想兮，魄若君之在旁。惕寤觉而无见兮，魂迋迋若有亡。众鸡鸣而愁予兮，起视月之精光。观众星之行列兮，毕昴出于东方。望中庭之蔼蔼兮，若季秋之降霜。夜曼曼其若岁兮...

诸葛亮死后几年里，蜀汉对魏国只采取守势。魏国的势力强大起来了，但是它的内部却发生了动乱。 魏国的大将司马懿，出身大士族地主。曹操刚刚掌权的时候，曾经征召司马懿出来做官。那时候，司马懿嫌曹操出身低微，不愿意应召，但是又不敢得罪曹操，就假装得了风瘫病。曹操怀疑司马懿有意推托，派了一个刺客深夜闯进司马懿的...

《司马光》教学反思

教师反思有利于教师的成长，下面是关于《司马光》的教学反思范文，欢迎借鉴!《司马光》教学反思一本单元的课文主要都是围绕“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法”这样的主题来编排的，《司马光》教学反思。《司马光》这一课是很传统的课文，文中讲述司马光和小朋友在花园里玩的时候，有个小朋友一不小心掉进了大水缸里，...

司马迁名言 -资料

能行之者未必能言，能言之者未必能行，司马迁名言。 ——司马迁（汉）《史记·孙子吴起列传》貌言华也，至言实也，苦言药也，甘言疾也。 ——司马迁（汉）《史记·商君列传》法令者，治之具，而非制治清浊之源也。 ——司马迁（汉）《史记·酷吏列传》法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。 ——司马迁（汉）《史记·循吏列...

司马光教学反思

司马光原文：古时候有个孩子，叫司马光，司马光教学反思。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸...