负荆请罪是什么意思

负荆请罪是什么意思最新文章

续写负荆请罪

续写负荆请罪（一）自蔺相如与廉颇将相和后，日益强大，招贤纳士，国内人才济济。秦国。秦王心中正有所思：“赵国文有蔺相如，武有廉颇，望它国势强大，现已灭了梁国和陈国，该如何是好？”猛然，心生一计，便写了一封信给廉颇。信中写道：“廉之将，汝与蔺相和如初，吾甚是欢喜。诺，吾妨直言劝告，蔺相如乃小人之，莫不可...
负荆请罪改写

负荆请罪改写（一）一天，在赵国都城邯郸中出现了一位身打赤膊，背负荆条的彪形大汉。此人径直的走向了一座巨大的宅子，牌上赫然立着两个大字——蔺府。这正是赵国上卿蔺相如的府第。而这大汉，便是赵国大将军廉颇。只见廉颇来到门前，双膝跪地，大喝一声：“廉颇特意来此，不求蔺大官人原谅，全凭蔺大官人的处罚。”大门缓...
负荆请罪续写

负荆请罪续写（一）秦王请赵王在渑池之会上见，赵王把蔺相如带了过去，又立了功，封为了上卿。大将军廉颇不服气。廉颇立下了许多大功，攻无不克，战无不胜。蔺相如乘车出去时，碰见了廉颇，他骑着高头大马来了，而蔺相如叫车夫掉头，大家都说蔺相如像老鼠见了猫似的躲。可蔺相如对大家说是为了国家利益才躲避他的。廉颇知道...
《改写》负荆请罪

战国时候，有七个大国，它们是秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏，历史上称为“战国七雄”。这七国当中，又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王，凭着机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。秦王见赵国有这样的人才，就不敢再小看赵国了。赵王看蔺相如这么能干。就封...
21《负荆请罪》

一、教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。4、能分角色朗读课文。二、教学重点、难点通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和...
《负荆请罪》的教案

一、教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。4、能分角色朗读课文。二、教学重点、难点通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和...
负荆请罪

几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿，韩勃匆匆走来，对蔺相如说：“大人！大人！廉将军来了，他还没穿上衣，还背着一根荆条。”蔺相如奇怪的想：什么，廉将军居然会来找我，而且还背着一根荆条。“快把廉将军请进来！”随后，韩勃一会工夫就把廉将军领进府邸。廉将军连忙向蔺相如跪了下来，说：“蔺大人，请您用这根荆条狠...
《负荆请罪》

《负荆请罪》第一课时一、谈话导入。同学们，你还记得我们曾经学过《公仪休拒收礼物》这篇课文吗？讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。你一定发现了这篇与我们平常学习的课文是不一样的，对，它是一篇剧本。剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员就是根据剧本进行演...
负荆请罪造句

负荆请罪造句1、小明欺负了小红，小红哭了，最后小明认识到自己的错误，去找小红负荆请罪。2、由于我的误会让你招受了很大的委屈，现在事情都水落石出了，我特地负荆请罪来了。3、这件事我做的很过分，心中感到过意不去，定要如负荆请罪一样真诚，才可得到原谅吧！4、小明欺负了小红，小红哭了，最后小明认识到自己的错...
改写负荆请罪

改写负荆请罪（一）战国时候，赵国大夫蔺相如带着国家的尊严和赵王的重托到秦国，他凭借自己的智慧和勇敢跟秦王斗智斗勇，最后不辱使命“完璧归赵”，而后又在渑池会上立了功。赵王封他为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬...
负荆请罪作文

··············负荆请罪· 我们的语文书里有一篇课文叫《负荆请罪》，你知道吗在这个故事之前还有一个故事呢，下面我就讲给你们听听：· 战国时有一个著名的政治家、外交家叫蔺相如，他胆识超群，而且机智聪明。在赵惠王统治时期，有一个姓和的人把一块美玉（璧）献给了赵王，秦国的国王秦昭王听说此事后，...
负荆请罪改写作文

负荆请罪改写作文（一）蔺相如说得话很快就被传到廉颇的家丁耳朵里。家丁便一字不落地告诉了廉颇。廉颇正在生蔺相如的气，可是又静下心来一想：蔺相如如此大度，看来他比我高那是当之无愧的！我不能因为自己的个人恩怨，不顾国家的利益，真不应该！良久，他对家丁说：“去拿根绳子和荆条来。”家丁十分不解是什么意思，但还...
改写负荆请罪300字

改写负荆请罪300字（一）这一天，蔺相如正在客厅踱步。突然，韩勃走上来说：“廉将军来了。”蔺相如非常惊讶，问廉将军怎么会来？韩勃对蔺相如说：“廉将军没有穿衣服，身上背着一根荆条。”蔺相如连忙请廉将军进来。不一会儿，韩勃就带这廉颇来见蔺相如。蔺相如连忙迎上去说：“廉将军！”廉颇赶忙跪下来。蔺相如被吓了...
《负荆请罪》梗概作文

蔺相如为赵国立了大功赵王立刻拜他为上卿地位廉颇不服气为什我也立了功当得官比他小。有一天在路上蔺相如让路给廉颇门客都责怪他胆小怕事蔺相如用巧妙的语言说服了门客这话传到了廉颇的耳里，廉颇马上脱去上衣把荆条背在身上去蔺相如家请罪，后来因为廉颇知错就改得到了蔺相如的原谅从此他们变成了好朋友。《负荆请罪》梗概...
负荆请罪（后传）作文

·· 负荆请罪（后传）自从蔺相如和廉颇和好以后，便成无话不说，无事不谈的亲密朋友。廉颇在战场上一有什么不对劲的情况，就立刻派人飞鸽传书给蔺相如，向他请教有什么方法可以解决？蔺相如每次都可以帮廉颇想出一些好方法，如“攻心计”、“瞒天过海” 、“反间计”、“调虎离山”、“声东击西”······...
改写负荆请罪的作文

改写负荆请罪的作文（一）战国后期，蔺相如完璧归赵，渑池会上迫使秦王击缶，为赵国挽回了喜多损失和尊严，因此，蔺相如被赵王封为上卿，地位比廉颇还高。廉颇知道后，火冒三丈，逢人便说：“我廉颇战无不胜，攻无不克，为赵国立下汗马功劳，才得上将军之职，那蔺相如如今却靠着一张嘴，地位就比我高了，如果让我看到他，我...
负荆请罪精品教案

教学要求： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。 2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。 3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。 4、能分角色朗读课文。教学重点、难点：通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博...
负荆请罪教学反思

《负荆请罪》教学反思一、教材解读必须尊重文本特质，如体裁、题材等；教学策略的选择必须尊重学生的特点，做到真正有效整合教学资源。“戏剧本是排演、演出的依据”，对它的解读必须尊重其剧本特性，紧扣其通过“戏剧冲突刻画人物性格的方法”和“通过个性化、动作化的人物语言展开剧情塑造形象”的特点。对于小学生而言...
《负荆请罪》教学设计

《负荆请罪》教学设计佚名一、教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。4、能分角色朗读课文。二、教学重点、难点通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私...
负荆请罪600字作文

··············负荆请罪· 我们的语文书里有一篇课文叫《负荆请罪》，你知道吗在这个故事之前还有一个故事呢，下面我就讲给你们听听：· 战国时有一个著名的政治家、外交家叫蔺相如，他胆识超群，而且机智聪明。在赵惠王统治时期，有一个姓和的人把一块美玉（璧）献给了赵王，秦国的国王秦昭王听说此事后，...
续写《负荆请罪》作文

续写《负荆请罪》大将军廉颇听说了蔺相如的话，静下心来想了想，心里很惭愧。便脱下官服，赤裸着上身，背上荆条大跨步地向蔺相如府上走去。来到蔺相如府门前，他“嗵”地跪下了，蔺相如连忙出来迎接。廉颇单脚支地，紧闭双眼，双手抱拳，十分惭愧地说：“蔺大人，以前都是我不好。我是个粗人，您以前一而再再而三的让着我，...
读《负荆请罪》有感作文

今天，闲来无事，顺手拿起书来看。一眼就看到一篇文章——《负荆请罪》。讲得可有趣了，让人百看不厌，使人看了以后，受益匪浅。它讲的是战国时代的事。在“战国七雄”中，秦国的力量是最强大的。有一次，赵王派一个叫蔺相如的人去秦国交涉。蔺相如凭着聪明才智为赵国争回了不少面子。使秦王不敢再小瞧赵国...