地球的自转方向

地球的自转方向最新文章

地球的自转初一地理教案

一、教学内容选自(浙江版)义务教育课程标准实验教科书《科学》七年级第二册。二、教材分析教材是学生在小学和七年级第一册对静态地球的认识及九大行星绕日运动初步了解的基础上，继续通过探究让学生体会地球自西向东的自转，以及由此体验太阳的东升西落和昼夜交替的规律，同时，也为后面学习地球的公转做好准备。是学生对...
地球的自转教案设计参考

一、新课展开【生】4人一组讨论。【师】（1）抽生回答。（2）边播放“地球的自转”第三部分昼夜交替边讲解昼夜产生的原因。（3）提问：太阳上有昼夜之分吗？【生】同桌讨论，举手回答。【师】（4）抽生回答，其他学生补充。（5）小结：地球是一个不透光的球形固体，阳光只从一侧照射。2、昼夜交替的原因和规律【师】...
陈琳琳的教案--地球的自转

备课笔记课题地球的自转授课人陈琳琳教学目标知道地球是运动的，自转周期，自转所带来的现象教学重点、难点地球是运动的，自转所带来的现象教学准备 PPT 教学过程教学步骤具体内容时间安排第一步第二步第三步第四步回顾上节课的知...
自转

本人姓彭，因生活在新时代，故无字，现年13岁，无大病有小灾，但身体还算健康。于1991年6月3日上午9点20分出生于北京友谊医院，身高49厘米，体重3250千克，出生时因哭声太大，使老一辈人以为喜得胖小子。被护士抱出并告知为女孩时，竟有人怀疑是否是护士不小心抱错了。是我幼小的心灵受到创伤，至今伤口尚...
七年级科学下册《地球的自转》教案

【教学过程设计】一、引入同学们，当你坐在平稳行使的列车上，看到车窗外的景物在不断后移。这是为什么？（相对运动的缘故）。1.第一册中我们学过：我们在地球上看到恒星绕北极星逆时针方向旋转，为什么？2.你知道为什么我们每天会看到日月星辰东升西落？地球自西向东自转引起的。二、制作模拟实验要求及分析1.制作两...
地球的肺-湿地

何为湿地关于湿地的定义大约有50种之多.全世界各个国家对湿地的定义都不尽相同,这些定义可分为两大类--广义的和狭义的,而最权威的一种定义来自《湿地公约》.作者：高育红作者单位：中国科普研究学会,100102刊名：地理教育英文刊名：EDUCATION OF GEOGRAPHY年，卷(期...
干部自转的主要内容

干部自转的主要内容一、姓名（曾用名、更名时间、原因）、籍贯、部职别。二、何时何地出生在什么家庭，生活条件如何？在何环境中成长？家庭和社会关系主要成员的姓名、职业、文化程度、政治面貌怎样？现在关系如何？何时入学读书，经历过哪些学习阶段，学习过哪些基础专业知识成绩如何？在校参加过哪些群众组织、团...
高中地理《地球自转》教案

【教材分析】本部分内容初看起来比较简单，学生已经有了一些基础知识。但其中地球自转产生的昼夜交替及时差问题是学生理解的难点，高考试题中涉及此基础知识的比例也很大，这些问题都需要从这里得到解决，所以教学时要特别注意直观性，帮助学生彻底解决此基础问题。【教学目标】1.让学生利用地球仪正确演示地球自转，并从...
地理课《地球自转》教案

【教材分析】本部分内容初看起来比较简单，学生已经有了一些基础知识。但其中地球自转产生的昼夜交替及时差问题是学生理解的难点，高考试题中涉及此基础知识的比例也很大，这些问题都需要从这里得到解决，所以教学时要特别注意直观性，帮助学生彻底解决此基础问题。【教学目标】1.让学生利用地球仪正确演示地球自转，并从...
《地球自转》教案反思范文

【教材分析】本部分内容初看起来比较简单，学生已经有了一些基础知识。但其中地球自转产生的昼夜交替及时差问题是学生理解的难点，高考试题中涉及此基础知识的比例也很大，这些问题都需要从这里得到解决，所以教学时要特别注意直观性，帮助学生彻底解决此基础问题。【教学目标】1、让学生利用地球仪正确演示地球自转，并从...
来自转向盘的故障警告

转向盘抖振汽车在行驶过程中,尤其速度较快时,底盘出现周期性的响声,转向盘强烈振动.这是由于转向传动装置动平衡被破坏、传动轴及花键轴和花键套磨损过甚引起的.作者：贾海龙吕金章作者单位：68241部队刊名：汽车运用英文刊名：AUTO APPLICATION年，卷(期)：2010""(1...
高一地理《太阳月球与地球的关系》优秀教案

教学目标一、知识目标1.了解太阳能量的来源，理解太阳是地球的主要能量源;2.了解太阳活动（主要是黑子和耀斑）对地球的影响;3.理解月相变化的规律。二、能力目标1.能通过阅读太阳黑子与降水量的相关图分析太阳黑子变化的周期及太阳黑子对降水的影响。2.能通过展示的图片理解太阳活动增强时会使地球无线电短波通...
高一地理地球的运动教学反思

地球的运动教学反思范文一：1、由于本节课的教学内容是动态的，所以使用了多媒体课件来进行教学，这样更直观、更生动，也便于学生理解：(1)对于地球自转产生的时间差异，利用动画演示，很直观地展现了不同地区，见到太阳的时间是存在差别的，特别是经度相差比较大的地区更是明显，高一地理地球的运动教学反思。(2)用...
从星系自转到粒子自旋

"山不转哪水在转,水不转哪云在转……" 我们知道,旋转是自然界的-种普遍现象;大到星系,小到微观粒子都与旋转密不可分.没有旋转,宇宙就是一盘散沙,没有星系,没有地球,没有人类;同样也没有分子、原子,甚至也许连基本粒子也不会有.作者：石无鱼作者单位：刊名：大科技·科学之谜英文刊名：SUPE...
寻找自转和公转的同一轨迹

在浩瀚宇宙的太阳系中.有一个人类赖以生存的地球.它每24小时自转一周,形成了昼夜交替.人们日出而作,日落而息,日复一日.地球每年围绕太阳公转一周,形成了一年四季,春夏秋冬.人们春播秋收,年复一年.几十亿年来.就是因为地球自转和公转的巧妙结合.使得它的生命之河连绵不断.生生不息,从而养育着-代又一代的...
对地球自转类比电子自旋的讨论

类比(analogy)又称作类比推理(analogical reasoning)或类比迁移(analogical transfer),是一种常用的逻辑思维方式.类比是将熟悉的事物(称作类比源对象)和较不熟悉的事物(称作目标对象)的某些关系进行比较,并且明确这些关系是否具有一定的相似性.常见的类比模式...
高中地理《地球自转与时间》教案精选

一、内容与说明1、内容地球自转的概况——自转的方向、周期、角速度、线速度。与地球自转相关的典型地理现象——地方时。2、地位与作用本课题是高中地理“宇宙环境”篇的组成部分。地球是宇宙中一个普通的天体，认识地球的自转及因此而产生的一些现象，对整个地球环境有个基本的认识，可为后续“自然环境”篇的学习打好基...
《证明地球在自转》的教学反思

这节课的内容意义重大。一方面通过前面的学习，学生对地球自转这种现象已经了解了（包括对哥白尼学说和其他天体运动知识的了解），但是这种了解其实是肤浅的，也是跳跃式的。学生们并没有经过自己的探究，只是一个直观的结果。倘若教师此时便以为学生对于地球自转已经了解的很清楚了，那就大错特错了。教材编排到这里，地球...
七年级地理《地球自转》教案

【教材分析】本部分内容初看起来比较简单，学生已经有了一些基础知识。但其中地球自转产生的昼夜交替及时差问题是学生理解的难点，高考试题中涉及此基础知识的比例也很大，这些问题都需要从这里得到解决，所以教学时要特别注意直观性，帮助学生彻底解决此基础问题。【教学目标】1.让学生利用地球仪正确演示地球自转，并从...
伊宁盆地的红层与找煤方向

伊宁盆地是新疆主要聚煤盆地之一,预测煤炭资源总量2 178.8亿t.通过对含煤盆地岩石地层分析,发现研究区发育三套红层,即三叠系小泉沟群(T2-3χq)红层,侏罗系水西沟群(J1-2sh)红层及古近系红层,三套红层分属于两个构造层.根据红层与煤系地层的关系分析,认为古近系红层覆盖区最有可能发现隐伏的...