简笔画

简笔画是由成人创造的概念化的造型符号，是对物的形的高度概括与夸张。许多家长及老师在儿童初学绘画时经常引导其学习简笔画，其目的正如一位家长所言：“简笔画简单，孩子容易掌握”。事实并非如此。一、简笔画对儿童的影响（一）忽视儿童个性表现，培养了儿童思维的惰性与依赖性阿恩海姆说过：“简洁完美的“形”总给人一...

认钟表

《认钟表》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册76、77页。教学目标：1、初步建立时间观念，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的好习惯。2、初步认识钟表，学会认识整时和大约几时。3、培养学生的观察能力和语言表达能力。教学重点：认识整时和大约几时。教学难点：初步建立时间观念...

钟表

起先我家有三块表，一座大钟挂在正屋的墙上，一个小闹钟安放在我的床头。另有一块小电子表我随身带着。可我总认为家里有七块表。在爸妈眼里，我是一块很准确的表。每天早上五点钟我准时睁开眼睛（起先靠闹龄，现在已养成习惯），梳头、洗脸之后，我悄悄的熄灭电灯，想到累了一天的爸爸妈妈还在休息，我心里便一阵触动。爸爸...

钟表作文

钟表泽国小学二（5）班陈筱煜我们的生活离不开钟表。台钟是钟表家族的一员。台钟的形状像个小房子，小房子上面像一道弯弯的彩虹高高地挂在天空。钟面上有一个凸出的玻璃镜，我透过玻璃镜面还看到了钟上有1~12的数字呢！我还发现两个“小眼睛”。这“小眼睛”是用来上发条的。告诉你，它可以连续工作15天呢！因此，它...

钟表馆

钟表馆钟表馆(钟表馆)钟表馆设于位于北京市中轴线上的紫禁城当中的。清乾隆年间，宫廷中已经大量使用以发条为动力的机械钟表。清宫收藏的各式钟表，主要是乾隆和嘉庆年间在广州、苏州和宫内做钟处制造，部分是英、法、瑞士等国出产。中国制造的钟表多以黄金、珠玉、宝石为装饰，造型模拟楼阁、宝塔、花果、盆景等。英、法...

钟表无疑是另一种捉住时间的利器。它用短短的指针，将时间削成碎片，并将它们分解成更小的微粒。交给每一个从它身边经过的人。然而，每一个从钟表中接过时间的人，都无法完全拥有这些时间的微粒。他们充其量使部分微粒磨得更细，磨成灰。而大部分时间都烂在了他们的身体里，变成了一大堆生锈的暗钉，将收藏它们的容器一一毁...

钟表之缘

摘要：都说李润波的钟表收藏在圈儿里有一号,到他家里一瞅,果然够范儿,您瞧,甭管是墙上挂着的,还是桌上摆着的,也甭管是中国的,还是德国的、法国的,满屋子大大小小的挂钟座钟,有一个算一个,丁点儿毛病没有不说.作 者：李娟娟 作者单位：期 刊：北京纪事 Journal：BEIJING DOCUME...

简笔画教案

. 苏教版五年级下册语文字词分析 《清平乐·村居》教案设计1 [72] 《清平乐·村居》教案设计1 二、初读，整体感知：过渡：《清平乐 村居... 苏教版五年级上册习作5教案 [4] 1．老师用简笔画在黑板上画出人物脸及五宫， 2．学生纷纷上台把准备好 100高分悬赏：如何教授简笔画 我以后也要走...

少儿简笔画教案

. 求小学六年级写字课教案，要全部的，越多越好。 书法课教案（全） [348] 硬笔楷书笔画特点与书写 [336] 钢笔楷书笔画的特点与写法 [214] 字头的写法 书法课教案 [265] 口字旁的写法 写字课教案 [172] 钩的写法（写字课教学设计） [16 苏教版五年级下册语文字词分析 《清...

认识钟表教案

认识钟表 教学目标： 1、知识目标：通过联系生活实际仔细观察，知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。认识整时，掌握判断的方法。 2、能力目标：培养学生的观察能力，在合作中掌握认识整时的方法。会用两种方法表示整时。初步建立时间观念。 3、情感目标：多媒体创设生活情境让学生体会数学在生活中...

小钟表作文

小钟表我家有一个小钟表，胖胖的身体小学作文 ，它是圆形的，上面画着五颜六色的花，竞相开放。旁边有几棵碧绿的小草，小草附近有几棵茂密的大树，小草在树下下垂着头睡懒觉。一个小男孩在阴凉的大树下津津有味，聚精会神地看书，好像每天在提醒我要认真看书。那个小钟表是爸爸从商店附近买来的，虽然他已经陈旧了，但是我...

城堡简笔画

在欧洲，密布着无数城堡，据说，仅在德国境内就有两万多座古城堡，平均每16平方公里就有一座。位于德国东部的包参市、齐陶市和格尔利茨市等被誉为德国保护最完好的古老城市。齐陶市的城中则耸立着十多座造型独特的古堡。最著名的是这座建于13至14世纪，建筑在岩崖峭壁之上的奥宾古堡。金色城墙见证了整个历史。城堡简...

简笔画教案

授课方法：讲授法、演示法、练习法授课重点：学会用归纳、取舍、概括、移动和夸张的手法来画风景。授课难点：运用所学简笔画知识绘制一幅比较完整的有主题的风景简笔画。导学目标：1、引导学生了解风景简笔画的意义及作用。2、知道作为远景、中景、近景的题材及如何处理。3、培养学生热爱大自然，热爱生活的情操和美感。...

《认钟表》教案

【课题 】 认钟表（一年级数学上册第76、77页）【教学设想与理念】《认钟表》一课的主要内容是认识钟面上的整时数，理解“大约几时”的含义。本课时的教学内容与学生生活实际联系紧密，因此，在教学设计中坚持这样的一个理念：在教学中，应注重所学知识与日常生活的紧密联系，让学生在生动具体的情境中学习数学知识。...

少儿简笔画

01:07少儿简笔画 第67集-胡萝卜(天才小画家)播放: 448502:02少儿简笔画 第66集-荷花(天才小画家)播放: 742301:29少儿简笔画 第50集-狐狸(天才小画家)播放: 451401:23少儿简笔画 第83集-拖拉机(天才小画家)播放: 183700:58少儿简笔画 第82集-...

认识钟表（半时）

认识钟表（半时）教学内容课本93——95页。教学目标1．使学生会看钟表上的半时。2．培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。教具准备多媒体课件、钟表模型、投影仪器、小闹钟学具（学生人手一个）。教学重难点学会看钟表上地半时，并会应用到实际生活中去。教学过程：创设问题情境1．动画故事《勤劳的小蜜蜂...

《认识钟表》教案

认 识 钟 表 泰州市海军小学 蒋光荣 教学内容：苏教版一年级上册第84—85页的内容。 教学目标： 1、结合学生的生活经验，创设情境，让学生学会看钟表，会认读整时和半 点。 2、渗透珍惜时间的教育，引导学生合理安排自己的时间。 教学重点：认识整时和大约几时。 教具准备：多媒体课件、钟面模型。 ...

认识钟表教学设计

导语：小朋友应该对钟表不陌生，下面是关于一年级下册《认识钟表》教学设计，欢迎参考借鉴。《认识钟表》教学设计学情分析一年级的大部分孩子在学前教育或家庭教育中多多少少都接受过一些关于时间的知识，孩子们每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进行，这样在生活中潜移默化的感知到了时间这一抽象概念的存在...

认识钟表教案设计

教学内容： 义课标实验教材一册第91~95《认识钟表》。教学目标: 1.知识点：通过观察及自身的尝试活动认识钟；初步了解时针、分针之间的关系；(时针走一格时,分针要走一圈。)掌握整点的含义；知道整点时钟面指针的规律。2.训练点：培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神；比较熟练地认钟面表示的时刻。...

认识钟表教学反思

认识钟表教学反思在“认识钟表”这堂课的教学过程中，学生学得主动，课堂气氛热烈，知识获得与情感体验同步进行。反思本课的教学，我有以下几点认识：1、充分利用学生已有的生活经验在一年级学生的生活经验里，已经有了一些钟表的知识储备：上学的时间、放学的时间、看动画城的时间……虽然这些认识是浅显的、感性的，对于...

认识钟表教学反思

迟家小学 丛雪娇《认识钟表》这个内容是学生建立时间观念的初次尝试。教材以一个孩子一天的生活场景作为学习线索，通过调动学生已有的经验和认知水平，让学生在生活中潜移默化地感知“时间”这一抽象的概念，体会数学与生活的密切联系。通过实际教学，感触颇深，反思如下：成功之处：1、上课伊始，我利用电子钟整时报点的...

认识钟表教案（二）

教学目标： 1．结合学生日常生活的作息，通过学生的生活经验，学会看钟表。会认，读，写半时； 2．初步建立时间观念，培养学生养成遵守时间，珍惜时间的良好生活、学习习惯。 教学重难点： 正确读写钟表上的半时 教学准备： 钟面模型 教学过程： （一）创设情境，引入新课 1导入：前面我们学会了认整时，那么...