如字笔顺最新文章
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笔顺
笔顺bǐ shùn[释义] (名)汉字笔画的书写次序，如“文”的笔顺是1)丶，2)亠，3)?，4)文。[构成]偏正式：笔（顺[例句]写出～。（作宾语）～不对。（作主语）～的先后不能颠倒。（作定语）...
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写字教学反思-重视笔顺
重视笔顺写字教学中应根据每个字的笔顺，注重这些字的正确写法，对于写怎样好这个字的每个笔画、这个字的每部分怎么搭配好看，关于这些问题，初中阶段的教学都有意无意的忽略掉了。为了纠正初中生规范汉字书写状况，在写字课上，注重基本笔画的讲解，并结合语文识字内容，选取带有这个笔画的两三个汉字进行练习。一学期下来...
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漫谈汉字笔顺
[作者] 吉安县安塘乡中心小学 萧明生[内容]在低段语文教学中，学生应掌握的笔顺规则有：１．?横竖交叉的笔画要先横后竖，如：十、土、干、士等；２．?有撇有捺的字要先撇后捺，如：人、八、入、木、文、会等；３．?上下结构及上中下结构的字，则从上到下写，如：声、怎、菜、害、蓝、茎等；４．?左右结构及左...
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笔顺连笔自由的联机手写汉字识别
论文针对联机手写汉字识别的笔顺自由、连笔自由问题,在整体DP匹配方法的基础上,提出了一种新的确定笔画对应关系的算法(最小风险算法),并同现有的Cube Search法、匈牙利算法、近邻优先算法在识别速度、识别率等方面作了比较.该方法克服了现有的一些方法的不足,能高效地同时解决笔顺自由和连笔自由问题,...
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预设伏笔顺学而导-小学中低年级语文课导入环节设计例说
课堂导入环节对一堂课有着至关重要的作用.俗话说:"良好的开始就是成功的一半",因此我们要重视导入环节的设计.在设计此环节时,要注重对教材的分析,注重对学情的了解,根据课文内容预设一种利于学生集中注意力,调动学生积极性的方法.本文从不同年级的课文入手举了三个例子,说明了小学中低年级的语文课堂在导入环节...