荀子劝学原文及翻译最新文章
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文学家荀子劝学原文及翻译
《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。文学家荀子劝学原文及翻译，我们来看看下文。原文：君子曰:学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮(róu)以为轮，其曲中规。虽有槁暴(pù)，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无...
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劝学原文及翻译
《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。小编今天推荐给大家的是劝学原文及翻译，仅供参考，希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容。劝学原文君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮(左应为“车”，原字已废...
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《劝学》原文及翻译
导语：《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分(第一段)，论述学习的重要性;后一部分(第二、三段)，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。劝学原文君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其...
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劝学司马光原文翻译
《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。以下是小编整理的原文翻译，希望大家喜欢。劝学【作者】荀子 【朝代】先秦译文对照君子曰： 学不可以已。青， 取之于蓝， 而...
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孙权劝学原文及翻译
《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。小编今天推荐给大家的是孙权劝学原文及翻译，仅供参考，希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容。孙权劝学原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士...
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荀子劝学教案
前言：以下是关于荀子劝学的相关叫教案内容，欢迎大家参考！劝 学教学目标一、知识教育目标：1.掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12 个文言常用实词;学习“于、者、而”3个文言常用虚词;学习、复习课文中其他文言虚实词。2.掌握课文出现的“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)...
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荀子劝学成语
荀子劝学中有哪些成语呢？在哪一句上面包含有成语呢？下面是小编为大家收集整理的是荀子劝学成语相关内容，欢迎阅读。荀子劝学成语青出于蓝 锲而不舍积善成德 跬步千里积水成渊 驽马十驾荀子劝学成语出处青出于蓝 出自：青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。锲而不舍 出自：锲而舍之，朽木不折；锲而...
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荀子劝学的心得
荀子劝学一文较系统地论述了学习的理论和方法。以下是小编为大家精心整理的荀子劝学的心得，欢迎大家阅读。荀子劝学的心得(一)《荀子》全书三十二篇，而以《劝学》为首，非常符合修道的次第。《劝学》又以君子曰：学不可以已开篇。学习是贯穿修道始终的。没有正确的见地只能是盲修瞎炼。然而学习又得先有目标。应该始乎为...
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《公输》原文及翻译
导语：文章主要通过对话形式，出色地表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精神，同时暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，是墨子“兼爱”“非攻”主张生动又具体的体现。公输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子...
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伤仲永原文及翻译
《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文，讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让其学习而被当作“造钱工具”而沦落到一个普通人的故事。小编今天推荐给大家的是伤仲永原文及翻译，仅供参考，希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容。伤仲永原文金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，...
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劝学荀子（中学课本）
荀子(约公元前313年-公元前238年)，名况，字卿，华夏族(汉族)，战国末期赵国人 [1-7] 。著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”。西汉时因避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。 下面是小编为你带来的劝学荀子（中学课本） ，欢迎阅读。【原文】君子曰：学不可以已。青，...
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《伤仲永》原文及翻译
导语：讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让其学习而被当作“造钱工具”而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。《伤仲永》原文金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求...
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劝学荀子文学常识介绍
荀子是儒家思想的集大成者，荀子把儒家思想又提升到了一个新的水平，在这位儒学大家的一生中经历过许多的波折。他的故事也让人们读来感到悲凉。荀子的故事荀子小时候就比别的孩子聪明，自幼就饱读诗书，其锐智也让周围人感到惊奇。在荀子长大后，来到燕国游说，但是燕国国君对荀子哲学却不太感兴趣，于是无用武之地的荀子跑...
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荀子劝学赏析
文章原文君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，...
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氓原文及翻译
《国风·卫风·氓》出自《诗经》。为先秦时代卫国华夏族民歌。小编今天推荐给大家的是氓原文及翻译，仅供参考，希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容。氓原文氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复...
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公输原文及翻译
《墨子·公输》记述了墨子出使楚国，用智慧说服楚国大夫公输盘和楚王放弃意欲侵略宋国的企图，其语言水平和用心精巧为世人所共慕。小编今天推荐给大家的是公输原文及翻译，仅供参考，希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容。公输原文公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，...
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马说原文及翻译
《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。小编今天推荐给大家的是马说原文及翻译，仅供参考，希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容。马说原文世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有...
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劝学翻译
《劝学》又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分(第一段)，论述学习的重要性;后一部分(第二、三段)，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。小编今天推荐给大家的是劝学翻译，仅供参考，希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容。劝学翻译君子说：学习是不可以停止的...
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荀子劝学说课稿
导语：以下是一篇关于《劝学》的说课稿，欢迎大家前来借鉴查阅！更多的内容请关注大学网！《劝学》说课稿各位老师,我今天说课的内容是荀子的《劝学》,下面我将就教材,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计六个方面加以介绍分析.不当之处,敬请指正.一,说教材《劝学》位于苏教版高中语文必修一"获得教养的途径"这...
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荀子劝学教学设计
导语：以下是关于荀子劝学的相关教学设计范文，欢迎大家前来借鉴查阅！授课时间年 月 日 第 周 星期 第 节课题《荀子劝学》教学设计教学目标知识与能力了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。过程与方法1．学习比喻、对比论证方法，提高围绕中心论点合理论证的能力。2．掌握绝、强、假、望等多义词...
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劝学荀子节教学设计
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。以下是劝学荀子节教学设计，欢迎阅读。教学目标知识目标1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。2.背诵全文。能力目标1.学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。2.掌握绝、强、假、望、闻五个多义词...
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荀子劝学短篇心得
课文劝学出自荀子，读荀子过程中，大家有哪些见解?下面是小编精心为你整理的的荀子劝学短篇心得，一起来看看。荀子劝学短篇心得篇1荀子是战国末叶著名的思想家、文学家，也是先秦儒家思想的集大成者，他与孔子、孟子一起，被称为是先秦儒学最重要的三个人物。荀子本名况，又号荀卿(汉代人避汉宣帝讳，改称孙卿)，赵国人...
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荀子劝学中的名句
荀子劝学中的名句声无小而不闻，行无隐而不形。《荀子劝学》荀子的名言1. 君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。2. 君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。 荀子名言3. 君子耻不修，不耻见污。4. 声无小而不闻，行无隐而不形。 《荀子劝学》5. 善学者尽其理，善行者究其难。6. 仁义礼善之于人也，...