走遍天下书为侣教学设计最新文章
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走遍天下书为侣教学设计
小编今天推荐给大家的是走遍天下书为侣教学设计，希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容!【教材简析】这是英国作家尤安艾肯的作品，作者采用浅显易懂的语言，《走遍天下书为侣》则在层层递进的假定和选择中，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷;提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有所获;设问、反问、比...
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走遍天下书为侣教学设计及反思
学习目标：1.认识4个生字，会写9个生字。正确读写”伴侣、娱乐、百音盒”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写自己喜欢的段落。3.把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。4.感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养学生“以书为...
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走遍天下书为侣教案
【教学目标】1、认识4个生字，会正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语;背诵自己喜欢的段落。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容，感受作者对阅读的热爱，并受到启示;逐步培养学生“以书为侣”的阅读习惯。3、通过多种形式地读，领悟作者的观点，体会假设、设...
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走遍天下书为侣
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……似乎很难作出选择。如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍甚至...
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走遍天下书为侣作文
走遍天下书为侣每当我沉浸在书的海洋中，便不能自拔。那一本本散发着油墨香气的书是多么诱人！书是一个大花园。无数奇花异卉，流连戏蝶，鸟语虫鸣……无不引人入胜。走进它，眼前尽是锦簇的花园，烦恼尽皆代为乌有，轻松自在，与世无争。书亦如此，走进它，便如身处世外桃源，无论忧愁、恼怒、伤心、委屈……全忘得一干二净...
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走遍天下书为侣童话作文
走遍天下书为侣歙县新安学校五（3） 叶殊凡 如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一副美丽的图画、一本有趣的书、一盒扑克牌、一个白音盒、还是一只口琴……似乎很难做出选择. 如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。” 书是一件能告诉你知识...
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《走遍天下书为侣》教学反思
为大家整合了《走遍天下书为侣》教学反思范文，希望大家喜欢。走遍天下书为侣教学反思一：教完《走遍天下书为侣》一文后，我感触颇深。《走遍天下书为侣》是一篇散文，用比较的手法向我们阐明了作者的观点——走遍天下书为侣。文章以细腻独特的笔触，精练而准确的语言，具体写出了读书给作者带来的乐趣，穿插介绍了读书的方...
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《走遍天下书为侣》教学反思
书籍是人类永恒的精神食粮，古今中外的大家，无不从阅读中汲取营养。在阅读中，不仅能获得知识，学会思考，而且得到情感的陶冶和精神的享受。下面是小编为你整理了《走遍天下书为侣》教学反思，希望能帮助到您。《走遍天下书为侣》教学反思（1）《走遍天下书为侣》是一篇散文，用比较的手法向我们阐明了作者的观点——走遍...
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《走遍天下书为侣》教学反思
《走遍天下书为侣》这是一篇散文，作者用比较的手法向我们阐明了他的观点——走遍天下书为侣，文章以细腻独特的笔触，具体写出了读书给作者带来的乐趣，并穿插介绍了读书的方法，抒发了作者对精神世界的追求。针对目前学生不喜欢读书的症状，本文是一篇有教育性的课文。一、成功之处：1.质疑铺垫，读中理解：学生熟读课文...
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《走遍天下书为侣》资料链接
【资料链接】１、《趣谈“煮书”》：女作家茹志鹃是一位酷爱读书的人。她家里有一帧条幅，上面写着两个字：“煮书”。茹志鹃曾经向人解释说：“书，光看是不行的，看故事情节，等于囫囵吞枣。应该读。读，就仔细得多了。然而，读还不够，进而要?煮?，?煮?是何等的烂熟、透生彻，不是一遍两遍可成的。”２、《神奇的书》...
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走遍天下书为侣450字作文
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一副美丽的图画、一本有趣的书、一盒扑克牌、一个白音盒、还是一只口琴……似乎很难做出选择。如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”书是一件能告诉你知识的物品，书不仅可以给人带来快乐，也可以使人忘记痛苦，重新面对生...
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走遍天下书为侣教学反思
教学反思还能帮助教师迅速接收反馈信息，找出成功与不足，使课堂教学不断优化成熟，走遍天下书为侣教学反思。下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于走遍天下书为侣教学反思，希望能够帮到您!走遍天下书为侣教学反思一书籍是人类进步的阶梯，也是永恒的精神食粮，古今中外，多少人阅读中汲取营养，从而走上成功之路。阅读...
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走遍天下书为侣阅读心得
走遍天下书为侣阅读心得如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……似乎很难作出选择。如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可...
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《走遍天下书为侣》教学反思一
《走遍天下书为侣》在假定和选择中，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷。提出要善于读书，要常读常新，百读不厌，必有收获。在教学中，我引导学生读课文来寻找作者以书为侣是理由和读书的方法，找出相关的句子，细细品读，理解其书对作者的重要性。正因为作者喜爱书，所以他才能把书比作朋友，比作家，比作故事，可见...
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《走遍天下书为侣》教学反思二
通过两个课时的教学，对于学生容易写错的字词如：豫、趟等，我在课堂中进行了充分地指导，并且联系课文理解这些字词。同时，对于文本内容的引导，学生已经充分体会到了作者选择一本书环绕世界的理由，特别是第五自然段中一些语气句，我引导学生从标点符号入手，读出疑问和感叹的语气。学生也了解了作者一遍一遍读一本书的方...
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走遍天下书为侣说课稿
篇一:走遍天下书为侣说课稿一、说教材《走遍天下书为侣》是义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册第一组课文中的第三课。品读课文，脑海中逐渐浮现出一幅生动的画面：一个人独自驾舟环绕世界旅行，在苍茫的大海上以书为侣，享受着阅读的乐趣。面对漫长枯寂的旅程，作者毫不犹豫地选择带一本书上路。书如友，书似家，每...
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走遍天下书为侣阅读答案
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……下面是小编收集整理的走遍天下书为侣阅读答案，欢迎阅读参考！！《走遍天下书为侣》阅读原文如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择...
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走遍天下书为侣教学反思
课文《走遍天下书为侣》以环游世界带何物引出“书”，之后作者畅谈自己读书的感受及做法，号召人们要认真读书。以下是小编为大家整理的走遍天下书为侣教学反思，文章内容仅供参考，想要知道更多的资讯，请多多留意CN人才网!【一】走遍天下书为侣教学反思书籍是人类进步的阶梯，也是永恒的精神食粮，古今中外，多少人阅读...
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《走遍天下书为侣》教学反思
《走遍天下书为侣》是一篇新入选教材的文章，号召孩子们从现在做起，从身边做起，养成“以书为侣”的好习惯。以下是小编为大家整理的《走遍天下书为侣》教学反思，文章内容仅供参考，想要知道更多的资讯，请多多留意CN人才网!【一】《走遍天下书为侣》教学反思《走遍天下书为侣》是一篇说理性的散文，文章篇幅短小精致，...
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走遍天下书为侣作文450字
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一副美丽的图画、一本有趣的书、一盒扑克牌、一个白音盒、还是一只口琴……似乎很难做出选择。如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”书是一件能告诉你知识的物品，书不仅可以给人带来快乐，也可以使人忘记痛苦，重新面对生...
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3．《走遍天下书为侣》教学设计
3．《走遍天下书为侣》教学设计特级教师 盛新凤[设计理念]本课设计试图做到几个和谐：文本情感与读者情感体验和谐；课内文本与课外资料呈现和谐；点上阅读与面上阅读展开和谐；论辩语言与抒情语言转换和谐，努力构建和谐的课堂。[教学目标]1．认识4个生字，会写9个生字。正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、...
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走遍天下书为侣教学设计及教学反思
学习目标：1.认识4个生字，会写9个生字。正确读写”伴侣、娱乐、百音盒”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写自己喜欢的段落。3.把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。4.感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养学生“以书为...
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读《走遍天下书为侣》心得 -读后感作文
“要以书为伴，以书为侣……”我曾看过《走遍天下书为侣》这篇文章，虽然很久了，但我却有十分的心得体会，读《走遍天下书为侣》心得。《走遍天下书为侣》这篇文章主要以假定和选择中写假如你独自一人坐船周游世界的话，你会选择哪一种东西来陪伴自己，供自己的娱乐。文中给了多种选择，但是作者却毫不犹豫地选择了一本书，...