小松鼠找花生的听后感最新文章
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小松鼠找花生说课稿
要说好课，就必须写好说课稿，小松鼠找花生说课稿。认真拟定说课稿， 是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小松鼠找花生说课稿，欢迎大家阅读!一、教材分析：这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉孩子花生是在地下结果的。全文共5个自然段，以小松鼠...
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《小松鼠找花生》教学设计
《小松鼠找花生》教学设计（二）巴彦县丰乐乡中心小学 李朝影 【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。 ２、认识生字，会写生字，理解并能用“自言自语”说话。３、经历品读课文的过程，了解花生的生长规律，学会细致地观察生活。 【教学重难点】1．识字写字，朗读感悟。知道花生结果的特...
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《小松鼠找花生》说课稿
一年级下册《小松鼠找花生》说课稿一、说教材:《小松鼠找花生》是义务教育课程标准实验教科书，一年级下册第七单元的第一篇课文，《小松鼠找花生》说课稿。它以“益智”为主题，借小松鼠找花生这件事，间接告诉学生花生在地下结果这一常识，教育学生遇事要发挥自己的聪明才智，仔细观察，勤于观察，善于思考。课文以生动形...
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《小松鼠找花生》教学反思
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，《小松鼠找花生》教学反思。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于《小松鼠找花生》教学反思范文，希望对大家有帮助!《小松鼠找花生》教学反思一《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的科学童话，语言活泼，富有情趣。但...
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《小松鼠找花生》教学反思
《小松鼠找花生》教学反思在这篇课文的教学中，我注重识字基础与阅读训练。让学生在朗读中夯实识字能力、在阅读中理解文意。我采用了自由读、分角色读、男女竞赛读、同桌互读的形式，孩子们对分学生朗读很感兴趣，都争着抢着来，我给予了极大的时间和空间让学生来练读和展示，这样既激发了学生的学习兴趣、活跃了课堂，也锻...
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小松鼠找花生100字作文
一年级秋天到了，小松鼠提着篮子到大树旁边的地里去找花生。小松鼠找来找去就是找不到花生，心里越想越生气，还种花生干什么呀！就跑过去使劲拔花生的枝。小松鼠一拔，“根上一颗ke的是什么？”仔细一看，原来是花生。花生怎么和我捉迷cang的游戏呀？害我找的好xin ku呀！...
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《小松鼠找花生果》教案
《小松鼠找花生果》教案(一)教学理念《语文课程标准》指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解，欣赏和评价的能力，因而，在面对低年级学生缺乏注意、分配能力差等特点，要敢于放手，让学生有充分的时间去读，在读得连贯、顺畅上下功夫，让学生在诵读实践中增加积累，发展语感，加强体验与领悟。教学目标1、认识1...
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《小松鼠找花生》教学设计
教学要求1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。3、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。教学重难点1、识字写字，朗读感悟。知道花生结果的特点。2、指导学生根据课文内容续编故事。教学准...
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小松鼠找花生作文
一年级秋天到了，小松鼠提着篮子到大树旁边的地里去找花生。小松鼠找来找去就是找不到花生，心里越想越生气，还种花生干什么呀！就跑过去使劲拔花生的枝。小松鼠一拔，“根上一颗ke的是什么？”仔细一看，原来是花生。花生怎么和我捉迷cang的游戏呀？害我找的好xin ku呀！...
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小松鼠找诚信作文
一天早晨，小松鼠起了个大早来到森林里，他要去寻找诚信。自从那天妈妈叫他要怎样做一个诚信的孩子后，他怎么也不知道诚信是什么玩意儿，所以他要去寻找。小松鼠遇到了小白兔邮递员。小白兔问小松鼠：“松鼠弟弟，你怕大老虎吗？你能不能替我去送一下信呢？我有点事。切记这封信十万火急，一定要送到手。”说完后，就把信交...
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小松鼠找花生作文
小松鼠找花生一个阳光明媚的早晨，小松鼠兴高采烈地去外婆家玩。路过鼹鼠家门口时，他被地里的小花吸引了。那小花在微风中摇摆着身子，可爱极了。这时候，鼹鼠走了过来。松鼠奇怪的问：“鼹鼠大哥，这地里种的是什么呀?”鼹鼠得意地说:“是花生。”小松鼠又问：“鼹鼠大哥，花生好吃吗？你怎么种的那么好啊？”鼹鼠说：“...
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蝴蝶找花
活动名称：蝴蝶找花活动内容：数学——认识颜色活动目标：1、引导幼儿学习分辨红、黄、绿三种颜色，知道颜色的名称。2、教幼儿学习把相同颜色的不同物体放在一起。3、激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿讲述操作过程的习惯。活动准备：1、红、黄、绿色的小房子（纸盒做的）各一个，幼儿每人一篮（3—6片）红...
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小松鼠找诚信作文1000字
· 一天早晨，小松鼠起了个大早来到森林里，他要去寻找诚信。自从那天妈妈叫他要怎样做一个诚信的孩子后，他怎么也不知道诚信是什么玩意儿，所以他要去寻找。小松鼠遇到了小白兔邮递员。小白兔问小松鼠：“松鼠弟弟，你怕大老虎吗？你能不能替我去送一下信呢？我有点事。切记这封信十万火急，一定要送到手。”说完后，就把...
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《小松鼠找花生果》课文教案范文
第一课时一.看图导入1.出示松鼠图问这是什么？你们知道它生活在哪里？出示花生图问这是什么？它长在哪里？2.今天，我们来学（生齐读课题）3.质疑课题读完课题，你想知道什么？二.听录音，大致了解课文内容三.初读课文1.现在请同学们自由轻声读课文两遍，要根据拼音读准每个字的读音，遇到不认识的字多读几遍（生...
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小松鼠找花生作文550字
一个阳光明媚的早晨，小松鼠兴高采烈地去外婆家玩。路过鼹鼠家门口时，他被地里的小花吸引了。那小花在微风中摇摆着身子，可爱极了。这时候，鼹鼠走了过来。松鼠奇怪的问：鼹鼠大哥，这地里种的是什么呀？鼹鼠得意地说：是花生。小松鼠又问：鼹鼠大哥，花生好吃吗？你怎么种的那么好啊？鼹鼠说：花生好吃极了。皮薄肉又多，...
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《小松鼠找松果》中班音乐活动教案
活动目标：1、了解音乐游戏的规则，并能在游戏中遵守。2、体验与同伴一起玩《小松鼠找松果》游戏的乐趣。活动准备：1、歌曲《小松鼠找松果》。2、松果、松树图片。3、前期经验：会唱歌曲《小松鼠找松果》，并会用简单的肢体动作来表现歌曲。重点难点：知道游戏规则，能交换角色进行游戏。活动过程：一、开始部分。谜语...
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《小松鼠找花生果》教学教案
教学过程：一、激趣导入1、导语：“嘘！小朋友们静一静！”“听！是谁在讲故事呀？”2、画面展示：画外音：在茂密的树林里，有一只可爱的小松鼠，它正翘着蓬松的尾巴在树干上跳上跳下，十分灵巧！虽然现在刚刚进入夏天，可小松鼠已经在为采集过冬的食物做着准备工作呢！看！它在认真地观察，准备挑选一些茂密的松树，因为...
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小学语文：《小松鼠找花生》教学设计
教学目标1、认识十二个生字，会写“生、里、果”三个字，认识一个新偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。教学重点认识生字、朗读课文，读好小松鼠心情变化的句子。教学难点认识生字、朗读课文，读好小松鼠心情变化的句子。信息资料1、课前布置学生了解植物开花...