《山谷回声真好听》的音乐教案

对教学目标的设计：1、能够初步听辩声音的强弱，寻找自然界音响的强弱，并能在打击乐器上奏出强音，弱音。2、演唱歌曲《山谷回声真好听》，并能够用歌声表现强弱。3、 从中体验到大自然中充满的乐趣。对教学过程的设计：一、听音乐进教室1、 听音乐，根据节奏拍手进教室。2、 师生问好。二、感受、引导、掌握1、 ...

《山谷回音真好听》教学反思

音乐教师不能永远都站在“权威”的讲台上以命令的口吻去对学生说：“我们来学唱歌曲”；“全体站起来”；“现在变换对形”；“快点坐好！”“快安静！”。。。。。。这些话对于教师来说，也许不算什么，但是对于今天在新课程改革的环境中长大的孩子们来说，他们有绝对选择的权利，他们可以对老师说：“不！”我认为，音乐教...

大班《山谷回音真好听》的音乐教案

活动过程：一、复习歌曲：《孤独的牧羊人》二、玩游戏：克隆1、幼儿模仿教师语言、动作、唱歌和钢琴声。师：什么叫克隆？我们来玩这个游戏？2、老师弹两段钢琴音乐，引导幼儿区分音乐表情：连贯的和跳跃的。三、通过图谱和老师的范念让幼儿熟悉歌词1、教师出示图谱，引导幼儿观察师：图中有哪些相同的地方？（前面是大图...

小学音乐《山谷回音真好听》教学反思

《山谷回音真好听》这首歌曲是老教材了,虽然旋律活泼、流畅,歌词生动、有趣,可在以往的教学中,孩子们学习时积极性并不高,学习过程中缺乏一定的兴奋点。给大家分享《山谷回音真好听》教学反思，一起来看看吧！《山谷回音真好听》教学反思1《山谷回声真好听》是湘版一年级下册第八课的一首形象生动、琅琅上口的儿童歌曲...

幼儿园大班《山谷回音真好听》音乐教案

活动过程：一、复习歌曲：《孤独的牧羊人》二、玩游戏：克隆1、幼儿模仿教师语言、动作、唱歌和钢琴声。师：什么叫克隆？我们来玩这个游戏？2、老师弹两段钢琴音乐，引导幼儿区分音乐表情：连贯的和跳跃的。三、通过图谱和老师的范念让幼儿熟悉歌词1、教师出示图谱，引导幼儿观察师：图中有哪些相同的地方？（前面是大图...

大班音乐山谷回音真好听教案

活动目标1、学会演唱歌曲，能控制声音变化，用优美的声音形象变现“原声”和“回声”，发展音乐感受力和变现力。2、了解山谷回音现象，明白简单的道理，并会用形象的动作表现。活动准备音乐磁带、回声的录像活动过程一、谜语导入教师说出谜语：“山谷有个淘气包，躲在暗处学人叫，腔调和你一个样，睁着眼睛找不到。”通过...

血性山谷观后感-作文

血性山谷观后感今年是中国成立60周年纪念，所以学校组织我们去操场上去看爱国教育影片《血性山谷》。晚上七点的时候，我和全校的同学们，怀着好奇的心情，带着自己的椅子来到操场上看电影，影片中讲的是：许多红军叔叔护送一位首长去延安参加党的第七次代表会议，由于山路不好走又有很多的叉口，所以迷了路，还好找到了一...

一位烦恼的妇人来找我，说她正为孩子的功课烦恼。我说：“孩子的功课应该由孩子自己烦恼才对呀？”她说：“林先生，你不知道，我的孩子考试考第四十名，可是他们班上只有四十个学生。”我开玩笑地说：“如果我是你，我一定会很高兴。”“为什么呢？”“因为你想想看，从今天开始，你的孩子不会再退步了，他绝对不会落到第四...

关于山谷的作文

苍凉的山谷总是萧条的，枯枝败叶飘洒在山脚下，一片荒芜。小时候常常随着玩伴们一同去那枯山里玩，看着一山的枯黄总会感到那瑟瑟的寒风逼人。不管是什么时候从远处看来都是难么地让人感到幽凉而且还略带一丝哀愁。只见得那一条将要干枯的河床从山间画出，在临河两岸的沙滩上，石子已经开始泛白。不曾听见流水潺潺声，只听见...

回声作文

小时候发生过很多有趣的事情，我相信每个人一定也都干过一些有趣的但是幼稚的事情。我的脑海中一直有这么一件事情让我很难忘，是关于回声的。有一次我去山上玩。对着前面的大山喊道：“喂喂。”大山也喊道：“喂喂。”我觉的很有趣，就喊道：“你好。”山也喊道：“你好”。“你是谁。”我说道。大山说：“你是谁。”我就说...

回声读后感

回声读后感读完《回声》，合上书本，我久久坐在那里，眼睛酸涩，却流不出泪来。它的结局圆满却有小遗憾，但总有一种淡淡的声音说着：世界就是因为这些不完美而精彩。《回声》讲述了世界的百分之九十不为人知的地方叫暗界。十一位灵桥凭借自身能力制衡明暗。他们都有自己不为人知的故事，却也和我们一样上自习，在超市抢购商...

听听，秋的声音读后感

听听，秋的声音读后感（一）我很喜欢《听听、秋的声音》这首诗。课文写得很美，读起来也很美，就像一首悦耳的歌。作者用了拟人和比喻两种修辞手法，把大树写得更加生动了，把蟋蟀的叫声比喻成了歌韵……，显得特别悦耳、特别美。读着读着，我仿佛听到蟋蟀那美妙而动人的歌唱，又仿佛看到一排排大雁追着白云，展翅南飞，耳边...

《回声》

教材简析《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象—回声，本文读起来有一种亲切感，也增加了学生对大自然现象探索的吸引力，激发了学生探索科学的兴趣。学生分析本课是二年级的语文课，涉及到的是自然当中一种普通物理现象，但大多数学生对回声知识了解的不够多...

山谷的太阳作文

记不清多少回了，梦中总有那个山谷。那么幽深，那么凄美，在一片湿润的土地上，云雾缭绕。我从没有靠近过，有一种莫名的敬畏和难以琢磨的孤寂。我只是站在的一个山头，远远的守望，守望。渐渐的，发现那不是梦境。山谷是真实存在的，存在与每一个人的心灵深处。渐渐的，我也知道了，山谷里弥漫着，缭绕着痛苦。自己的灵魂会...

听听秋的声音作文

听听秋的声音作文（一）秋，轻轻地来了。他迈着轻快的脚步，来到田野了，树林间……一阵秋风吹来了，染黄了整个世界。漫步在林间小了上，偶尔抬头望望，几片带着秋的气息的树叶飘落了下来。我伸手接一片，不觉讶然一惊：怎么可以这样红？树叶的红，是这种红，红的像火，滚烫滚烫的。即使到了秋天，它依然透出一股生气，是不...

作文听听春的声音

听，雪落的声音，那是春雪在踏舞，籁籁地落在温热的大地上，不再长眠，只睡了一个上午便已苏醒。春天的声音落在枝头，有鸟儿开始歌唱，尽管声音瑟缩着，却也有婉转的空灵。上游的溪水在宽大的河床上溅起白花花的碎屑，抚过光滑的鹅卵石，奏出清新的和弦。小河流水无声地淌过，内心充满了欢快，不再有寒冷的封冻，向大地挥挥...

回声

31\回 声一、 教学要求：1．学会本课5个生字，理解由生字组成的语句和由熟字组成的新词。2．理解课文内容，能根据课文中的句子展开想象，从而懂得回声形成的原因。3． 能正确、流利、有感情地朗读课文。二、 教学重点和难点：理解青蛙妈妈的话，弄懂回声形成的原因。三、 教前准备：多媒体教学平台。四、 教学...

听听，秋的声音 -作文

听听，秋的声音东园四（1）班邓超捷星期天，我和姐姐到神龙花卉市场买花，我看见一个仙人掌开花了，我问姐姐：“仙人掌会开花么？”姐姐说：“当然能！它一年才开一次呀！”我轻轻得摸了一下仙人掌的刺，仙人掌好象反击似的扎了我一下，听听，秋的声音，作文《听听，秋的声音》(https://www.unjs.com...

听听作文

记不清何时竟喜欢听那雨的声音，喜欢去亲近冷冷的雨。记得江南水乡的雨是柔的，那是绵绵细雨；记得云贵高原的雨是磅礴的，那是倾盆大雨；而我故乡的雨，既不如江南的雨那样温柔，又不像云贵高原上的雨说来就来，一会儿艳阳高照，一会儿就下起的是瓢泼大雨，我故乡的雨是冷冷的，既有些温柔、缠绵，有时候又气势如虹。我最喜...