核舟记原文及翻译最新文章
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核舟记教案
点击广告，增加动力。谢谢你，朋友更多教学资料点击进入初中英语教学资料(课件)初中英语教学案和检测试题高中英语教学资料高考各科教学资料核舟记教学目的1、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。2、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱人民，并为适应改革开放，振兴中华而读书...
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《核舟记》.设计.
教学目的1．练习诵读，培养语感。2品味、积累语言，提高文言文阅读能力。3了解我国古代工艺美术的卓越成就，培养民族自豪感。教学重难点1．读准句读。2掌握以下词语：为、贻、...
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核舟记
核舟记第二节教学目的：目的一。教学重点：同上节。教学难点：围绕怎样的中心来进行说明。教学关键：同重点。教学方法：同上节。内容和步骤：一、齐读全文导入第一课时的“研讨课文”。1、由学生对这开头，结尾两段的文句理解质疑，然后展开讨论。让学生自行解决疑难。2、分别请同学通译、齐读，按要求概括文字大意。第一...
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23核舟记
23 核舟记●教学目标了解我国古代工艺美术的卓越成就。学习总分总的结构形式和空间说明顺序。积累文言词汇。●教学重点积累文言词汇，解读课文内容。了解结构形式和说明顺序。●课时安排 两课时。●课前准备 查工具书，掌握字词，熟读课文。本文内容虽然比较浅显，但学生难懂的字词较多，可让学生通...
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《核舟记》教学反思
《核舟记》是一篇文言说明文，作者通过对核舟的整体和各部分人、物雕像的描述，包括注明方位、数目、大小等，使读者弄清了局部和整体的比例关系，细笔勾画，形象具体可触。读完之后，不仅使人“奇巧人王叔远”的高超的技艺感到钦佩，同时也对作者能够通过简洁的文章让读者感到寸核中的几多情态、几多奇趣，不禁令人称奇道绝...
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《核舟记》教学设计2
《核舟记》教学设计2第一课时设计思路：本节课为第一课时，重点放在学生对课文内容的整体把握上。文言文教学的目的，是使学生能借助工具书阅读浅易的文言文，因此第一堂课可以让学生自主学习。通过查字典和参看注释细读课文。并随时记下难懂的问题，等下节课解决。教学过程：一、导入新课我国是历史悠久的文明古国，...
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《核舟记》的反思性教学
卷首语学生学会反思，就是学会了如何进步。教师学会反思，就是学会了如何提升课堂教学艺术。《核舟记》是一篇略读文章，如何发挥学生积极性，让他们自读课文，学有成效，关键在于老师的因势利导，因文而异，设置科学合理的教学流程，激发学生自主、合作、探究的意识。本期推介吴旺青老师的《核舟记》反思性教学，看看吴老师...
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《核舟记》教学设计5
一、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。 二、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺。计划课时：1课时 教学过程 一、导入新课 我国古代劳动人民创造了光辉灿烂、举世瞩目的中华文明、中华文化。在中华民族的文化宝库中，源远流长、久盛不衰的手工雕刻艺术是一...
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《核舟记》教学设计3
教学目的一、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。二、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱人民，并为适应改革开放，振兴中华而读书。教学设想一、教学目的一、二是教学重点。围绕怎样的中心来进行说明，是本文教学的难点。二、可运用道具（核舟模型）或幻灯（核舟图片）配合教学，...
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语文教案－核舟记
教学建议一、主旨概述《核舟记》是一篇写一件精美的工艺品的说明文，以简洁生动的语言，再现了雕刻者高超的技艺，显示了我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代工艺美术的卓著成就。二、结构内容本文可分为三个部分。第一部分（第一自然段）。概述核舟作者的时代，姓名和其雕刻工艺的奇巧，提出核舟的由来及其主题。第二部分...
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《核舟记》教学设计1
《核舟记》教学设计1设计思路：本文是一篇介绍一件精美工艺品的小品文，具有浓厚的文学色彩。全文仅400余字，却描述了整个核舟的全部景物。语言见解生动严密。在教学时应采用多种形式，引导学生掌握重点词句，领悟文章内容，培养文言语感。同时，要引导学生体会文章是如何按照空间顺序有条不紊地介绍事物特征的方法，体...
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课文《核舟记》的教案设计
教学目的1练习诵读，培养语感。2品味、积累语言，提高文言文阅读能力。3了解我国古代工艺美术的卓越成就，培养民族自豪感。教学重难点1读准句读。2掌握以下词语：为、贻、属、诎、衡、简、奇、泛、许、比、罔不。3了解总一分一总的说明顺序，以及第5段的内部顺序。教学设想教学方法1诵读法。（解说：语感的培养和提...
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《核舟记》教案范文
一、教学目的。1、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。2、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱人民，并为适应改革开放，振兴中华而读书。二、教学设想。1、教学目的一、二是教学重点。围绕怎样的中心来进行说明，是本文教学的难点。2、可运用道具（核舟模型）或幻灯（核舟图片...
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《公输》原文及翻译
导语：文章主要通过对话形式，出色地表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精神，同时暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，是墨子“兼爱”“非攻”主张生动又具体的体现。公输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子...
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伤仲永原文及翻译
《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文，讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让其学习而被当作“造钱工具”而沦落到一个普通人的故事。小编今天推荐给大家的是伤仲永原文及翻译，仅供参考，希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容。伤仲永原文金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，...
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《伤仲永》原文及翻译
导语：讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让其学习而被当作“造钱工具”而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。《伤仲永》原文金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求...
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《醉翁亭记》原文及翻译
导语：《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年(1045年)，当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾任太常丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按察使等职。醉翁亭记原文环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回...