一位教育家教学随笔最新文章
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教学随笔的写法
所谓教学随笔，也可以说“教学一得”、“教学随感”，主要是写教学过程中体会最深的某一点心得、感想、感悟。它的主要特点是题目小、篇幅短；层次和结构比较简单；内容单纯，涉及面比较小，写作材料便于收集、整理和使用。 一、捕捉题材 对于一线教师来说，不敢说每一节课都有体会最深的心得，但每天...
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教学随笔
伴着深秋天的脚步，一个月的时间在忙忙碌碌的教育教学的工作中不知不觉的过去了，静下心来汇总本月教学工作，得到新的启示，现主要从生活方面谈一下：1、衣着方面：所有住宿学生都学会了穿脱普通上下衣；学会了穿鞋袜；能够区分自己与他人的衣服。个别住宿生如王振还学会了折叠衣服，并能自己洗涤袜子。2、饮食方面：学...
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音乐教学随笔
教学随笔 音乐教育要唤起人生来具有的音乐本能。在音乐教育中，音乐只是手段，教育人才是目的，通过提供学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动之中。有些教师在上课、尤其是在上公开课时，为了追求课堂完美展现，事先为学生策划演出程序、节目编排、场地布置、选择节目服装等等，忙得焦头...
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教育家名言
学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。（阿拉伯谚语）言过其实，终无大用。知...
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教育教学随笔
【文章导读】教育随笔形式自由，它有时像小品文或杂文，有时又像日记或杂记，下面是小编为您整理的教育教学随笔，供您参考和借鉴。【篇一】教育教学随笔看完视频我陷入了思考之中，在学校的日常的生活中我们经常教导学生，见到老师要有礼貌，学生刚开始还能做到，但是时间不长就没有人愿意这么做了，时间再长了更是见到老师...
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中班教学反思随笔
中班幼儿处于学前教育承上启下的年龄阶段，有了初步的自我意识，以及主客体分化能力。以下是专门为你收集整理的中班教学反思随笔，供参考阅读！中班教学反思随笔1我班的教室在3楼，每次小朋友排队下楼梯时，都会手扶着幼儿扶手。由于扶手是沿着楼梯的走向加设的，扶手会由上而下越来越贴近楼梯台阶。所以孩子们就发现了一...
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宝宝日记教学随笔
小小班的孩子玩玩具时总喜欢扔得桌上、地上都是，而到收玩具的时候，只有寥寥几个孩子在忙着整理，其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了。对此，我对孩子们进行了多次说服和教育，可是效果不明显，为此使我大伤脑筋。一天早餐后，孩子们在分组玩玩具，一踏进教室便能看见玩具扔得满地都是。正巧、我走进课室，翻看活动...
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品德与生活教学随笔
品德与社会课是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，小编收集了品德与生活教学随笔，欢迎阅读。品德与生活教学随笔【一】《品德与生活》是新课程改革中的一门课程，它作为一门独立的综合型课程，是以儿童的生活为基础，以密切联系儿童生活的主题活动为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，...
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品德与生活教学随笔
品德与生活教学随笔----《我的祖国多辽阔》教学反思《品德与生活》是新课程改革中的一门课程，它作为一门独立的综合型课程，是以儿童的生活为基础，以密切联系儿童生活的主题活动为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。回顾自己的课堂教学过程，感到有很多的不足之处，尤其在教学时常会遇到这样的...
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音乐教学随笔感言
在音乐教学中，教师们有什么感想呢？以下是大学网小编精心整理的相关文章，希望对大家有所帮助， 欢迎阅读！音乐教学随笔感言 篇一我从事音乐教学已经十多年了，我们学校是农村初级中学，多媒体进入校园才是近两年的事，由于班级较多的缘故，再加上我们学校就只配置了2个多媒体教室，所以不是经常有机会进行多媒体教学。...
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小学音乐教学随笔
导语：音乐教学通过生动的音乐形象,在进行审美教育的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中,不断发展学生德育上的自我教育能力。【小学音乐教学随笔1】一直以来，音乐课被称为副课，特别是个别地方学校更认为音乐课是可有可无的课目。随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作...
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教学随笔：喜欢读书
导语：阅读一些深刻的文字的时候，感觉就是对心灵进行一番洗礼。以下是小编整理教学随笔的资料，欢迎阅读参考。每个人都有不同的喜好，吾之喜好，便是读书。闲暇之时，最惬意便是能捧上一本心仪的书，静静地阅读那些带有音符的文字。一部精彩的小说，一篇优美的散文，一首绝美的诗歌，或是一册充满智慧的科普文献，一段充满...
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数学教学随笔
下面是小编为大家搜集提供出来的有关数学教学随笔相关范文，欢迎阅读参考学习，希望本文内容对大家有所帮助哈!更多相关数学教学随笔内容请关注大学网数学教学随笔：教育的主体是学生，学生的认知能力、生活经验客观地受家庭环境、地域所处等的不同而存在差异，要根据学生的实际情况创造性的地使用教材、巧选素材、合理设置...
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音乐教学反思随笔
最近发现，自己在上大学时用科学的发声方法来唱歌，声音浑厚，有穿透力。而一旦自己当了老师，来教自己的学生唱歌时就不用方法了，歌声苍白无力，不能感染学生。声音不好听，歌词再好，学生也不愿意学。整个音乐课堂就会显得没有一点生气，枯燥而无味，把音乐课的特色给淹没了。但在音乐课本中很多歌曲用民歌方法唱很不舒服...
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教育家名言大全
“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数，教育家名言大全。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。” ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》“总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是...
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数学教育家名言
纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。······——爱因斯坦纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。···——哈尔莫斯当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。·——柯普宁（前苏联哲学家）对早已正确认定的定理做...
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古代教育家名言
读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹读万卷书，行万里路——刘彝发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿己所不欲，勿施于人——孔子立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修立志宜...
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教育家列表
世界各国俄罗斯苏霍姆林斯基赞科夫美国杜威克伯屈布卢姆（本杰明·布鲁姆）布鲁纳（杰罗姆·布鲁纳）斯金纳英国洛克德國威廉·馮·洪堡(Wilhelm von Humboldt)赫尔巴特福禄贝尔第斯多惠瑞士裴斯泰洛齐捷克夸美纽斯意大利蒙特梭利法国卢梭中国中国古代孔子朱熹中国近代蔡元培陶行知蒋梦麟晏阳初陈鹤琴...
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教育家名言_教育名言名句
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。如下是中国人才网给大家整理的教育名言名句，希望对大家有所作用。1、播下一个行动，收获一种习惯;播下一个习惯，收获一种性格;播下一个性格，收获一种命运。——美威廉、詹姆士2、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效...
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小学教学毕业随笔
小学数学教学随笔数学内容走进学生生活,让学生感悟数学的价值，小学教学毕业随笔。由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理，而忽视与生活实际的联系，以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象，从而丧失学习的兴趣和动力。为此，我们必须摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法，力求做到数学...
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大班幼师教学随笔
教学随笔是一个教师教学专业成长的重要工具，把“人”作为研究和服务的对象，研究和服务一个人作为个体生存和发展所需的一切技能和思想乃至情感和信仰。接下来小编搜集了大班幼师教学随笔，欢迎查看，希望帮助到大家。一、不再直接给幼儿喂饭工作的第一天，就遇到一个幼儿因为吃了凉的饭菜而呕吐。吓坏的我马上带幼儿到洗漱...