数学课观后感最新文章
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难忘的数学课
难忘的数学课老师，您病了也为我们上课，您深深地感动了我。前些天，听班主任说请了几天病假的数学老师——林老师，要为我们上课，同学们的心顿时担心起来。课前，同学们不约而同地做好了课前准备，安静得像一根针掉下来都能听的清清楚楚。连“小捣蛋鬼”也...
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数学课听课评语
数学课听课评语数学是一门理性的学科，更是一门实事求是的学科，所以准确的数学语言和缜密的思维逻辑才是一个数学老师最起码的教学底线。课改改了这么多年，构建开放的课堂，运用情景模式来教学等一系列理念被提的是沸沸扬扬，于是，好多老师在创设数学情景上绞尽脑汁，于是乎，一些喧宾夺主的现象也就应运产生了，好端端的...
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难忘的数学课 -作文
阳春三月的北京，阳光明媚，气候宜人，难忘的数学课。星期六早晨，爸爸妈妈催我早早起床，准备好了学习用品，便领我着乘车来到了遐迩闻名的"学而思"奥数班学习数学，成为了一名新学员。 当我一踏进教室，就被眼前的学习氛围吸引住了，我立刻找到座位，取出书本文具，便投入紧张而热烈的学习之中，数学老师时而在黑板上列...
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数学课听课评语
今天，我聆听了来自实验二小的贾X老师的一节观摩课，内容是二年级数学【1000以内的数的认识】，数学课听课评语。老师那朴素的开场白，便一下子打动了我，喜欢这个风格的数学课，平实，精到，简练。我的评语是这样写的：“老师的课精、实、活、趣。”匠心独运，是一堂有价值有实效的数学课。她的“精”体现在采用单刀直...
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难忘的数学课作文
难忘的数学课在我的记忆中，有很多难忘的课，这些课像无数颗珍珠，飘洒在我的眼前，它像一个个阶梯，让我不断攀登上去，去取到那把金钥匙。那是我九岁的时候上二年级，有一次，上了一堂数学课，在课堂上，老师讲了正方形，长方形，我想这些一定是生活中的小常识吧，我又想这一定很有意思，很有趣味吧？我又向周围看，寻找各...
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难忘的数学课作文
难忘的数学课作文（一）今天，数学老师告诉了我们一个好消息：“今天，我们班要上一节与以往不同的数学课。”教室里像立刻炸开了锅似的，等到班上终于安静了下来，数学老师才说：“不要着急，第三节才上数学课呢！”就这样，我们班上的同学们第一、二节课都坐立不安，一直在不停地看着手表，又好像有什么东西扎到了他们的屁...
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难熬的数学课
梁老师竟然回来了!哦,我的老天啊!我摇摇头,叹叹气,受不了啦!让我一连上两节数学课,还不如……同桌发疯似的说：“干脆我去跳楼自杀算了！”唉，我郁闷，我烦躁，我讨厌数学课！ 那讨厌的上课铃就这样拉响了。我真想搬张大床放在教室里，然后不顾一切的躺上去，埋头呼呼大睡好了！老师讲着烦躁的底面积，...
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数学课的练习设计
（灵武市一小 朱秋香） 课堂练习是课堂教学的重要组成部分。它是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段和必要途径。 因此，教师精心设计每堂课的练习，是完成教学任务，减轻学生负担，提高教学质量的重要手段，必须引起足 够重视。 一、练习设计的方法 练习设计既要使学生巩固所学基...
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数学课实习心得
实习心得张静超在不到一个月的时间，我就被年级主任调到19班带他们的数学课，19班也是我一直带的班，自然感情也最深。19班和32班的差距很大，在最开始教学活动中我有些迷茫。因为19班程度很差，而且在最初时没有班主任。学生的自控能力很差，班风也很不好。如果我再用教32班的教学活动来教19班是不可能的...
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难忘的数学课作文
难忘的数学课在我的记忆中，有很多难忘的课，这些课像无数颗珍珠，飘洒在我的眼前，它像一个个阶梯，让我不断攀登上去，去取到那把金钥匙。那是我九岁的时候上二年级，有一次，上了一堂数学课，在课堂上，老师讲了正方形，长方形，我想这些一定是生活中的小常识吧，我又想这一定很有意思，很有趣味吧？我又向周围看，寻找各...
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数学课题开题报告
数学课题开题报告要怎么写呢？数学课题开题报告有什么思路吗？下面是小编整理的数学课题开题报告，欢迎大家阅读！课题开题报告格式一、课题开题报告含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如...
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数学课教学反思
教学反思：一、教学方法要提高。我始终有一个感觉，自己对课堂如何把握、对怎样才能达到最好的教学效果、对如何准确严密的使用数学语言等许多方面还存在着一些问题。二、课堂上要有效地激发学生的学习兴趣。数学课本身就是一门很严密的科学，来不得半点虚假，是什么就是什么。课堂上要放手让学生去想，有些问题需要合作学习...
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数学课的乐趣作文
今天早上，我们在上数学课，上课的题目非常奇怪，叫做玩小棒。王老师给每人发了两根小棒，让我们摆三角形、正方形、长方形和角。有些人不明白了，问王老师：“我们只有两根小棒，怎么摆呀？”王老师正经的回答他们：“四人小组合作。”我们就合作起来。我和张一丹最先想好摆什么图形，于是，我们就摆起来。后来，王老师提了...
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数学课题开题报告
开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。本文是关于数学课题开题报告，欢迎阅读学习。篇一：一、课题研究的背景小学数学学科教学组织形式旨在促进学生在异质小组中互助合作，达成共同的学习目标，并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。目前，许多国家的中小学教学，对于改善课堂内的社会心理气氛...
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有趣的数学课
昨天，我和往常一样，起了个大早，去上数学课。一到学校，我抢了一个好位子做了上去。开始上课了，一题、一题的被我破揭开了。直到第七题。第七题是思考题，真的特别难，题目是这样的，按规律写题目，（1、1、1）、（2、4、16）、（3、9、81）……第100组的三个数的和比第50组的和多多少？教室里静...
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数学课的乐趣作文
今天早上，我们在上数学课，上课的题目非常奇怪，叫做玩小棒。王老师给每人发了两根小棒，让我们摆三角形、正方形、长方形和角。有些人不明白了，问王老师：“我们只有两根小棒，怎么摆呀？”王老师正经的回答他们：“四人小组合作。”我们就合作起来。我和张一丹最先想好摆什么图形，于是，我们就摆起来。后来，王老师提了...
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小学数学课程教案
小学数学教学不仅是教师与学生共同交流经验、交流情感、互相启迪心智共同创造的过程，更是学生参与认识的智力因素与非智力因素互相作用中统一发展的过程。以下是小编整理的小学数学课程教案，欢迎阅读。小学数学课程教案一教学目标1、使学生通过数一数，初步接触1－10各数，初步学会数出个数在10以内的物或人，初步学...
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让数学课堂真正“活”起来
《新课程标准》指出：学习是一种个性化行动。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期以来，我们的课堂忽视了学生情感、想象、领悟等多方面的发展，忽视了生命的存在，我们过多地强调知识的记忆、模仿，制约了儿童...
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如何改善数学课堂环境
长期以来，课堂教学的概念就是教师耐心地讲，学生认真地听。这种传统的课堂不利于学生思维的发展、能力的培养，更不利于学生个性特点的充分发挥。因此，改善课堂环境才能真正把学生从被动的课堂活动中解放出来，引导他们积极主动地、富有个性地学习，它是本次新课改的一项重要任务。 一、注重课堂提问 提...
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数学课堂的板演
板演，是数学教学的重要一环，是学生的一项特殊的学习实践活动，是教师获得信息反愧激发学生学习兴趣的有效途径。然而，相对于课堂教学的其它环节来说，板演是最薄弱的一环，也很少有文章谈及。为使板演紧密配合课堂教学，下面谈谈本人的几点浅见。一、对板演的认识教与学的优化在于调节，没有调节就没有优化，而学生的板演...
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把数学课堂还给学生
在新课程理念的指导下,教师要创造一个有利于学生生动活泼发展的教育环境,学生之间、师生之间成为交流学习的平等伙伴,使课堂成为学生的天地.自主地获得信息,积累知识,解决问题,培养能力.给学生充分发展的时间和空间,真正唤醒学生的主体意识,使学生在个体生命充分自由发展的基础上,实现师生生命的整体价值,焕发课...
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激活数学课堂
新课标背景下的数学课堂,是师生共同成长的乐园.教师应该在课堂教学过程中营造和谐的数学课堂,让师生感受到生命的勃发,思维的碰撞,让生命力在课堂中得到释放.教育家叶澜提出:要把课堂还给学生,让课堂充满生命气息.作 者：周利华 作者单位：浙江省天台县白鹤中学刊 名：中国教育技术装备英文刊名：CHIN...