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诱狼观后感1500字
一片漆黑,诺大的屏幕上蹦出两个殷红而又苍劲的大字,带给我强大的视觉冲击。“诱狼”?!一位是日本的“名将之花”阿部规秀,官至中将。另一位是八路军晋察冀军区第一分区第三游击队队长兼政委,抗战英雄曾雍雅。可以说两人都有勇有谋。但怎么说呢!因为正义力量之强大,最后我方还是战胜了敌方。其实,我认为所有的革命电...
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我的“凶”爸爸
我有一个格外“凶”的老爸,他对我的管教十分严格。我做事只要是慢了点儿,我老爸就会严厉地批评我,教育我。有一次,妈妈去上海了,家里就我和老爸。我在楼下写作业,老爸对我说:“快点写好作业,再去睡个午觉!”说完他就去三楼玩电脑了。我看他不在一楼,作业又快写完了,听到隔壁家的电视在放动画片,...
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我的“凶”爸爸
我的“凶”爸爸正文:我的“凶”爸爸文成县实验小学 二年(1)班 季哲惠我有一个格外“凶”的老爸,他对我的管教十分严格。我做事只要是慢了点儿,我老爸就会严厉地批评我,教育我。有一次,妈妈去上海了,家里就我和老爸。我在楼下写作业,老爸对我说:“快点写好作业,再去睡个午觉!”说完他...
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凶 猛 的 老 雕作文
凶 猛 的 老 雕啾……,啾……,哈哈,听到这声音就会想到我是谁了吧?对了,我就是那凶猛的老雕。我的全身是棕色的。我的嘴弯弯的,像把钩子。如果谁盯着我的眼睛看,准会吓一大跳,因为我的眼中充满了凶猛的目光。我的翅膀非常长,一展开会扇起大风。我的身体比较小。我的尾巴短短的,像把扫把。我的爪子非常锐利,像...
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凶爸爸作文
凶爸爸告诉你一个秘密,我的爸爸是一个特凶的人,我每天都遭受他的攻击.在星期六,我中午正要睡一个懒觉,谁知道刚刚躺下,就听见爸爸大声吼道:"郭天一,你给我过来."我一听老爸这凶声音,就知道他要给我讲几道奥赛题目,我迈着沉重的脚步走到了爸爸面前坐下,老爸见我来了,就开始讲题,他说:"这道题用高斯求和法...
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凶涌的风作文100字
今天早上,我去补课,天上在下大雨,可风比雨还大,把人们的伞吹落了,还把小树吹断了,还把人们晒的衣服吹走了,我回来的时候,雨已经下小了,风还是那么大,这就叫雨小风大吧。四川巴中平昌县春光苑附小三年级:王天瑞...
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《格言联璧》之悖凶类
《格言联璧》[清]金兰生先生编述悖凶类--------------------------------------------------------------------------------富贵家不肯从宽,必遭横祸,《格言联璧》之悖凶类。聪明人不肯学厚,必夭天年。[译文]:富贵人家不肯宽厚待...
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避凶趋吉造句
避凶趋吉造句1、今天的财运不顺,但是却会在思考上有些突破,自己趋吉避凶吧!2、许多祈求吉祥如意的石雕,砖雕,楹联也集中反映了居民趋吉避凶的心理需求。3、趋吉避凶的心理更使村民对特定构件进行重点修饰,从而显示出他们的习俗。4、市民出外旅游,但求高兴开心,如果知道风险所在,相信大多会趋吉避凶。5、人类对...
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凶 猛 的 老 雕250字作文
凶 猛 的 老 雕啾……,啾……,哈哈,听到这声音就会想到我是谁了吧?对了,我就是那凶猛的老雕。我的全身是棕色的。我的嘴弯弯的,像把钩子。如果谁盯着我的眼睛看,准会吓一大跳,因为我的眼中充满了凶猛的目光。我的翅膀非常长,一展开会扇起大风。我的身体比较小。我的尾巴短短的,像把扫把。我的爪子非常锐利,像...
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慈母般的“凶”老师作文
慈母般的“凶”老师苏省吴七都镇中心小学六(4)班缪紫薇 自从我踏入校门,接受过许许多多的老师的教育。这些老师中,我最敬爱的是我们六(4)班的班主任——孙老师。去年,在我读五年级的时候,常常听见有人说:“唉,你知不知道,现在六年级一班有个孙老师特别凶,希望我们在小学阶段别被这个...
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凶雀找朋友600字作文
如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!美丽的大森林里,所有的小动物们都有朋友,只有一只美丽的小孔雀没有朋友,这是为什么呢?快跟我来看看吧!每一天,小孔雀都自己玩。有一天,她终于玩腻了,可是小孔雀没有朋友,她孤单极了,见到其他小动物都有朋友,就她没有。于是她伤心的哭了起来,眼泪像断了线的...
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慈母般的“凶”老师 -作文
自从我踏入校门,接受过许许多多的老师的教育,慈母般的“凶”老师。这些老师中,我最敬爱的是我们五(3)班的班主任——车老师。 去年,在我读四年级的时候,常常听见有人说:“唉,你知不知道,现在五年级一班有个车老师特别凶,希望我们在小学阶段别被这个老师教到。”我也不例外,希望自己也千万别“碰到”那位“凶”...
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蚊子为何又多又凶作文
蚊子为何又多又凶陈俊宇天气转冷了,本来蚊子应当变少了,但是我们这栋楼房的住户都明显的感到蚊子又多又凶,一到晚上成群结队的蚊子横冲直闯,脖子上、手上都被蚊子咬得又红又痒,真是讨厌极了。调查这段时间蚊子为什么会又多又凶呢?我认真的进行了调查:首先访问大人,爷爷、奶奶告诉我主要是周边环境赃、乱、差;接着我...
