读科学与人文的观后感最新文章
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科学,人文与自由
科学与人文作为人类把握世界的两种基本方式,在思维模式、精神气质、文化内涵、价值取向等方面都存在着巨大的反差,具有相互不可归约的独立存在的价值.但科学与人文又并非绝然对立的,它们既相异区别,又同源共生、和合统一.科学与人文皆源于人对自由的追求,它们都是反映人的类特性的自由自觉的活动,都是确证人的自由本...
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论科学与人文的和谐
科学与人文同为人类文明的重要成果,其中科学是人文的一部分,二者是整体与部分的和谐关系.本文立足探讨科学与人文之间的和谐关系,揭示出二者融通的必然趋势.结合中国国情强调应维护科学与人文之间的和谐关系,为此要发挥人文价值的重要作用,指出倡导科学和实现人文价值时践行我国科学发展观具有重要意义.作 者：孙丽...
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科学与人文:和实生物
创新创造的灵感必须奠基于对于科学与人文有一个比较基础性的、丰富的、通盘的、整体性的把握与了解基础之上,并且,人们所摄取的科学与人文信息的种类、结构等状况也直接决定着思想整合能力和创新水平.由此我们可以借助我国古人的说法得出这样一个结论:科学与人文"和实生物".作 者：徐春根 作者单位：嘉应学院,政...
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现代科学与人文精神
现代科学进入"大科学"的时代,是一种制度化的科学.我们需要确立现代科学的人文精神,坚持默顿规范的基本原则,以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心,以树立生态伦理观为重点.现代科学的发展,必须在人文精神的指导之下进行,这样才能给人类社会或整个生态文明带来幸福和美好的未来.作 者：吕建国 梁群兰 LU ...
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社会计算:科学·技术·人文
阐述了社会计算的历史、现状及其意义,探讨了科学、技术和人文有机组合的途径,特别是如何利用复杂系统理论及先进的计算手段和方法,包括利用人工社会,计算试验、平行系统等方法,把传统上限于语言层次和静态的人文知识数字化和动态化,并用于各种复杂社会问题的建模、分析和决策支持.作 者：王飞跃 Fei-Yue W...
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科学与人文的深刻关联
科学的发展需要人文，人文的发展也需要科学。在科学与人文之间有着深刻的关联。本文从多个角度探讨了科学与人文的关联。作 者：孟建伟 作者单位：中国科学院研究生院 人文社科部，北京 100039刊 名：自然辩证法研究 PKU CSSCI英文刊名：STUDIES IN DIALECTICS OF NA...
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科学中的人文精神
杰出的生物科学家路德维希·冯·贝塔朗菲在新婚燕尔时,与自己的妻子有过这样一段对话,当时这位后来鼎鼎大名的科学家尚未成名--不,他甚至还没有选定自己的人生道路,所以他这样问道:"玛丽亚,我应当成为一位生物学家呢,还是应当做一位哲学家呢?"作 者：周小乔 作者单位：刊 名：四川文学英文刊名：SIC...
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科学与人文:分离还是整合?
本文从自然科学和人文学术两种文化相互分离的一些现象入手,讨论了自然科学在若干问题上的作用界限,以及重文轻理和重理轻文问题,进而针对上述两种文化的整合(就社会而言)和向文理兼通境界的追求(就个人而言),作了若干独特的分析,讨论了若干可能的途径.作 者：江晓原 作者单位：上海交通大学人文学院,上海,2...
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人文社会科学与人文社会科学学
人文科学、社会科学整合为统一的人文社会科学并建立人文社会科学学科是目前学科建设的必然走向,学科内部各分支学科的有机联系,科学内部分化与综合的运动发展规律决定了这一点,文章就此方面进行了粗放的论证分析并提出了建立人文社会科学学的些许构想.作 者：王守正 作者单位：廊坊师范学院,政史系,河北,廊坊,0...
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读《教师人文读本》心得和感想
我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业，我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。读了《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。读过这本书，经常思考的问题是：如何在...
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人文的科学性与现代性
汉语学术界迄今未能统一规范"人文"学术的基本概念,并且不恰当地排斥"科学"语用.与此相关,"人文"被片面地归于东西方比较模式中的东方文化固有传统,而模糊了现代性问题背景."人文主义"属于思想史范畴,近代科学直接脱胎于文艺复兴世俗人文主义,现代科学则与19世纪后的新人文主义处于相互依存的对立统一关系中...
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科学精神与人文精神的消解与重构
科学精神与人文精神是人类文明演进中形成的两大文化现象;作为两大认识领域,由于各自在研究对象上的侧重不同,导致了人们在认识世界的方法、观念和精神上的不同视野;又由于两种视野的失衡而相互消解,产生出不和谐的世界图景;随着人类认识的发展,将愈益表征为一个重构科学精神和人文精神及其内在互摄、互动的人类文明的...
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论科学的人文精神
一、科学精神与人文精神：两种分立的人类精神 从19世纪以来，我们似乎走进了科学与人文对峙的时代，其中一方高举着科学主义的大旗，高度褒扬自然科学的客观性和科学方法的独特性，否认人文学科的科学性并宣布其在认识上无意义；另一方是人文主义者的队伍，他们指责科学技术应用的负面效应，不仅造成诸多的自然灾害，还使...
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科学与人文的矛盾与统一
毫无疑问,社会发展的最佳状态是使整个社会在科学与人文两方面得到协调而全面的发展.但是,在现实生活中由于日益激烈的竞争尤其是只注重对物质财富的占有,导致了普遍存在的只重视科学而忽视人文的现象.作者认为,离开科学是万万不能的,但是仅有科学也不是万能的,科学必须走向人文.科学与人文虽然在形式上是分离的,但...
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科学的人文价值及其实现
科学存在着丰富的人文价值，包括信念价值、认知价值、审美价值、道德价值、创新价值等。科学人文价值的实现主要有技术、决策、科普、科学教育等途径。实现科学的人文价值，对于树立正确的科学观，提高科学教育水平，增强人的综合素质等方面具有重要的理论意义和实践意义。作 者：崔沿江 作者单位：贵州教育学院政经系，...
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论科学对技术与人文的中介作用及超越意义
科学起源的技术传统与精神传统为科学植入了技术意志和人文理想的双重文化基因.正是这双重文化基因,使科学具有了对于技术和人文的双向推动和中介转化作用,进而为科学在适宜的社会条件下扬弃技术和人文两者片面的对立性存在,实现对技术文化与人文文化的超越提供了可能.为此,我们必须洗清附加在科学身上的工具理性"原罪...
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论人文观念的近代科学基础
近代科学革命不仅是科学精神的重要基础,而且同样是人文精神的重要基础.深刻理解人文观念的近代科学基础,对于深入认识、弘扬科学精神和人文精神,具有极其重要的意义.以哥白尼革命和牛顿力学为基础的近代科学革命为人的发现建立了必要的理论基础,重新确立了上帝与人的关系,即人在宇宙中的地位.近代科学革命使人的本质...
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人文科学的自然观
自然观是人文科学的基石.人以何种方式对待自然,也就以相应的形态塑造人自己的性质.因而,自然观不仅是人文科学反思的起点,也是建构新型人性的落脚点.迄今的自然观经历了人对自然的迷信崇拜、人对自然的依存顺应与人对自然的征服统治不同阶段.一种基于现代生产力的现代人文主义尽管困境重重,但仍然展示了不同于传统的...
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科学精神与人文精神谈
本文离开了“科学精神”和“人文精神”的概念之争,把“科学精神”和“人文精神”理解为在自然科学和社会科学历史发展基础上所形成的具有独特特征的精神现象,进而论证了它们的一般特征和相互依存,互相渗透影响,同时又相互斗争、相对独立自径发展的关系,从而得出高等教育应努力将科学、人文教育结合起来的结论.作 者：...
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数字化与人文科学
信息技术扩展了人类生存和发展的时空界域,丰富了人的"类"本质,同时也直接触发了对人文科学否定和批判思潮的再度兴起.本文分析了这种思潮的理论渊源,通过对人文科学的学科功能及学科精神等方面的讨论,阐明了人文科学在信息时代的重要地位及作用.作 者：韩小谦 作者单位：中央财经大学,北京,100081刊 ...
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论科学的人文复归
科学与人文既有统一的渊源和传统,又面临分离和冲突的现实.科学对人文的背弃使科学丧失人文性而发生异化,引起人们对科学技术的追问、批判和反思.让人文复归科学是对科学技术反思的结果,也是科学技术发展和应用的必然选择.作 者：杨现勇 作者单位：徐州师范大学,法政学院,江苏,徐州,221116刊 名：兰州...
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论科学精神与人文素养
科学精神与人文素养都是人类精神的内在组成部分,也是人类实践所不可或缺的精神动力.科学和人文的协调发展是社会健康发展和个人精神完善必不可少的条件.作 者：高云梯 作者单位：刊 名：经济师英文刊名：CHINA ECONOMIST年，卷(期)：2001""(8)分类号：B0关键词：科学精神 ...
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关于科学人文主义的思考
科学文化和人文文化是人类进步的双翼,二者的不平衡将使社会无法平稳行进.科学工作者应警惕对人文文化的霸权主义,宽容地理解科学文人对科学负面影响的批评.人文工作者则要警惕对科学文化愚昧无知的妄自尊大,去除狭隘的偏执态度.使科学文化和人文文化在一种宽松的环境中和谐发展,走向汇流与整合.作 者：董光璧 作...
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读《我们爱科学》的观后感
看过几期的《我们爱科学》之后，我不禁要感叹：科学真是丰富多彩，奇妙无穷的!有人说，我们学生和科学会有什么关系啊，连个边都不沾，但是其实科学与我们的生活可是息息相关的。什么电灯，电脑，电视，手机，汽车，飞机等等等等，要说，这哪一样和科学没有关系呢，你又有那一天没有接触到科学呢?古代的很多电视剧中会经常...