葡萄沟课文最新文章
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葡萄沟的课文教学反思范文
1、尽可能体现朗读性，阅读课应该是书声朗朗的。重视朗读训练，在读中理解课文，在读中体会感情，读的训练有层次性，初读时要求理解内容，知道写什么，再读时了解作者的写和方法，是怎样写的，这样写有什么好处；深读时体会感情，读出情，读出味。回顾这堂课，我觉得在学生体会句子之后，应多让学生读，从读中悟，会取得更...
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葡萄沟
北师大版第五册语文葡 萄 沟教学设计淮南铁小:苏国岩2004年10月葡 萄 沟教学目标:1、使学生在了解新疆葡萄沟的基础上，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。2、指导学生有感情地朗读课文。3、通过质疑、释疑的过程，培养学生发现问题、解决问题的能力教学难点：1、理解课文内容，激发学生对葡萄沟的喜爱...
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《葡萄沟》
《葡萄沟》第二课时教学设计第2课时教学目标1、继续联系上下文理解新词的意思。2、学习第2段，练习读懂按时间顺序写的一段话。3、较流利地朗读课文，感受葡萄沟是个好地方。教学重点：学会按时间顺序写的一段话。感受维吾尔族老乡的热情好客。教学难点：能在课文的朗读中读出自己对课文的...
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葡萄沟
葡萄沟葡萄沟(葡萄沟)葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番地区的旅游胜地。 2007年5月8日，吐鲁番市葡萄沟风景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游...
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葡萄沟作文
葡萄沟真美丽。苹果挂在树上就好象挂满了红灯笼，嫩黄的杏子、甜甜的香梨，还有很甜的葡萄，有白色、红色、绿色、紫色，五光十色，美丽极了。葡萄沟作文50字小学生作文（中国大学网https://www.unjs.com/）...
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葡萄沟教学反思
我感觉优点和不足都比较明显，具体分析如下：我认为以下两点把握得比较好：1、通过课件，让学生非常直观的了解了“茂密”一词的意思。通过枝叶由少到多的变化，让学生自己体验枝叶呈现什么样的状态才算做“茂密”，然后让学生用自己的理解对词义进行总结。这样的方法比较生动，能吸引学生的注意力，同时也给学生留下了较为...
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《葡萄沟》教案
《葡萄沟》教案 济南市馆驿街小学 赵红 教学目标： 1．学会本课12个生字，认识6个生字； 2．理解由生字组成的新词； 3．能正确、流利、有感情的朗读课文； 4．通过语言文字的理解、体会，读懂课文内容，体会作者的思想感情； 5．感受葡萄沟这个好地方，从而激发学生对祖国的热爱之情。 教学重点：掌握生...
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葡萄沟作文
葡萄沟葡萄沟葡萄沟，一个能让人们肚子里的馋虫都欢呼起来的名字。秋天，人们从四面八方赶来了。热情好客的维吾尔族老乡，让他们坐在葡萄架下，一边吃葡萄，一边欣赏特有的新疆舞。葡萄架上茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。这里的葡萄有红的、淡绿的、紫的，还有白色的呢!五光十色，美丽极了。透过那茂...
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葡萄沟 -作文
昨天晚上，我做了个梦，梦见我去了葡萄沟，葡萄沟。一眼望去，一层层的梯田上，种着一大片，一大片的葡萄，一大串，一大串的葡萄挂在葡萄藤下，有红的、有紫的、有淡绿的、有白色的、还有暗红的，五光十色，美丽极了。真像一幅硕果累累的图画。吐鲁番人正在忙着摘葡萄，有的运到城市里，有的制成葡萄干。山坡上还有像碉堡一...
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葡萄沟简介
葡萄沟在新疆吐鲁番市区东北约15公里处。为火焰山西段的一个沟谷，因盛产葡萄而冠名。葡萄沟南北长约8公里，宽半公里，这里水渠纵横，终日川流着天山雪水。沟的两侧山坡上虽寸草不生，但沟里却绿树成荫，葡萄架成片，潺潺流水，座座新房，一派旖旎风光。由于空气湿润，气候凉爽宜人，这里还是避暑胜地。步行进入葡萄沟，...
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葡萄沟教案
10.葡萄沟教案教材分析：《葡萄沟》是二年级上册第三组的一篇课文，本组课文是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。通过这组教材的学习，进一步了解祖国的辽阔、美丽，并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。本课是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文"以葡萄沟真是个好地方"为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的...
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新疆葡萄沟的作文400字：吐鲁番的葡萄沟
1、吐鲁番的葡萄沟葡萄沟坐落在吐鲁番的火焰山中，那里既是葡萄的家园，又是火洲的避暑胜地，还是个名副其实的旅游景点。人们如果到了葡萄沟，首先就感到很凉爽，而走出这片区域，便是寸草不生的火焰山，火焰山的气温竟达42°C，真是天壤之别啊！初春，高山上的积雪化成春水，逐渐汇成潺潺的小溪，滋润着葡萄沟的果树。...
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《葡萄沟》教学设计之七
教学目标：1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。2：识记“最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。3：运用采访、角色朗读、节目表演、导游等形式，在整体感悟课文中进行口语交际训练...
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《葡萄沟》》最新教案
教学目标：1、知道新疆吐鲁番的葡萄沟是个物产丰富、景色美丽的好地方，维吾尔族是个热情好客的民族。2、学会本课15个及相关的词语。3、能按单元学习提示指导的方法读懂按时间顺序写的段。4、能理解第2自然段中描写葡萄的句子。5、能有感情的朗读课文，背诵课文第2段。教学难点：背诵课文第2段。教学重点：读懂按...
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《葡萄沟》教学设计之一
c.五光十色什么意思？色彩鲜艳，形式多样。①读这句话时你有什么样的感觉？（小声读仔细体会）再指名读。②为什么你会觉得它很美？③你能结合书上这个句子和生活中你见到的葡萄说说你对这个词的理解吗？④四人一组讨论。学生发言：在阳光的照射下，光线映在了葡萄上，各种葡萄反射出来的光，交织在一起，色彩非常鲜艳。...
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《葡萄沟》教学设计之五
教学要求：1．使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。2．按要求默读课文，做到边读边想。默读一段话后，能划出表示这一段话主要意思的句子和按要求填空。3．学会本课生字新词。会用“热情”造句，积累12个词语。4．朗读课文，背诵第一...
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《葡萄沟》教学设计之六
一、教学要求：1、学会本课6个生字，理解“茂密、喜爱、好客、五光十色“等词语。能用”好客、五光十色“造句。2、背诵第2自然段。3、学习分层次介绍葡萄沟的方法。4、学习课文，使学生知道葡萄沟是个好地方。激发学生的热爱之情。二、教学重点：1、学习作者分层次介绍葡萄沟的方法。2、理解课文内容。三、教学难...
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美丽的葡萄沟作文
天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的隔壁，飘过了牛羊成群的大草原……漂进了吐鲁番盆地的葡萄沟。自从学了《葡萄沟》那篇课文后，我就喜欢上了那个美丽富饶的地方。这次幸踏上那片土地我别提有多高兴了。葡萄沟成南北走向，大约3公里长、0。5公里宽，两边是高高的峭壁。走进葡...
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葡萄沟作文400字
葡萄沟位于新疆的火洲，那里四季常绿，无比凉爽。更令我垂涎的是那里好吃的葡萄。在我的催促下，我和家人终于在去年暑假去了葡萄沟玩。从大门进去，仿佛进入了一个绿色的世界。铁丝上布满了藤条，上面挂着一串串晶莹剔透的小葡萄，披着绿色的外衣，汁水充盈着圆嘟嘟的小肚皮，可爱极了。这些葡萄不仅长得可爱，还非常好吃呢...
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《葡萄沟》说课稿
浙教版小学语文三年级上册《葡萄沟》说课稿，《葡萄沟》说课稿。欢迎大家学习其中的优点!说教材课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。增强学生对祖国的热爱之情。说目标：1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些...
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葡萄沟教学设计
一、 复习巩固：1、认读词语。2、美读一、二两小节。二、新课教学：1、指名读第三小节。2、出示阴房模型，说说阴房是什么样子的?(学习生字：碉堡)3、葡萄干又是怎么制成的呢?4、品尝葡萄干。(让学生观察、品尝后发表意见，把感受到的讲讲。根据学生的感悟书：色鲜味甜)5、推销葡萄干。假如你就是新疆维吾儿老...
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葡萄沟游记
葡萄沟游记正文：葡萄沟游记秦皇岛市开发区第一小学 二年级一班 李佳孺·在金色的秋天，妈妈带我参加了她们单位组织的葡萄沟二日游。第一天上午参观了昌黎华夏葡萄酒厂，我第一次亲眼目睹了葡萄酒的包装过程：只见那一排排已经灌注了葡萄酒的瓶子在流水线上有条不紊的流动，在经过了封瓶口、贴标签等等一...