飞夺卢定桥观后感500字最新文章
  • 飞夺“泸定桥”

    飞夺“泸定桥”正文:星期四,我校组织我们到高明一个以水上活动为特色的农庄游玩。平时最爱争强,出风头,好胜的我盯上了一个名叫“泸定桥”的游戏项目,看看难度级别:★★★★,也就是说这是最难的了。这真是一个大展伸手,锻炼意志的好时机呀!那座所谓的“泸定桥”,形状的确酷似当年红军长征经过的四...

  • 飞夺泸定桥

    飞夺泸定桥教材简析:课文记叙了红军“飞夺”泸定桥的经过,表现了红军战士不畏艰险,勇往直前的大无畏精神,说明了党领导下的红军能战胜一切困难,是无敌于天下的。课文是按事情发展的顺序来写的,是顺叙,先写红军向大渡河挺进,再写向泸定桥挺进,然后写夺桥战斗,最后写过河北上抗日。学情分析:在教学时,牢牢抓住重点...

  • 2《飞夺泸定桥》

    教学目标:1.按事情发展顺序给课文分段,学习分析事件概括中心思想的方法。2.照样子填上适当的词语。3.有感情地朗读课文,背诵第6自然段。4.能把夺桥的经过写成200字左右的短文,并用上指定的词语。5.学习课文,了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺沪定桥战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险、勇往直前...

  • 读《飞夺泸定桥》有感

    带着奋斗的气志,带着豪爽的心情,带着满腔的热血,你们又一次来到来到战场,你们又一次站在生死边缘,又一次接受严竣考验,这就是你们——红四团的英雄战士们,读《飞夺泸定桥》有感。今天,学了《飞夺泸定桥》这篇课文,我知道了今天幸福的生活来得那么不容易,那是英雄红军用生命和鲜血换来的。《飞夺泸定桥》这篇课文,...

  • 《飞夺泸定桥》精品教案

    教学目标1.进一步学会运用段落大意归并法,归纳课文主要内容。2.学会本课的10个生字,理解23个词浯的意思,能用“关键”、“索性”、“奋不顾身”造句。3.能有感情地朗读课文,能背诵第6自然段。4.感受红军战士在飞夺泸定桥时不怕艰险勇往直前的大无畏革命精神。教学时间 3教时教学重点 学会运用段落大意归...

  • 飞夺“泸定桥”作文

    飞夺“泸定桥”广东省佛山市南海区大沥实验小学六(2)班邓允轩 星期四,我校组织我们到高明一个以水上活动为特色的农庄游玩。平时最爱争强,出风头,好胜的我盯上了一个名叫“泸定桥”的游戏项目,看看难度级别:★★★★,也就是说这是最难的了。这真是一个大展伸手,锻炼意志的好时机呀!那座所...

  • 读了飞夺泸定桥有感

    读了《飞夺泸定桥》有感_50字最近,我学了《飞夺泸定桥》这篇课文,使我受益无穷.原来我们今天的幸福生活是无数革命前辈用鲜血和生命换回来的,我们应该加倍努力,珍惜.现在我们年纪还小,应该好好学习,掌握文化知识,将来长大后,为祖国贡献,为祖国争光,把祖国建设得更加美丽,更加富饶了!总之,我们一定要做一个...

  • 飞夺泸定桥电影观后感500字

    本文为飞夺泸定桥电影观后感500字范文,让我们通过以下的文章来了解。范文一看了《飞夺泸定桥》后,我心里久久不能平静,对红军战士的敬佩之情不禁油然而生。《飞夺泸定桥》讲的是红军战士占领泸定桥那一幕幕紧张激烈的情景:红军为了渡过大渡河,派出一支队伍抢先夺取泸定桥,这支队伍就是红一军团的红四团。他们想了一...

  • 24《飞夺泸定桥》教学片断反思

    [课例]一、要介绍历史背景,教师板书泸定桥二、讲授新课(一)通读全文弄清泸定桥的地理位置和基本情况。1、出示思考题。A泸定桥架在什么地方?这是座什么样的桥?B红军为什么要夺泸定桥?2、学生自读全文,找出有关语句作上记号并读一读。3、教师根据学生回答板书(板书略)4、教师小结。为了取得长征的胜利,为了...

  • 飞夺泸定桥教学反思范文

    《飞夺泸定桥》一课学习完了,心里感慨颇多,有为自己的设计感到满意,对学生的表现叫好的一面,也有因自己没有抓住时机引导而遗憾的一面。为了在今后的教学中扬长避短,吸取经验教训,特反思如下:这一课是精读课文,首先让学生汇报交流有关资料,如关于红军在长征中所经历的千难万险、泸定桥的地理位置及重要的战略地位、...

  • 卢沟桥烽火

    [教学要求]1、学会本课生字,其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2、按时间和事情发展顺序给课文分段,归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3、通过了解“卢沟桥事变”的史实,激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之...

  • 《卢沟桥烽火》

    《卢沟桥烽火》作者:宗阳春发表时间:2004-4-29阅读次数:390[教学要求]1、学会本课生字,其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2.按时间和事情发展顺序给课文分段,归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3.通过了解“卢...

  • 5《卢沟桥烽火》

    [教学要求]1、学会本课生字,其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2.按时间和事情发展顺序给课文分段,归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3.通过了解“卢沟桥事变”的史实,激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之...

  • 著名长征故事:飞夺泸定桥

    今年是长征80周年,长征是我们中华历史不可磨灭的记忆,大家知道著名的飞夺泸定桥故事吗?unjs小编今天就为大家带来著名长征故事:飞夺泸定桥,欢迎阅读,著名长征故事:飞夺泸定桥。长征故事:飞夺泸定桥1935年5月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过...

  • 学《飞夺泸定桥》有感作文

    学《飞夺泸定桥》有感当我刚刚接触到《飞夺泸定桥》这个课题时,我脑子里面冒出了很多问题。比如:到底为什么要以《飞夺泸定桥》为题?为什么是《飞夺泸定桥》而不是别的夺?这些问题在我的脑海里纠缠不清。这时,老师叫我们在书中寻找自己不懂的问题。于是,我就快速的翻开书开始寻找自己想要的答案了。我一翻开书就被那些...

  • 《卢沟桥》教案

    《卢沟桥》教案清歌满屋发表于2010-5-21 19:07:00《卢沟桥》教案【教学目标】1.理解课文内容,了解卢沟桥的建筑特点及历史意义,体会作者的思想感情,激发学生的民族自尊心和自豪感;2.引导学生在品味语言的基础上,体会、学习文章语言表达的方法;3.认识10个生字,会写15个汉字,结合课文理解...

  • 飞夺泸定桥读后感

    飞夺泸定桥读后感(一)今天,我们学习了《飞夺泸定桥》一课,我深深地感受到了红军不畏艰险、不怕牺牲的精神。在1935年5月期间,红军北上抗日,向天险大渡河挺进。他们要度过大渡河,必须夺取泸定桥。因此,红军不吃不睡,跟敌人的援兵抢时间,冒雨率先到达泸定桥。接着,二连突击队开始攻夺“天险”和“人险”——泸...

  • 读《飞夺泸定桥》有感作文

    读《飞夺泸定桥》有感通过本故事,使我明白了在战争年代,红军作战的艰难,为了抗日必须夺得泸定桥,当时大渡河水流湍急,两岸都是高山绝壁,历来有天险之称,而我们的红军战士,为了抗日,在条件恶劣的情况下,冲破重重阻碍,克服种种困难,冒着生命危险,夺下了有天险之称的泸定桥,奔赴到了抗日最前线。这使我深受感动。...

  • 学<飞夺泸定桥>有感作文

    为了阻拦红军北上,敌人“早就派了两个团防守泸定桥”,还“调了两个旅赶去增援”。面对路远(离泸定桥还有240里)、时短(只剩下20多个小时了)、敌强(已有两个团,又派两个旅)的不利形势,红四团果断作出决策:抢在援敌之前赶到泸定桥。红四团的前进并不顺利,他们一边翻山越岭,一边还要打击阻击的敌人,在“离泸...