学老山精神最新文章
  • 《老山界》

    《老山界》--重要景物描写片段赏读所选语段是本文中最为重要的景物描写片段。抓住这两段有助于理解文章的主题。【重点段落之一】满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的。大家都知道这座山是怎样的陡了...

  • 比赛爬老山作文

    ········ 比赛爬老山 星期天,我们一家人一起去爬老山。爸妈说是林景雅园的业主一起组织去玩的,有很多人去,有个带队的说:谁先爬上山顶就有100元苏果卡和荣誉证书,限前十名。 来到指定地点,我就看到了爬山原来是爬楼梯,一声哨响,我们就飞快的往上跑,跑了十几分钟,我就累了,...

  • 秋游老山 -作文

    秋游老山有着南京的“绿肺”之称老山国家级森林公园坐落在江北,秋游老山。在这秋高气爽的季节里,学校竟然组织我们走进“绿肺”,我挺兴奋地,非常想见识一下。乘车大约一个多小时,我们到了。刚下车,我环顾了一下四周,感叹道:啊!周围全是山,都是绿,真可谓群山环绕、翠绿葱葱。瞧!不远处有几座山峰好高啊,好像都快...

  • 机智的老山羊

    机智的老山羊正文:机智的老山羊机智的老山羊广东省揭阳市 实验小学 三年四班 林璟一天傍晚,羊群正往羊圈的方向走去。一只年老的山羊正在观看一块奇特的石头,它看了很久,回头看不到羊群,他大吃一惊。原来的羊群已经走远了。他想追上去,但天色已晚,无法追上了。他在附近找了一个山洞,走了...

  • 《老山界》教案3

    教学目标:一、理解课文的思想内容,感受长征的革命传统;二、学习课文按时间变化和地点转移安排文章层次的特点;三、理解一些词语的含义,赏析精彩的语段。教学重点、难点学习观察方法;勾画关键语句,揣摩其含义及作用;按时间变化和地点转移安排文章层次的写法课时安排:两课时第一课时布置预习:1、仔细阅读课文,...

  • 《老山界》教案2

    教学目的:1、学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法,以及用生动的描述,贴切的比喻表达中心的写作手法2、学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。教学重点:1、按时间顺序、地点转移记叙事情的方法2、用生动的描述,贴切的比喻表达中心的写作手法教学方法:自学式课时安排:2课时教学过程...

  • 湘学精神与湖南人精神

    关于湘学研究的意义,可以从不同角度、从多方面来阐论,这里仅从其学术思想史意义和现实意义两个方面略作说明.作 者:方克立 作者单位:中国社会科学院研究生院教授刊 名:文史哲 PKU CSSCI英文刊名:JOURNAL OF LITERATURE,HISTORY AND PHILOSOPHY年,...

  • 比赛爬老山作文

    如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!比赛爬老山星期天,我们一家人一起去爬老山。爸妈说是林景雅园的业主一起组织去玩的,有很多人去,有个带队的说:谁先爬上山顶就有100元苏果卡和荣誉证书,限前十名。来到指定地点,我就看到了爬山原来是爬楼梯,一声哨响,我们就飞快的往上跑,跑了十几分钟,我就...

  • 《老山界》教案设计

    教学目标1、学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。2、理解一些词语的含义,赏析精彩的语段。3、学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。突破重难点1、重点:学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。2、难点:理解生动描写对表达中心的意思的作用。教学媒体教学过程一、激趣引题...

  • 论哲学精神及其教育

    哲学教育应该体现哲学的内在精神,不能"以非哲学的方式进行所谓的‘哲学'教育".要改变哲学教育中非哲学化教学方式,哲学教育者就必须掌握哲学的内在精神并在哲学教育中体现贯穿哲学的内在精神.哲学的内在精神主要有怀疑批判精神、逻辑思辨精神及还原实证精神.作 者:张世明 ZHANG Shi-ming 作者单...

  • 学桴精神应代代相传

    2006年是我国第一份学报<学桴>创刊百年,也是中国人文社科学报诞辰100周年.当前学术腐败现象时有发生,学术不端行为日益严重,值此百年之际,重思"学桴"之精神,历史意义和现实意义十分重大.作 者:杨震林 作者单位:中宣部出版局刊 名:苏州大学学报(哲学社会科学版) PKU英文刊名:ACADE...

  • 游老山公园作文

    星期天爸爸开车带我和妈妈到老山森林公园去游玩,刚上山的时候妈妈没说什么,可到了山中间的时候,妈妈叫我小心一点,这地方可能会有蛇,因为春天来了,蛇在洞里度过了漫长的冬眠,开始出来活动了。经妈妈这么一提醒,我就注意了!我妈妈在半路发现了野蒜,她让我和爸爸先走,她在那儿挖野蒜等我们下山。我和爸爸就继续往前...

  • 兔子和老山羊作文

    森林里有一只小白兔和老山羊,还有很多可爱的动物。小白兔她很骄傲,她和老山羊是好朋友。有一天,小白兔和老山羊去玩,看到了很多的动物,动物们都说:“哎,一只这么可爱的兔子和一只又丑又老的山羊做朋友真是太可惜了。”这一句话被小白兔听见了,它想:真的,我一只这么可爱的兔子和又丑又老的老山羊做朋友真是太可惜了...

  • 去老山植树作文

    上个星期天是我第一次参加小记者活动,这次是去老山植树---因为植树节到了,春天是最好播种的季节。我们在大华集合等车去老山,上了车我心里非常激动,希望车子快点开,好去植树。到了老山,我随着人流走上山,我先领一个铁锹和一棵树苗,然后走到工作人员指定的那片空地准备植树。只见空地上一个坑一个坑,原来工作人员...

  • 游老山林场作文

    游老山林场今天,天气晴朗,我们一家三口出去玩儿,到哪儿玩呢?对了,应该去老山林场,他是国家森林公园,那儿最好玩儿了,我们出发喽!一开始,我们先往长江大桥开,可是,在途中因堵车,我们换了道-----下桥,我们终于经历了千辛万苦上了大桥,往母亲河----长江一望,啊,不愧是长江,连宽...

  • 老山界阅读答案

    以下是小编整理的关于老山界阅读答案,供大家参考阅读。《老山界》重点阅读(一)①满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多之字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。②大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快...

  • 《老山羊走后》续篇

    小学生作文:《老山羊走后》续篇正文:《老山羊走后》续篇《老山羊走后》续篇重庆市彭水 汉葭镇汉一小 三年级二班 刘梦寒老山羊走后,狼在陷阱里孤零零的一个人自言自语的说:“哎,今天真倒霉,我该怎么办呢?”话刚说完,一只狼就从这儿路过。狼不想耽误时间,连忙说:“好朋友,救救我。”那只狼说:“...

  • 秋游老山作文800字

    秋游老山 有着南京的“绿肺”之称老山国家级森林公园坐落在江北。在这秋高气爽的季节里,学校竟然组织我们走进“绿肺”,我挺兴奋地,非常想见识一下。 乘车大约一个多小时,我们到了。刚下车,我环顾了一下四周,感叹道:啊!周围全是山,都是绿,真可谓群山环绕、翠绿葱葱。瞧!不远处有几座山峰好高啊,好像都快插入云...

  • 老山自然保护区

    老山自然保护区老山自然保护区(老山自然保护区)[module]data-type=album id=934456 data-catalog=0[/module]安徽省老山省级自然保护区位于贵池区东南部,与青阳、石台及九华山风景区毗邻。保护区由刘街、棠溪、梅村三乡11个行政村毗连的山场组成,总面积26...

  • 浅析《精神现象学》中的精神异化思想

    针对黑格尔的"异化"概念,从三个方面去理解,其一是意识、精神分裂为二或树立对立面;其二是指意识发展到精神阶段出现的人类的对抗性社会;其三是指人的本质是通过劳动外化,转化为对象.通过这三方面的分析,揭示黑格尔哲学的唯心主义性质和合理内核.作 者:王德贞 作者单位:中共菏泽市委党校刊 名:中共济南市...

  • 什么是“右玉精神”,“右玉精神”学什么

    什么是“右玉精神”,“右玉精神”学什么正文:什么是“右玉精神”,“右玉精神”学什么——我对“右玉精神”的一点心得体会山西省委作出大力学习弘扬“右玉精神”的决定。省委张宝顺书记要求,学习弘扬“右玉精神”、切实加强作风建设,在发扬光荣传统、弘扬时代精神上增添新内涵,在增强宗旨意识、服务人民上开拓新境界,...

  • 浅析《精神现象学》中的精神异化思想

    黑格尔的"异化"概念,我们可以从三个方面去理解:其一是意识、精神分裂为二或树立对立面;其二是指意识发展到精神阶段出现的人类的对抗性社会;其三是指人的本质是通过劳动外化,转化为对象.通过这三方面的分析,揭示黑格尔的唯心主义性质和合理内核.作 者:王德贞 作者单位:菏泽市委党校,山东,菏泽,27403...

  • 老子哲学与中华精神关联

    雅斯贝尔斯在提出“轴心时期”理论之后,又在《大哲学家》一书中将苏格拉底、佛陀、孔子和耶稣列为“思想范式的创造者”,并把老子列入“原创性形而上学家”。的确,孔子和老子是中国文化在“轴心时期”实现“哲学的突破”的两个开创性的伟大哲学家。孔子所创建的“思想范式”,不同于苏格拉底、佛陀和耶稣所创建的“思想范...