中国民间木雕观后感最新文章
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《羚羊木雕》
(2002-11-22 12:16:04)山西 梁秋娥师：同学们，这里有两样东西：一样是一堆金钱，一样是几个穷朋友。假如让你选择其中你需要的东西，你选什么好呢?生：穷朋友。师：为什么这样选择?生：朋友珍贵，友情珍贵。友情是用金钱换不来的。师：没有人认为金钱贵重，金钱万能吗?生：(摇头)师：的确。...
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羚羊木雕
羚羊木雕教学目的：一、理解课文的结构和中心意思。二、指导朗读、提高朗读能力。三、掌握文中多音字和异读字的读音和意义。教学重点：1．理解课文的结构和中心意思。2．提高学生朗读能力。教学难点：理解课文中心意思。教学方法：指导自读。教具：小黑板教时：1教时教学过程一、正音释义（出示小黑板）jī犄角：文...
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精美的木雕作文
你见过木雕吗？那可是我国传统文化中的瑰宝。我家的木雕是爸爸从合肥带回来的，它放在我家的客厅里，有三尺我高。木雕是个栩栩如生的人物，鼻子长长的，眼睛烔烔有神，面对我微笑。木头表面颜色深浅不同，上面有几个小黑点，就象人脸上的小痔，恰到好处地增加了人物的活力。中间有几根支撑的木头，代表人物的身体，木头的中...
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中国民间故事大全
中国古代伟人们的生平事迹总是人们最爱与他人道之的故事，伟人们流传在民间的故事经过代代人的口口相传让他们的事迹为后人所知并熟知，让我们通过以下故事来了解中国古代的伟人们。关于吕布的民间传说有关吕布传奇性的出生和神话般的成长，在五原县有很多流传。相传东汉章帝年间北匈奴进犯南匈奴及汉朝领地时，吕布祖父吕浩...
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中国民间故事
还记得我们小时候最喜欢听别人给我们讲故事，而其中我们听到的大部分故事是来自于民间的传奇故事。想看更多的故事，了解更多生动有趣的中国民间故事，以下小编为大家整理了几篇中国民间故事。猎人海力布内蒙古自治区流传着一个动人的民间故事。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大...
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《羚羊木雕》 教案
教学目的：1、培养学生重义轻财的道德品质。2、培养学生思辨能力、语言表达能力、综合归纳能力。教学重点、难点：1、重点：读出人物形象，明确是非。2、难点：点拨学生找到思考问题的切入点。教学前的准备：要求学生朗读课文，从故事情节分析人物形象，并大胆质疑设疑。教学过程及内容：提问：在这场矛盾中，谁是谁非？...
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羚羊木雕教案
前言：语文教什么？这是最近两天参加市中语会听到最多的一个问题，从特教的讲座中听到的是文本细读（偏情感和内容），从教授那听到的是教学生对语言文字的敏感度、理解力和表达力（偏言语形式），过去习惯了在文本细读中对情感和内容的注重，于是就想在言语形式上有个突破，于是思考之后就有了这样的一堂《羚羊木雕》，期待...
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《羚羊木雕》教案
《羚羊木雕》教案 教学目标： 1．抓住课文关键，从故事情节中分析人物形象。 2．在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，珍视真诚无私的友情。 3．透过家庭矛盾冲突的生活表象、深刻领会文中蕴涵的待人处世的道理，尊重他人的情感和人格，能以坦诚的心理与父母沟通。 教学过程： 一、导入：同学们，拥有友情是...
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《羚羊木雕》教案
教学目标及重点1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2.学会正确看待友谊与礼物的关系3.学会从文中的语句分析人物形象[教学课型及课时]1.讨论课2.一课时[媒体设计] 多媒体投影仪 [教学步骤] 一、导入新课 同学们，这里有两样东西：一样是一堆金钱，一样是几个穷朋友。假如让你选择其...
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羚羊木雕续写
羚羊木雕续写（一）我手里拿着小刀和羚羊木雕回家了，我把羚羊木雕还给了妈妈，妈妈抢了过去，在看看我手里的小刀说：“你拿人家万芳什么东西啊！”我低着头说：“这把小刀是万芳送给我的”此时万芳家里……万芳妈妈看见万芳湿淋淋的跑回来生气的说：“你干什么去了？全身这么湿，待会儿感冒了，还要出钱给你治病的，你要知...
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我的木雕400字作文
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！在我房间的桌子上，放着一对木雕。这对木雕是外公外婆到北京旅游时，在一间售卖古董的摊档买来的。在我七岁生日时，他们把这对珍贵的木雕送给了我，此后，我就将这对木雕摆放在了案头上。这对木雕的高度大约有九厘米，全身都是棕色的。木雕的雕工非常精致，表面很光滑...
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续写羚羊木雕
续写羚羊木雕（一）我手里拿着小刀和羚羊木雕回家了，我把羚羊木雕还给了妈妈，妈妈抢了过去，在看看我手里的小刀说：“你拿人家万芳什么东西啊！”我低着头说：“这把小刀是万芳送给我的”此时万芳家里·····万芳妈妈看见万芳湿淋淋的跑回来生气的说：“你干什么去了？全身这么湿，待会儿感冒了，还要出钱给你治病的，...
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羚羊木雕改写
羚羊木雕改写（一）“你说，你送他的木雕哪去了？”妻子急得满头大汗。“咦？对啊，自从昨天万芳来了后就不见了呢！”“我得让他拿出来看看，这是你从非洲带回来的，值好几万呢。”说完，便急匆匆地出去了。“不！”房间外面传来儿子的一声大喊。我站起身，走了出去：“怎么了？什么事让你哭成这样？”我把手放在了儿子的肩...
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22 羚羊木雕
○教学目标① 有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。② 学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。③ 联系生活实际，学习与父母沟通的方法。○教学重点通过朗读感知课文，联系生活实际谈谈自己的看法。○课时安排一课时○课前准备学生① 预习课文，查工具书识字写字。② 朗读课文...
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精致的软木雕
朋友，你见过软木雕吗？那可是我国传统工艺品中的瑰宝。不信，请你到我家来瞧 瞧，准会啧啧称奇。 我家的软木雕是我爸爸出差买回来的，它被放在最显眼的书柜中层。这个半尺多高的软木雕呈椭圆形，有一寸多厚，乌黑发亮的黑柚木是它的外壳，中间有两层晶莹透亮的玻璃，玻璃中间嵌着软木雕成的风景，妙不可言。软木雕的...
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《卖木雕的少年》教学反思
《卖木雕的少年》《卖木雕的少年》是人教版三年级下册第七单元的一篇精读课文。讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。为了不让“我”带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个方便携带的木雕小象墩，从中可以看...
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木雕优秀作文
乡村的周围，到处是层层叠叠的大山。山坡上，一片片大树活跃了整座山。山里有一棵树，它看到那一块块木雕总是被主人高兴地抬走。那棵树开始希望有朝一日也能成为一件木雕，也被别人高兴地抬走。从那以后，它努力地生长，充分享受着每一缕阳光和每一滴雨水。慢慢地，不知过了多少年，它成了那一带最茁壮的大树。一天，伐木工...