《项羽之死》教案设计

《项羽之死》教案怎么写才显得全面呢?思考一下!今天小编为大家整理了一篇关于《项羽之死》的教案，欢迎大家阅读参考!一 导语古人读书很讲究，曾有这样的说法：“花前赏《红楼》，月下品《聊斋》，风中诵楚辞，雨中吟唐诗；《汉书》伴茶，《史记》下酒。”可见，《史记》是必须就酒来读的。郑板桥曾言：“《史记》百三十...

骄傲·咏项羽-《项羽之死》读后感

当代最伟大的战士，最强大帝国的君皇，同时也是最骄傲的勇士，已永久长眠了。他的佩剑，那把令汉军闻风丧胆的剑静静地插在他身旁的土地上，剑刃如流波般闪着光。 没有天地异象，没有鬼泣神惊，他默默离去。阳光倾洒在他的脸上，为他那苍白的脸庞增了几分光辉，他以最骄傲的方式最光荣的与最激烈的战场告别，他...

《项羽之死》教案（金晓忠）

说明：那一天，挺失败的课的教案，以作为以后教学的警戒。 《项羽之死》教案 金晓忠 三维目标： 1、 通过对人物语言、动作、神态描写和侧面描写的分析，感知人物性格特点，掌握塑造人物形象的方法； 2、 了解创造形象，诗文有何不同。 教学时间： 1课时 教具准备： PPT课件 教学过程： 一、导入...

项羽之死的读后感

项羽之死的读后感项羽重瞳，圣人之相。举千斤鼎，巨鹿破秦。善于武艺，精于兵法。驾乌骓，拥美姬。可为何到头来，却自刎于乌江？骁勇善战，所向披靡，天生神力的西楚霸王，竟倒在乌江血泊中，怎不叫人扼腕叹息？若霸王尚在，定使历史改了进程。纵览古今，唯有智者成，忍者胜。然而，项羽战力盖世，却少了份智，缺了份忍。智...

高二选修 《项羽之死》《阿房宫赋》教案

《项羽之死》教案 (人教版高二选修教案设计) 一.导入在《史记》这幅色彩斑斓的历史画卷中，西楚霸王项羽是最为悲壮的英雄。和舜一样是“重瞳子”的项羽“力能扛鼎，才气过人”却最终自刎乌江，结束了自己短暂而灿烂的一生，留给人们的是无尽的惆怅和悲凉。今天，我们一同走进《项羽之死》，走进项羽人生的最后阶段，走...

贾普/快意生死-《项羽之死》读后感

项羽距我们所生活的时代太遥远了。他的一切，我们仅能从为数不多的史料中窥得一二。然而，就是这寥寥的“一二”，在我的心中浓墨重彩地晕染开来，一个豪放洒脱、气干云霄、快意生死的英雄跃然纸上。 世人对项羽的评说历来褒贬不一。或谓其优柔寡断却又刚愎自用，目光短浅却又野心勃勃，败之必然；或怜他一世英雄，...

古诗文鉴赏之《项羽之死》教案

项羽之死 一、学情分析 《项羽之死》是一篇文言文，但所涉及的知识点难度不大，学生可在教师的指导下通过自学掌握；项羽是学生比较熟悉的一个历史人物，课文情节简单但生动，内容容易把握。故本课的教学重点放在分析评价人物形象及“以读促写”，既培养学生阅读鉴赏文学作品的能力，又通过阅读带动写作，帮助学生掌握“如...

远教手册语文教案-《项羽之死》

《项羽之死》教案 城关中学 郭喜玲 知识技能 人物形象的分析 文章主旨探讨 过程方法 细节的描摹 人物行动对任务性格的作用 情感价值 理性的分析任务形象 学生价值观的培养 教学步骤 一、在第一课时疏通文意分析文章内容，探讨任务性格 1、 第一段写：垓下被围的困境 主要情节：四面楚歌——霸王别姬 第...

天鹅之死观后感

天鹅之死观后感（一）从历史和起源角度上看“芭蕾”起源于意大利，但兴盛于法国，“芭蕾”一词本是“法语”ballet的英译，意为“跳”或“跳舞”。起初芭蕾只是人们用于自娱自乐的一种舞蹈，在发展进程中形成了严格的规范和解构形式，其主要特征是演员要穿上特制的足尖鞋立起脚尖起舞。通过优雅的舞姿含蓄地表达其丰沛...

鱼之死

2006年8月17日，就在今天——我死了。 没有什么轰轰烈烈的情节，我就这样死了，死在一个渔夫手中。 今天，我还是一如既往地在河里四处游荡，看看河里有什么新变动。由于我们这一族肉质鲜美可口，我的同类是日复一日地在减少，所以得格外小心杀身之祸。对于天敌和捕杀我们的人类，我除了警戒，更多的，是不可名状的...

英雄之死

有座城市,那儿的人们总觉得任何娱乐消遣都不够过瘾.于是一家财团聘请一名男子让他在教堂塔尖上表演拿大顶,然后坠落下来摔死.为此他将拿到50万赏钱.社会各界人士对这项活动兴趣盎然.参观票几天之内一抢而光.此事成了全市人谈话的唯一题目,每个人都认为这是个极其勇敢的创举.至于票价嘛,大家也考虑过,虽然昂贵,...

白鸟之死

你若是那含泪的射手 我就是那一只 决心不再躲闪的白鸟作 者：席慕容 作者单位：刊 名：语文教学与研究（学生版）英文刊名：THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND年，卷(期)：2008""(10)分类号：关键词：...

鱼爸爸鱼妈妈带着鱼孩子，快乐地在池塘里觅食。一天，一个鱼孩子发现了一段儿蚯蚓的身体，就游过去吃，谁料，那竟然是钓鱼者下的诱饵，鱼孩子被钓了上去。鱼爸爸鱼妈妈和剩下的鱼孩子伤心极了。又有一天，另一个鱼孩子发现了一片儿火腿肠，就游过去吃，谁料，那也是钓鱼者下的诱饵，这个鱼孩子也被钓了上去。鱼爸爸鱼妈妈和...

项羽的评价

人们对项羽的评价 ：回到和县，当天晚上我特意去县人民医院访问一位被当地人誉为看来他对司马迁的《史记》以及其他有关项羽的史籍是非常熟悉的。下面我记下一些他所谈的我认为有兴趣的东西：他攻入咸阳，大肆烧杀，阿房宫大火烧了三个月仍不熄。他把秦降王子婴处死，一次就坑杀了二十万秦军的降卒，因而失掉了人心。他放弃...

叹项羽作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！如果你还有梦就站起来。哪怕你的梦想谣远不可及，但并不是不能实现的只要你站起来就一定会实现的。乌江的水依就千百年来不变的流着，岸上的血早己被历史吹干，西楚霸王项羽留下—句“无颜面对江东父老”便毅然自刎，留给我们得是深深的婉惜。你可是项羽啊！你可是西楚...

项羽作文

项羽在我国滔滔五千年历史长河中，英雄辈出。在英雄的海洋中，各人有各人的特点，曹操爱笑，刘备爱哭，刘邦爱问。而项羽，人们总是把他和发怒牢牢地“绑在一起”第一怒：刘邦进关原因：刘邦进关，派兵驻守函谷关，不让项羽进关，自己要当关中王。在巨鹿之战后，项羽因打垮秦将章邯，受降数十万秦军，而让自己名声大振，诸侯...

项羽作文

项羽第一次认识项羽，就是在李清照写的《绝句》中。当时没有深深地去体会与理解，只觉得项羽是一个败军之将，不值得去欣赏。直到后来，我对项羽有了进一步的了解，才知道他失败的原因是“妇人之仁，匹夫之勇”。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。项羽以一句“天要我亡，我还渡江干什么！”...

品味项羽作文

又是一个阳光明媚的早晨，酌一杯香茗，翻阅一本诗集，万分惬意。当读到一句“至今思项羽，不肯过江东”时，我进入了沉思，追溯起了那段令人赞叹的历史。。。 小学生作文www.unjs.com“天之亡吾，非战之过”一位末路英豪在夕阳的映射下，仰天怒吼着，他就是西楚霸王项羽。他率领仅剩的几十铁骑向几万汉军冲去，...

项羽作文

项羽项羽，那在反秦战争中名声大噪的西楚霸王，至今已渐渐离我们远去。他称无人能敌，却最终倒在刘邦一个混混的脚下，纵使结果不尽人意，但没有人敢说项羽的一生是失败的，因为，他是真正的英雄！年少时的项羽，少有大志，力能扛鼎，小小年纪，却敢于破釜沉舟，赢得巨鹿之战，那时，他何尝不是在以全军做赌注呢？但他以这出...

项羽高中作文

忆秦末群雄并起，江山更替，项羽名籍，会稽起义，为人信义，愿让天下寒士欢颜庇，辗转天地，一呼百应，所向披靡，为王称帝，此等壮举， 有谁能比！信手翻看篇篇叙项羽的文，说他太过妇仁，兴起行事过于天真。我却由衷赞叹他是如此有爱有恨，有义有仁，实乃举世无双的英豪堪比为神！思过往：上将军宋义为图安详，帅命一下只...

从尼采的上帝之死到福柯的人之死

启蒙的现代主义把上帝拉下宝座,提出"上帝死了",把人构造成为至高无上的主体.后现代主义批判这种"人"的主体性,更进一步宣称"人之死".人们在不停地寻找人的意义,生命的主宰和本质.作 者：蹇丹 作者单位：四川大学公共管理学院,四川,成都,610064刊 名：宜宾学院学报英文刊名：JOURNAL ...

项羽作文

项羽哈哈哈！！！没想到我项羽也有这么一天！刘邦小贼，没想到我鸿门宴上放你一马，你却恩将仇报夺我荣阳，我手软放你老父一命，如今你却屡来犯我，鸿沟边上，你我化地为盟，以楚河汉界，你却反复无常。如今，你又围我垓下，令我与虞姬双双自刎于乌江，落得如此下场。我该恨你心狠手辣：还是怨我心慈手软，我该恨你逼死虞姬...

项羽作文

项羽雄霸天下只项羽，假意深情万丈空。豪言壮志千百度，惜悲葬魂大江流。还颜江东断此念，亡者临孤不忧愁。震惊华夏分寰宇，义载千里见春秋项羽忆秦末群雄并起，江山更替，项羽名籍，会稽起义，为人信义，愿让天下寒士欢颜庇，辗转天地，一呼百应，所向披靡，为王称帝，此等壮举， 有谁能比！信手翻看篇篇叙项羽的文，说他...