牟氏家园最新文章
  • 牟氏宗祠对联大全

    一些地区也是有设立牟氏宗祠,那么关于牟氏宗祠对联有哪些呢?下面是YJBYS小编为大家精心搜集的牟氏宗祠对联,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!牟氏牟姓发祥于山东,得姓后很长时间以山东为繁衍发展中心,并缓慢向周边迁衍,牟氏宗祠对联大全。 如今牟姓在全国分布较广,尤以四川、重庆、湖北、辽宁等省为多。...

  • 牟姓的来源,姓牟的名人

    牟一、姓氏起源1、牟姓始祖可追溯到上古的祝融氏,渊源甚远,牟姓的来源,姓牟的名人。根据《风俗通》所载,牟姓是一个子爵之国,是上古有名的祝融氏的后代,也是以国为姓。《元和姓纂》上记载,《风俗通》上说,牟是一个子国,是祝融之后,汉代有太尉牟融,钜鹿。牟,本来是二三千年前的一个古国,位于现在山东蓬莱县的东...

  • 好难忘,第一次去牟氏庄园作文

    因为这次的成绩考得好,所以爸爸决定带我去栖霞的名着牟氏庄园看看。这是一座古朴、典雅的故土,坐落在栖霞市中央。牟氏庄园内珍藏着无数珍贵的文物,充满着浓郁的牟氏的文化。据说:那部《牟氏庄园》的主角袁立还去过,游览过呢。从大门进去就是东厢、西厢,也就是当时妾住的地方;再往前,是一座寺庙,对,是牟家祠堂,我...

  • 牟阿姨作文

    牟阿姨我认识一位美丽的牟阿姨,我叫她‘‘牟妈妈’’,有时我也叫她‘‘牟老师’’。牟阿姨有一头乌黑的,卷卷的头发。她的眼睛大大的,好像一眼就能看透了我的心思。她脸上虽然有块伤疤,但是并没有影响她的美丽。牟阿姨我又叫她“牟妈妈”是有一个小故事。那天,牟阿姨打电话来,我以为是妈妈,就叫了一声妈妈,牟阿姨说...

  • 牟老师来上课军训日记

    今天,我们班来了一位特别的老师,他可不是学校的老师,而是同学牟晋奕的爸爸。他是一个书法家,来给我们上书法课,大家可高兴了。 这篇文章来源:上课时,牟老师首先给我们欣赏历代书法家写的字,然后教我们写毛笔字,大家的学习的兴趣可浓了。牟老师教我们写字,先写了一个“一”字,边写边说:“别看只有一笔写好并不容...

  • 2408华氏摄氏温度转换

    华氏氏摄温转度—换C—言语初者学题百战之大九TimeL imit:100MS0 Meomr Limiy:t56356KTtaloS bmut:i9812Ac ecpte:d388 0Dscreptioni输入个华一氏温度根据,式公=C5(/9(F-)3)计2算对应摄氏温的度。Inptu输一入华氏个度...

  • 包氏的来源

    包氏是怎么来的呢,下面YJBYS小编为大家搜集的一篇“包氏的来源”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!分布地区丹阳:即秦朝的鄣郡,包氏的来源。相当于今安徽省宣城地区。上党:辖镜相当于今山西省境内沁水以东地区。历史来源「包」源出1、出自风姓,为上古传说中的部落酋长太昊(伏羲)的后代。太昊创制...

  • 《讨武氏檄》

    为徐敬业讨武曌檄伪临朝武氏者,人非温顺,地实寒微.昔充太宗下陈?尝以更衣入侍,洎乎晚节,秽乱春宫,密隐先帝之私,阴图后庭之嬖.入门见嫉,蛾眉不肯让人;掩袖工谗,狐媚偏能惑主.践元后于翚翟,陷吾君于聚麀.加以虺蜴为心,豺狼成性,近狎邪僻,残害忠良,杀姊屠兄,弒君鸩母.人神之所同嫉,天地之所不容.犹复包...

  • 家园

    家园——是母亲用歌谣编织的毛衣。我躲在一片甜美温暖里,菜香里的唠叨,弥漫着关爱的温馨。家园——是一场父亲与稻草人的主角戏。古铜色的脸庞,浓重的鼻音,在斜阳下躬身,灌给庄稼质朴的希望。家园——是一本色彩斑斓的故事书。记录了成长的烦恼,爱不释手,徜徉其中,我永远是故事中的主人公。...

  • 家园作文

    家园瞥见身侧的优等生手下的笔,如风驰电掣般地舞动,我平静地在心中发出由衷的赞许,赞许他那种我永远无法企及的能耐,一种能在一小时里便能筑起广袤家园的能耐。乘着汹涌袭来的醉意,我的眸子里是无尽的惘然,我的笔越发地不听使唤。如果,要我归属于真正属于自己的,家园。这,无疑,比要我戒酒,更,艰难。在我苍凉的脑...

  • 陈氏民居 -资料

    陈氏民居位于石屏县宝秀镇郑营村西南,坐南向北,占地1282平方米,始建于民国十六年(1927年),陈氏民居,资料《陈氏民居》(https://www.unjs.com)。该宅院为三进四合院,依大门入内依次是下院、中堂、上院。亦以雕镂精致、建筑艺术高超著称。1998年公布为云南省文物保护单位。...

  • 蒙氏教育格言

    蒙氏教育格言1、快乐生活的秘诀,就在于适当的工作。2、6岁定终生!3、我听到了,但随后就忘记了!我看到了,也就记住了!我做了,也就理解了。4、如果孩子的心灵火花被熄灭了,它很可能就此熄灭,永远再也没有办法点燃。5、我们对儿童所作的一切都会开花结果,不仅影响他一时,也决定他一生。6、让儿童实际参与工作...