揠苗助长

揠苗助长［作者：llxxnn转贴自：本站原创点击数：3更新时间：2003-11-9教案录入：llxxnn］揠苗助长（一课时）一、导入1、今天，我们要学讲一则寓言故事，我们不仅要学会，还要会讲。什么是寓言呢？2、（出示投影）注意寓言的“寓”（大屏幕演示“寓”...

《揠苗助长》

《揠苗助长》梦棱儿教学目标：1、会认4个生字，会写4个字。2、正确、流利地朗读课文，能在读、说、想中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。3、会用自己的话讲故事给别人，并能续编。教学难点：理解课文内容，领悟故事的寓意。教学准备：教学课件。设计思路：通过创设情境、再现故事、体会词语、激发学习兴趣，将字词教...

有个急性子的宋国人，日夜盼望稻田里的稻子快些长大。可是，稻子是要慢慢长的，不能照他想的那样长的那么快。有一天，他想出了一个妙计：下得田去，把每棵稻子都从土里拔高了一些。“好累啊！辛辛苦苦干了一整天！不过，田里的稻子倒是都长高好些了。”他的儿子听说田里的稻子长高了好些，连忙跑到田里去看。可是，糟糕得很...

揠苗助长续写

揠苗助长续写（一）儿子把这个消息告诉了爸爸，爸爸跑到田里看到禾苗不但没有长高，而且都枯死了。他后悔极了，他一问别人才知道不能拔禾苗，一拔禾苗禾苗就死了。第二年，他及时给禾苗浇水、施肥、除草。他没有拔一棵禾苗。到了丰收的季节，他的禾苗长的又高又壮，并且都结出了又大又肥的玉米穗儿。他这才知道了只有遵守禾...

揠苗助长作文

盼望已久的暑假到了，又可以开开心心地玩了。 小明的暑假安排是这样的：上午做两个小时的作业，下午就可以看电视，玩电脑，到小河边去捉虾摸鱼，到足球场踢足球……假期的第二天，小明正在看动画片《猪猪侠》，看到最精彩的一刻时，敲门声响起，爸爸妈妈兴冲冲地回来了，他们手上各拿着一叠厚厚的宣传广告单。爸爸愤...

揠苗助长造句

揠苗助长造句1、我们不想揠苗助长，当然我没有说我不喜欢他们，也没有说我不信任他们。2、对这样的一颗种子，我们根本就不必大费周章，花费心力去做任何揠苗助长的事。3、即便是你亲生的孩子，你也千万别揠苗助长，更别穷瞎操这个心吧！4、你不顾孩子资质，硬要孩子变成资优生，小心揠苗助长，适得其反。5、我们不想揠...

《揠苗助长》教案

教学目标： 会认6个生字以及一些新词，会认“揠”字。 正确、流利、有感情地朗读课文，能在读中悟出寓意。 教学重难点：体悟寓意教具准备：学生预习（识字学词、读通句子）；多媒体课件教学过程：一、导入新课、释题： 1、师:今天，我们学习第27课。 2、指名读课题。教“寓yù”。（“寓”是“寄托”的意...

苗助长讲述的是一位古代宋人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了。下面是小编为你整理了我的揠苗助长故事，希望能帮助到您。我的揠苗助长故事（1）在古代宋国(今商丘)，有个急性子的农民，总嫌田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠，隔一会儿就蹲下去，用手丈量秧苗有没有长高...

24、《揠苗助长》教案

24、《揠苗助长》教案 教材分析 《揠苗助长》这则寓言告诉我们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。 教学目标 1、正确、流利、有感情朗读课文。 2、说出“揠苗助长”这则寓言的寓意，明白不顾事物的发展，急于求成，反而会把事情弄糟的道理。 3、感悟几个“好”。好焦急——禾苗长得太慢；好...

《揠苗助长》教学反思

《揠苗助长》是一则寓言。它展现了一个急于求成而揠苗助长的可笑而滑稽的农夫形象，让学生明白做事不能操之过急，违反规律的道理。本课教学中，利用重点词句让学生充分感受农夫那可笑而又发人深思的形象，如抓“巴望、天天、好像”等品味农夫的“急”，抓“好像”在不同句中的作用体会语言文字的妙用，抓“一棵一棵、一直”...

不能揠苗助长植树节作文300字

今天是植树节，我来到了公园植树，经过我的一番努力后，小树苗就被我载好了。看见被我栽种上的小树苗在阳光下灿烂的笑着，我忽然想起了古时候的揠苗助长的故事，那个农户为了能够庄稼快快长，所以每天用自己的手拔苗，本来以为庄稼会长的很快，但是没想到庄稼最后都死了，这个故事告诉我们做事不能着急，要遵循自然规律，就...

揠苗助长教学反思

揠苗助长指的是客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反，揠苗助长教学反思。这一寓言还告知一具体道理:"欲速则不达",要尊重自然规律。相信大家都知道揠苗助长成语的意思的吧。下面小编为大家介绍的是揠苗助长教学反思范文，欢迎阅读。揠苗助长教学反思一：阅读是学生...

揠苗助长作文350字

盼望已久的暑假到了，又可以开开心心地玩了。 小明的暑假安排是这样的：上午做两个小时的作业，下午就可以看电视，玩电脑，到小河边去捉虾摸鱼，到足球场踢足球……假期的第二天，小明正在看动画片《猪猪侠》，看到最精彩的一刻时，敲门声响起，爸爸妈妈兴冲冲地回来了，他们手上各拿着一叠厚厚的宣传广告单。爸爸愤...

揠苗助长教学反思

揠苗助长指的是客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理:"欲速则不达",要尊重自然规律。相信大家都知道揠苗助长成语的意思的吧。下面小编为大家介绍的是揠苗助长教学反思范文，欢迎阅读。揠苗助长教学反思一：阅读是学生重要的语言实践活动...

读揠苗助长有感

第一篇：读了《拔苗助长》有感从前，有一个农夫，他种了些禾苗。但是他看到人家种的禾苗比他的高时，农夫开始发愁了。他想呀想、想呀想，终于想出办法了。于是，他回到了田里，把每一枝禾苗都拔高了。他回到家里，对儿子说：“你到田里看看。”儿子去了田里，发现禾苗全枯死了。这个故事说明了：农夫违背了庄稼春种、夏长、...

读揠苗助长有感

第一篇：读了《拔苗助长》有感今天，我看了《拔苗助长》这篇寓言故事，主要就讲诉的是从前有一个宋国人，他觉得自己家的禾苗总是长不高。所谓自己动手，丰衣足食，所以他决定自己帮助那些禾苗长高。结果他竟然将自家的禾苗每一根都拔起一点点，结局自然也是禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们凡事要经过大脑，多动脑筋，不然跟...

新编揠苗助长作文

一天,一位农夫正肩杠着一个大锄头 ,手拿一包种子带往田里赶。他揭开袋子一边往田里播种一边心想：“明年一定会有好收成的。” 然后便开开心心的走了。过了几天，新买的种子终于发芽了，可是农夫并不高兴——因为隔壁的水稻已经是自家的两倍高了。这时农夫心理不平衡了。他想：“别人的都比我高，我虽然不可以把别人的水...

揠苗助长教学设计

揠苗助长这篇课文想必很多同学都学过，那么，下面是小编给大家分享的揠苗助长教学设计，供大家阅读参考。揠苗助长教学设计1教学目标：认识“焦”等3个生字，会写“焦”理解“巴望”“自言自语”“筋疲力尽”等词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。能悟出故事的寓意：做事不能急于求成，不能违反事物的发展规律。...

先秦古诗之揠苗助长

朝代：先秦原文：宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。(闵 通：悯)译文有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人，一天下来十分疲劳地回到家...

揠苗助长读后感

揠苗助长这个故事，告诉我们，不管干什么事，都要有耐心。 面对小小的禾苗，宋国有个人，把禾苗揠高了一块，第二天，他儿子一看，禾苗都枯死了。 今天妈妈让我看书，书上的内容很多，我很不认真，过了一会儿，我想到了揠苗助长的故事，干什么事要有耐心，觉不放弃，从现在开始我要好好读书。...

揠苗助长读后感

第一篇：读了《拔苗助长》有感今天，我读了《拔苗助长》这一篇故事，内容是：从前有个农夫，他看着别人的禾苗长得高高的，他家的禾苗长的却很低，他很快就想出了办法，他把禾苗一一拔高……我的启发是：做事情不能急于求成。第二篇：读了《拔苗助长》有感这个故事让我明白了事物发展有一定的发展客观规律，不能急于求成。好...

儿童成语故事：揠苗助长

【成语】： 揠苗助长【拼音】： yà miáo zhù zhǎng【解释】： 揠：拔，儿童成语故事：揠苗助长。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。【出处】： 《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋...

揠苗助长改写作文

六年级文言文改写题目：《揠苗助长》改写300字。揠苗助长的故事大家都听过，这篇文言文改写范文就是用白话文描述的这个故事。宋国有个农夫，靠庄稼为生，每天必须去田里劳作。有一天，农夫照常上地里去劳作，勤勤恳恳，火红的太阳高高悬挂在上空，得意地炙烤着大地，又没东西遮阳。农夫又热又累，调皮的汗珠一个个地向下...

揠苗助长读后感作文

读了这篇文字，我明白了一个道理。 这个道理是:不能位发力食物的发展规律，急于求成，反而会误了大事！我会知道了描写宋国的农夫，这几个成语是:欲速则不达、心急吃不了热豆腐、急于求成和杀鸡取卵。这就是我对揠苗助长的读后感。...