扬师德铸师魂观后感最新文章
  • 师德铸师魂

    不知道;永远有多远,也不知道;未来会怎样,更不知道,但我可以清楚地知道,教育路上我已经从 2012年踏踏实实地走来。一、 一切理念,爱为基础。教育就是爱,胜利的教育就是巧妙地施爱。身为人民教师,清楚自己肩挑的重担,任务就是为祖国培养更多充满实力的后备力量。要为每一点后备力量负责,特别是心理健康方面至...

  • 铸师魂扬师德演讲稿大全

    【铸师魂扬师德演讲稿一】尊敬的各位领导、老师:大家好!今天我演讲的题目是《#####》花的责任是散发芬芳,鸟的责任是飞扬歌声,树的责任是营造绿荫,铸师魂扬师德演讲稿大全。生活中的每一个人,也都有自己的所应该承担的责任。给人责任,也就给了信任和真诚,有了责任,也就成就了尊严和使命。五年前,我带着对新生...

  • 铸师魂扬师德演讲稿范文

    一个成功的演讲,不可能没有演讲稿。以下是由小编为大家推荐的铸师魂扬师德演讲稿范文,欢迎大家学习参考。铸师魂扬师德演讲稿范文1尊敬的各位领导、老师:教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”我想,同样可以推而广之,那就是要有良好的教育,必先有优...

  • 爱心铸师魂师德培训总结

    师德培训是教师教育中永恒的主题,是教师队伍建设中的灵魂与核心,坚持不懈、行之有效地开展师德专题培训,其意义重大而深远,爱心铸师魂师德培训总结。下面是unjs小编为大家分享有关爱心铸师魂师德培训总结,欢迎大家来阅读!【爱心铸师魂师德培训总结一】暑期师德培训已结束,短短的几天学习,使我受益非浅,在我心中...

  • 弘扬师德 锻造师魂

    弘扬师德锻造师魂陶行知是伟大的人民教育家,他以德立教,“爱满天下”,是“万世师表”的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的“爱”,才有了他那种“千教万教,教人求真”的执着追求。他穷毕生的精力,投身于人民教育的各项革新运动,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,在旧中国矗立起一座人民教育...

  • “树师德、铸师魂”师德教育学习讨论活动学习总结-学习总结

    下面是我们大学网为您提供的学习总结范文供您参考:古人云:“行可以为仪表者,人之师表,“树师德、铸师魂”师德教育学习讨论活动学习总结-学习总结。”教师是人类文化知识的传播者,是道德灵魂的塑造者。因此,做为一名教师,首先应该具有高尚的职业道德。基于此,并鉴于现今出现了许多丧失了职业道德的教师,影...

  • “树师德、铸师魂”师德教育学习讨论活动学习总结 -总结

    古人云:“行可以为仪表者,人之师表,“树师德、铸师魂”师德教育学习讨论活动学习总结。”教师是人类文化知识的传播者,是道德灵魂的塑造者。因此,做为一名教师,首先应该具有高尚的职业道德。基于此,并鉴于现今出现了许多丧失了职业道德的教师,影响了教育工作的健康发展。区教育局又在全区范围内开展了“树师德、铸师...

  • 师德师风自查报告:师德铸师魂

    不知道;永远有多远,也不知道;未来会怎样,更不知道,但我可以清楚地知道,教育路上我已经从 XX年踏踏实实地走来。一、一切理念,爱为基础。教育就是爱,胜利的教育就是巧妙地施爱。身为人民教师,清楚自己肩挑的重担,任务就是为祖国培养更多充满实力的后备力量。要为每一点后备力量负责,特别是心理健康方面至关重要...

  • 《扬师德,铸师魂,站好三尺讲台》学习心得体会

    责任铸师魂,爱心扬师风------《扬师德,铸师魂,站好三尺讲台》学习心得体会在开展师德学习的基础上,我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。我深刻地认识到教书不仅是一种谋生的手段,更是一种生活方式、生活态度。教书成了一种立业的根基,精神的寄托。自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业...

  • 铸就崇高的师德师魂个人心得

    邓--同志说:“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教育的目标是“德才并重,以德为主”。具体的归位,就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德,在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念体...

  • 立师德,铸师魂心得体会

    第一,热爱学生,诲人不倦。爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教育,“爱满天下”。在教学中,我要树立正确的学生观,尊重和充分信任学生,以平等的态度对待学生,并深入了解学生,真诚关心学生的进步和成长,力争成为学生的良师益友。当然,爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时,又要循循善...

  • 师德演讲稿:让爱和责任铸就师魂

    尊敬的各位领导、评委、亲爱的老师们:大家好!很荣幸我能参加今天的演讲比赛,我演讲的题目是:让爱和责任铸就师魂,师德演讲稿:让爱和责任铸就师魂。两袖清风,衣带渐宽终不悔;三尺讲台,为伊消得人憔悴。有人把我们喻为到死丝方尽的春蚕,有人把我们比作传播知识的天使,有人把我们颂为人类灵魂的工程师,更有人称我们...

  • 师德师风演讲稿:关爱学生铸师魂

    尊敬老师和领导,在座各位:下午好!我有机会来发言,如获香甜的奶酪! 我的演讲题目是,关爱学生铸师魂,师德师风演讲稿:关爱学生铸师魂。才浅学粗话师德,泛泛而谈无高论。希望诸位多包涵,智者见智仁者仁。敬请聆听几分钟,不要嫌弃我嘴笨。初中毕业八七年,毫不犹豫填志愿。我的理想当教师,果然真的能实现。选择教...

  • 师德心得:永铸师魂 让爱扎根

    2012年──我人生具有里程碑意义的转折点。就是这年,我从一个象牙塔来到了另一个象牙塔。完成了由座位到讲台,由听课到讲课,由学生到老师的转换。崇拜的目光曾经追逐朗朗的课堂,多彩的青春曾经激荡教师的梦想,如今当我穿过它的光环,如此真实的走进她的内核,才真正明白“老师”一句称呼背后的责任和内涵,才真正明...

  • 立师德铸师魂心得体会

    第一,热爱学生,诲人不倦。爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教育,“爱满天下”。在教学中,我要树立正确的学生观,尊重和充分信任学生,以平等的态度对待学生,并深入了解学生,真诚关心学生的进步和成长,力争成为学生的良师益友。当然,爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时,又要循循善...

  • 中小学教师“立师德、铸师魂”师德教育活动方案

    中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。下面我们来看看中小学教师“立师德、铸师魂”师德教育活动方案,欢迎阅读借鉴。为切实加强我县师德师风建设,加快依法治教、依法执教进程,形成以身垂范、以德施教的良好风尚。根据全力锻造德高业精、人民满意教师队伍的需要,县教育局决定,开展“立师德、铸师魂”师...

  • 师德标兵事迹材料:立师德 铸师魂 树师范 倡师风

    师德标兵事迹材料:立师德 铸师魂 树师范 倡师风“作为一名教师必须解决好三种力的问题,即动力、能力和精力。缺乏动力不愿干,缺乏能力不会干,缺乏精力不能干。其中动力是关键,我的动力就是对理想事业的追求。”碧血丹心德为尚XX年4月28日,xx老师成为忻州师范学院附属中学的一名拓荒者。时值建校之初,如何...

  • 师德师风演讲稿:扬师爱之帆,铸师德之魂

    尊敬的领导、老师:大家好!今天我演讲的主题叫做《扬师爱之帆 铸师德之魂》,师德师风演讲稿:扬师爱之帆,铸师德之魂。列夫托尔斯泰曾经说过:“如果教师只有对事业的爱,那么他是一个好教师;如果教师只有像父母那样的对学生的爱,那么他要比一个读过许多书,但是既不热爱事业又不热爱儿童的教师好;如果教师把对事业...

  • 《弘扬师德,锻造师魂》演讲稿

    尊敬的学校领导,老师们:大家晚上好,陶行知是伟大的人民教育家,他以德立教,“爱满天下”,是“万世师表”的楷模,《弘扬师德,锻造师魂》演讲稿。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的“爱”,才有了他那种“千教万教,教人求真”的执着追求。他穷毕生的精力,投身于人民教育的各项革新运动,以“捧着一颗心来,不...

  • “修师德、铸师魂、提师能、正师表”主题教育活动自查报告

    鲁迅先生有一句名言:“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次师德师风 活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。我自从参加工作以来,在学校领导的关心和同志们的支持帮助下,在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高。但在这次 ...

  • “修师德、铸师魂、提师能、正师表”主题教育活动自查报告

    鲁迅先生有一句名言:“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次师德师风 活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。我自从参加工作以来,在学校领导的关心和同志们的支持帮助下,在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高。但在这次 ...

  • 扬师爱之帆铸师德师风演讲稿

    列夫托尔斯泰曾经说过:“如果教师只有对事业的爱,那么他是一个好教师;如果教师只有像父母那样的对学生的爱,那么他要比一个读过许多书,但是既不热爱事业又不热爱儿童的教师好;如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个师德高尚、完美的教师了。”从这段话中,我们不仅可以看出作为一名教师应具有高尚的师...

  • 扬师爱之帆铸师德之魂师德师风演讲稿

    列夫托尔斯泰曾经说过:“如果教师只有对事业的爱,那么他是一个好教师;如果教师只有像父母那样的对学生的爱,那么他要比一个读过许多书,但是既不热爱事业又不热爱儿童的教师好;如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个师德高尚、完美的教师了。”从这段话中,我们不仅可以看出作为一名教师应具有高尚的师...