观舞记最新文章
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《观舞记》
《观舞记》教学目标：1、通过品读课文欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。2、培养学生比较阅读的学习方法和能力。3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识，丰富文化素养。教学重点：欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写。课型设计：品读、比较阅读课教学过程：一、创设情境，导入新课：播放舞蹈片断在激越的舞蹈面前...
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作文 观舞记
我从来没有想过，原来能有人把舞蹈跳到这个地步。如果我是一个歌唱家，我就要用最美丽的歌声，传达出她那优美的舞步与婀娜的舞姿。如果我是一个画家，我就要用各种颜色，勾勒出她那清秀的眉宇和和炫丽的妆容。如果我是一个诗人，我就要用最华丽的词语，描绘出她那最动人的身影和苗条弯曲的身姿。可我，缺什么都不是！我不得...
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《观舞记》（学案）
《观舞记》（学案）学习目标：1、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。2、领悟艺术与生活的关系。3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。学习过程：一、导入：许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌；也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长，具有一定的艺术鉴赏力。在上课之前，我...
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观舞记教案
教学目标知识目标1.积累“静穆、粲然、妥帖、嗔视、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。2.通过课文，从文学角度感知印度舞蹈艺术，丰富文化素养。能力目标1.感受文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。2.感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。3.揣摩文章运用语言表现艺术形象的写法。德...
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《观舞记》教案
学习目标：1、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。2、领悟艺术与生活的关系。3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。学习过程：一、导入： 许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌；也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长，具有一定的艺术鉴赏力。在上课之前，我们先欣赏一段舞蹈，请同学们说说这是哪一个国家的（播...
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观舞记
观舞记正文：观舞记福建省龙岩市连城县 龙岩市连城县赖源中学 七（1）班 吴倩三生有幸，能够欣赏聋哑人表演的《千手观音》，心里仿佛吹起了的大风久久不能平息。真期盼那一幕幕动人的情节。传统动听的民乐应来了一支整齐、团结的龙风结合舞队。看，他们出来了，艳丽的服装、苗条灵动的身形，真...
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《观舞记》导读设计
《观舞记》导读设计导读目标：1、通过引导，帮助学生理解课文内容，培养阅读理解能力。2、感悟文章优美的语言，提高学生欣赏文艺的审美情趣和鉴赏能力。3、引导学生自主地学习，发展他们的创造性思维。导读重点：赏析优美生动的语言。导读难点：引导学生自主性学习。导读方法：品读感悟法总体设想：这是一篇文质兼美的散...
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19.观舞记
观舞记安仁初中 章菊芳教学目标：(一)知识目标1、积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2、了解印度舞蹈的特点。（二）能力目标1、体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。2、感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。（三）情感目标引导学生广泛接触吸收外国优秀文化，开阔视野，...
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《观舞记》教案7
观 舞 记教学目标：1、让学生了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。2、培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。3、鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。教学重点：欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写。课时安排：一课时。课前准备：教师、学生利用VCD 、DVD 搜集一些印度...
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阅《观舞记》作文
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！阅《观舞记》卡拉玛姐妹的舞蹈深深的将作者陶醉在那帘幕的后面隐藏着一个有一个的美丽她们在唱她们在跳她们在用自己的舞蹈阐述着一个又一个的美丽一个又一个美丽的故事感染了一个又一个的观者她们还将会继续着只属于她们的美！初一:113310402...
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《观舞记》教案8
《观舞记》教材分析《观舞记》是七年级《语文》第四单元中的一篇课文。这个单元选的是文化艺术方面的文章，依次是《社戏》《安塞腰鼓》《竹影》《观舞记》《口技》。通过阅读，我们可以从中看到作家对艺术的体验和感悟，及由此生发的对人生的思考和认识，可以提高自己的文化素养，陶冶情操。学习本单元，要在理解课文的基...
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《观舞记》教案设计6
观舞记献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心一、导入：同学们，今天我们来学习冰心的[观舞记]，大家知道这篇文章写的是冰心观看------印度舞蹈家卡拉玛姐妹表演印度舞后的记录。大家都看过舞蹈表演，你能谈谈你印象最深的舞蹈表演吗？（大家可先说给旁边的同学听）叫一两位同学来说说看，听了大家的描述，我们不能够马...
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《观舞记》教案设计
〔教学目标〕1．积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2．能正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。3．培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。4．鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。(本文是当代散文中以生动优美的语言来写视觉形象的绝妙...
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《观舞记》教学设计4
第19课 《观舞记》教学设计教学目标：1、了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、服饰、神态、动作、心灵等方面来表现内容的。2、赏析本文优美生动的舞蹈艺术描写。3、感受、欣赏舞蹈、文字和文化的美。教学重点难点：赏析文章是如何表现舞蹈的“飞动的美”。课前准备：学生预习课文（如有条件，教师、学生可利用...
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观舞记的教案设计
观舞记安仁初中 章菊芳教学目标：(一)知识目标1、积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2、了解印度舞蹈的特点。（二）能力目标1、体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。2、感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。（三）情感目标引导学生广泛接触吸收外国优秀文化，开阔视野，陶冶...
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《观舞记》的教案设计
教学目标 ：1、让学生了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。2、培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。3、鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。教学重点：欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写。课时安排：一课时。课前准备：教师、学生利用VCD 、DVD 搜集一些印度舞蹈、中国舞蹈，...
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观舞记900字作文
我从来没有想过，原来能有人把舞蹈跳到这个地步。如果我是一个歌唱家，我就要用最美丽的歌声，传达出她那优美的舞步与婀娜的舞姿。如果我是一个画家，我就要用各种颜色，勾勒出她那清秀的眉宇和和炫丽的妆容。如果我是一个诗人，我就要用最华丽的词语，描绘出她那最动人的身影和苗条弯曲的身姿。可我，缺什么都不是！我不得...
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观舞记高二作文
假如我是个哲学家，我就要用一些论语，来陈设“天鹅”的高傲自若的碎步。假如我是个数学家，我就要用公式，证明当她在死亡边徘徊时，眼神上多么的绝望、无奈。假如我是个摄影师，我就要用照片来定格她望着月亮伸颈展翅的一幕。假如我是个音乐家，我将用低沉的音符为她伴舞。假如我是个……可我什么也不是，我只是能将我贫乏...