土地的誓言观后感20字最新文章
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土地的誓言
当年，可恶的日本染血洗南京，蹂躏中国人民，践踏中国的土地，在现在文明史上留下了最黑暗的一页！在历史上留下了血写的事实！我们，作为华夏儿女，身上流着炎黄子孙的血，脚踏在中国的土地上，怎能不为祖国而愤愤不平呢？脚站在高山之巅，眺望中国这片富饶的土地，哺育了多少炎黄子孙。多少德高望重的老前辈得对着中国的土...
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《土地的誓言》
课 时 计 划备课时间：（ ）周星期（ ）教出时间：（ ）周星期（ ） 2005年 上 期 总第（ ）课时计划 课时第 课时课题： 《土地的誓言》（作者：端木蕻良）课 型：新授课课时安排：一课时教材与学情分析：《土地的誓言》...
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《土地的誓言》教案
第9课 《土地的誓言》教案教学目标：培养学生对土地、对祖国的热爱之情。教学重点：有感情的朗读课文教学难点：揣摩、欣赏精彩段落和语句教学仪器与媒体：投影仪、PP软件、录音机等。教时：一课时教学过程与方法：一、情境导入1、导语2、学生上网检索有关背景和作者的资料二、整体感知1、范读2、学...
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《土地的誓言》教学设计
课 题：《土地的誓言》（作者：端木蕻良） 课 型：新授课研究课题：培养学生在网络环境下自主获取知识的能力课时安排：一课时教材与学情分析： 《土地的誓言》是东北作家端木蕻良写于1941年九一八事变十周年的一篇抒情散文，抒发了作者对沦亡国土的强烈思念之情。调子是悲怆的。...
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《土地的誓言》教学设计
《土地的誓言》教学设计唐苇编者按：大胆的构想，高超的教艺，从容的教学是每一个老师都渴盼拥有的独特气质。亲爱的老师们，怎样才能不断实现改变与超越，在教学之路上愈走愈坦荡，愈走愈精彩呢？就让我们跟随善思者的脚步前行吧！一、了解背景三个要点：1、 时代背景——1941年9月18日，“九一八”事变已经过去...
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土地的誓言教案设计
[教学目标]一、有感情地朗读课文，揣摩、欣赏精彩段落和语句二、体会作者强烈的思想感情，培养学生对土地、对祖国的热爱之情。[课时安排]一课时[教学过程]一、情境导入1、播放音乐《松花江上》2、介绍时代背景。二、整体感知1、范读2、学生快速阅读三、品读精彩语句1、学生朗读并互相评价2、揣摩特殊词语的用法...
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《土地的誓言》教学简案
[教学目标]一、有感情地朗读课文，揣摩、欣赏精彩段落和语句二、体会作者强烈的思想感情，培养学生对土地、对祖国的热爱之情。[课时安排]一课时[教学过程]一、情境导入1、播放音乐《松花江上》2、介绍时代背景。二、整体感知1、范读2、学生快速阅读三、品读精彩语句1、学生朗读并互相评价2、揣摩特殊词...
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《土地的誓言》的精品教案
教学目标：1、通过朗读，感受文中饱满、深沉的爱国情感。2、了解作者选择有意味的景物组成一个个画面，展现东北大地特有的丰饶美丽的景象。3、学习作者采用的人称变化 、呼告、排比等表现手法。教学步骤：一、播放《松花江上》的音乐，同时介绍背景，最好通过影视手段展示九一八之后东北人民家破人亡、流离失所的惨状和...
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《土地的誓言》教案12
土地的誓言教学目标：1、联系时代背景，体会作者的思想感情。2、揣摩、欣赏精彩段落和语句。3、了解呼告的写作手法。4、增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。教学重点：体会作者的思想感情，揣摩精彩的段落和语句。教学难点：了解呼告的写作手法，揣摩精彩段落和语句。教学方式：投...
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《土地的誓言》教学反思
这是一节散文欣赏课，在注重学生朗读能力、语言表达能力、赏析能力的同时，重视情感体验和感悟能力的培养。比如，学生朗读时，配上相关的音乐，注意语速、语感。感悟作者的感情脉搏，又加以适当的点拨，让学生对土地有了新的感悟。其次，充分发挥学生在课堂上的主体作用先创设情境，生动地把耳、目、脑、口，充分运用起来，...
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土地的誓言教学反思
《土地的誓言》是男作家端木蕻良(原名：曹汉文，又名：曹京平)所写，选自《中国新文学大系1937——1949 散文》卷一，入选人教版初一(七年级)下学期课本，土地的誓言教学反思。1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀...
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《土地的誓言》教案13
《土地的誓言》教学设计教学目标：知识与技能：1、识字认词，积累好词好句，品味文中具有激情的语言。2、通过朗读了解文章内容，结合时代背景把握文章主题。3、学习用排比的句式进行写作。过程与方法：自主学习与合作学习相结合，师生主体与主体间对话。情感、态度与价值观：培养、强化学生热...
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土地的誓言教学设计
授课日期： 年 月 日 总课时：9、土地的誓言 端木蕻良教学目标：1、朗读课文，感受文中饱满、深沉的爱国热情；；2、揣摩、品味文中富有激情的语言3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖...
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《土地的誓言》读后感
不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方……”《土地的誓言》让我首先联想到这首歌。我觉得文中关内的东北人就像歌中所唱的一般，远离了亲爱的家乡，四处流浪飘荡，无家可归。而对故土的依恋是无法遏制的炽痛。她在呼唤我，呼唤我回家，呼唤我拯救故乡，她的彭湃热情是我心中奔腾的血液。忆及儿时美好的一...
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《土地的誓言》教案设计1
课题：《土地的誓言》（作者：端木蕻良）课型：新授课研究课题：培养学生在网络环境下自主获取知识的能力课时安排：一课时教材与学情分析：《土地的誓言》是东北作家端木蕻良写于1941年九一八事变十周年的一篇抒情散文，抒发了作者对沦亡国土的强烈思念之情。调子是悲怆的。学生由于年...