管建刚作文教学观后感

管建刚作文教学观后感最新文章

管建刚作文教学特点

导语：不熟悉建刚的人，都以为他不太爱说话，你们一帮人在那里说笑，他常常兀自坐在那里，静静地，若有所思。熟悉他的人都知道，只要一涉及他所钟情的作文世界，他就会有说不完的话，滔滔不绝、妙语连珠。下面小编为你整理的管建刚作文教学特点，希望对你有所帮助！管建刚作文教学特点●“兴趣”重于“技能”●“发现”重于...
管建刚后作文教学

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。下面就是小编为大家带来的管建刚后作文教学，希望能够帮到大家！一许多教师知道我，大概是看过我的文章和出版的书，如《魔法...
管建刚作文教学法评析

管建刚作文教学系列”之《我的作文教学主张》，书中我提出了“‘生活’重于‘生成’”“‘发现’重于‘观察’”“‘多改’重于‘多写’”“‘讲评’重于‘指导’”等作文教学主张。以下是小编整理的管建刚作文教学法评析，欢迎阅读。管建刚作文教学法评析1不经意中，在一本《小学语文教师》上，看到了管建刚这个名字，而且...
读管建刚有感

德国著名诗人歌德说：“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话”，中国近代著名诗人藏克家也说：“读一本好书，就像交了一个益友”。这是两位诗人读了无数的书后写下的高度凝练的读后感。我是一个读书极其有限的庸人，这种感觉我只在读管建刚的书时才尤为强烈。出于对作文教学的热爱和初教作文时的苦恼，曾经疯狂地购买作文...
管建刚作文教学读后感范文

最近，又重新阅读了管建刚的几本书，心里颇有些感触。光是看作者简介就让人纳闷：一年大病，二年养病，三年经商。就这样的老师后来却成为了名师。因为后来的十年他潜心研究作文教学，这可是一鸣惊人。现在在作文教学方面，管大具有至高无上的话语权。看着他写的书，看着他的文字，我不得不惊讶于一位思考者的力量。曾经看过...
管建刚作文教学艺术阅读心得

一本管建刚的《作文教学艺术专辑》放于我面前，如是以前，我会将它放置数日，待兴起之时再翻阅一番。但这次，这本书对于我来说真可谓是“应景之书”。一是源于本学期我们中段的教研主题是《中年级儿童习作言之有物、言之有味的策略研究》，二是前不久我首次上了一堂作文指导课《天鹅在马路上》，由衷感到无论是日常习作教学...
管建刚的《我的作文教学主张》学习摘要及心得体会

今天下午，快递送来我买的书籍——管建刚的《我的作文教学主张》和《我的作文教学革命》。我要学习了。先看总序：“孤独比交往更重要。”“丰富的安静”这是管建刚给成尚荣老师的印象。做一个有故事的老师是他教育人生的追求之一。其实质是希望做一个闪烁生命光彩的老师。他喜欢说一句话是：“做一个有主见的教师。”他所说...
我教《神奇的克隆》管建刚名师教学实录

我教《神奇的克隆》管建刚名师教学实录（一）课文知识师：《神奇的克隆》是一篇知识性文章，里面有不少关于克隆的知识。知识要记。记住了，别人才说你有知识。给大家五分钟，我教《神奇的克隆》执教：管建刚评析：陈金铭（一）课文知识师：《神奇的克隆》是一篇知识性文章，里面有不少关于克隆的知识。知识要记。记...
管建刚讲座学习心得体会

拜读了管老师的大作《一线教师》，不禁被书中的教育智慧深深折服。在一个个风趣幽默的小故事中，管老师用轻松的笔调描写一个又一个金点子，看着这些层出不穷的花样，不由得产生了深深的向往，一个取得这样的成就，能够让孩子们疯狂地爱上作文的老师；一个教育策略中处处充满智慧之光的老师，到底是什么样子呢？终于，在北海...
管建刚不做教书匠的读后感

在读完《不做教书匠》之后，蓦然发现自己原来是个彻彻底底的教书匠，让烦恼和急躁占去太多。同时，也让我感到热血澎湃，有一种蠢蠢欲动的感觉。书中说到“教师职业相对稳定，前面没什么大诱惑，也没有什么大障碍，这种状况，对人生来说，实在不是件幸运的事。精神世界的角度，初看这本书有奴性化的倾向，也一度让我放下书本...
林建刚：通往公民教育之路

林建刚：通往公民教育之路作者:林建刚在江浙地区，活跃着一群立志公民教育、践行普世价值的中学老师，他们已然成为这个时代中学教育的希望，蔡朝阳就是其中的一个代表，《寻找有意义的教育》则是蔡朝阳教书十多年来对当下中国教育思索的结晶。作为一名曾经的中学老师，我对此书中所阐释的教育理念有深切的认同，对其所...
尽管尽管但造句

尽管尽管但造句1、尽管我看不见阳光，尽管我看不见你的样子，但是我能感受阳光带给我的温暖，就如同你带我的一样。2、漫步湖边，尽管花香四溢，尽管水清鱼欢，但也驱不去我内心的忧愁。3、在前往成功这条路上，尽管困难重重，尽管辛苦难耐，但是我们人就要坚持，坚持就是胜利。4、尽管我来迟了，尽管已经有三个回答了，...
2006春季考研英语写作（康建刚2005.4）(1)

2006考研英语写作全攻略（主讲人：康建刚）短文写作第一部分：总论一．要求1．很好地完成了试题规定的任务：包含所有内容要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；有效地采用了多种衔接手段，文字连贯，层次清晰。字数：160—200词。2．段落数：一般为三段。3．评分标准：总体...
作文教学评价

作文教学是一项很严谨的工作，没有总结方法去探究必是一大难事，那么看看文中关于这方面的探究是否有你想要的方法。作文教学评价一、小作教学现状分析：《义务教育语文课程标准（2011版）》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。...
作文教学评课

评课稿是在听课活动结束之后的对课堂教学的评价。下面请看小编带来的作文教学评课！欢迎阅读！作文教学评课1听了老师的作文指导课，下面我谈一下自己的点滴看法。一、目标明确，重点突出。姜老师能充分理解教材，把握教材，制定了本次作文课的教学目标。二、导入设计新颖姜老师根据学生的生活实际，一开课就拿出翻得牌，让...
作文教学指导

以六年级作文为例谈作文教学，我国的教育正处在一个不断变革的时代。为了顺应变革，近年来，我们参加了许多教育培训活动：理论培训让我们的教学观念不断更新；观摩名师教学让我们感悟教学艺术；观课评课让我们正视常态教学。每次活动我都被激励着，并不断思考着──我要教什么，怎么教？现在我以六年级作文为例谈谈自己体会...
名师作文教学

成功的教学不仅教会学生知识，而且要教会学生学习，即，不仅要学生“学会”，而且要学生会学，要学生会独立、主动地去获取已有知识。下面是小编带来的是名师作文教学，希望对您有帮助。1、鼓励学生扩大阅读。古人云：’“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这话言简意赅地向人们说明了一个深...
小学作文教学

小学作文教学小学作文教学漫谈每一位从事语文教学的教师都把作文教学作为语文教学的重点。但是，“教师教学难、学生作文难”的问题一直困扰着小学作文教学。如何在困难中不断学习实践探索提高们的小学作文教学呢?一、从低年级抓起，培养习作兴趣。习作虽然在三年级才开始，但是我却以为习作指导应从一年级抓起，教师应想办...
作文教学“要诀”

作文教学“要诀”文／宣勇民怎样才能有效地提高中学生的作文水平呢?笔者认为目前迫切需要解决两大问题：一是“写什么”，二是“怎么写”。而解决这两个问题最有效的途径和方法，简单地说，就是：一要积累材料；二要科学训练。??一、积累材料是写作的前提??长期以来，语文教师习惯将作文题目一出，然后简单地谈谈写作的...
生态作文教学

生态作文教学“生态作文”的实验是一个复杂的工程，涵盖很多方面，强调学生积极主动地、生动活泼地参与作文教学活动之中，让学生在作文时不痛苦、抒真情是其研究的基本内涵之一。学生积极主动地参与，能够丰富其生活经历，为写作提供生动的素材，比较好地解决学生胡编乱造的问题，同时也为在作文中抒发真情实感提供了可能。...
作文教学反思

作文教学反思对相当一部分的学生来说，写作文是件苦差事。他们面对老师出的作文题目时，搜肠刮肚也写不出一个字来。教师批改那些千人一面、文不对题、乱七八糟的文章，真有点恨铁不成钢的感觉。对此，老师学生都是苦不堪言。该如何提高学生的写作水平，我通过教学反思和经验总结，认为可以从以下三个方面逐渐提高学生的写作...
作文教学反思

第六次作文是写小制作，在指导学生习作前对孩子们上好它真的不报多大希望。在我的印象中他们好像疏于动手，只在科学课上做过一次“风向标”，由于是课后完成，班级孩子没有几个做的，科学老师为此还批评了他们。再就是前两天在科学课上老师和他们为了研究声音，一起做了一个“土电话”。这样一个动手实践后的作文，他们能...