中国通史42集贞观之治观后感最新文章
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贞观之治教案
一、教学目标1、知识与技能：了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合分析历史问题的能力。引导学生评价唐太宗和武则天的统治，培养学生初步运用历史唯物主义辩证唯物主义观点，正确评价历史人物的能力。2、过程与方法：多媒体播放影视片断及文献资...
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初中历史《贞观之治》的教案
一、教学目标1、知识与技能：了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合分析历史问题的能力。引导学生评价唐太宗和武则天的统治，培养学生初步运用历史唯物主义辩证唯物主义观点，正确评价历史人物的能力。2、过程与方法：多媒体播放影视片断及文献资...
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《中国通史》读后感
《中国通史》读后感宋哲中国的历史漫长而悠远，期间发生的事件，出现的历史人物错综复杂，头绪繁多，我很难找到入门之经。针对这种情况，有学者创建了“通史”这种题例，即在一定的历史观的指导下，通过通俗精练的文字对中国历史进行现代的诠释，是我在较短的时间里理解中国历史的理想书本。这本书力求在真实性、趣味性的启...
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《中国通史》读后感
《中国通史》读后感宋哲中国的历史漫长而悠远，期间发生的事件，出现的历史人物错综复杂，头绪繁多，我很难找到入门之经。针对这种情况，有学者创建了“通史”这种题例，即在一定的历史观的指导下，通过通俗精练的文字对中国历史进行现代的诠释，是我在较短的时间里理解中国历史的理想书本。这本书力求在真实性、趣味性的启...
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中国通史读后感1500
我从初中开始读《史记》，直到如今，床头总还是摆放着这本书，虽然读了不下五遍，却仍然觉得，《史记》所蕴含的知识还远远不止我所理解的，中国通史读后感1500。在中国这个物华天宝，人杰地灵的泱泱文明古国里，中华文化，源远流长，博大精深，先贤们留给我们浩如烟海的精神财富——古文典籍。其中，满天星辰中，《史记...
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中国通史读后感
中国通史读后感（一）看完了中国通史，给我六下印象最深的3个朝代已说了2个，最后一个给我留下印象最深的朝代就是秦朝了。清朝之所以给我留下的印象深，是因为秦朝是第一个统一全中国的朝代，秦始皇的脑子聪明的难以想象，竟然能统一全中国，可见他的头脑有多聪明。可是，秦始皇也有有个很大的缺点，那就是过于使用民力，...
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读《中国通史》有感700字
读《中国通史》有感700字是谁，拥有五千年悠久的历史？是您，我伟大的祖国妈妈！是谁，拥有屈原、林则徐、郑成功这些伟大的人物？还是是您，我亲爱的祖国妈妈！是谁，拥有“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春色满www.unjs.com园关不住，一枝红杏出墙来”等等流传千古的唐诗宋词？仍然是您我可歌可敬的祖...
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《中国通史》读书笔记
1，很多人问，为什么要读历史？《未来简史》的作者尤瓦尔·赫拉利说，是为了更好的预测未来。耶鲁大学历史系教授斯莱德说，熟知历史，使我们知道人这种动物能干得出什么事来，使我们对未来更有想象力。《明朝那些事》的作者当年明月说，不能以史为鉴，但是历史很有趣。而一代通儒钱穆先生是这样说的。第一，当信任一国之国...
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贞观之治（貞觀之治）
贞观之治（貞觀之治）zhēn guān zhī zhì[释义] 唐太宗 即位之后，以亡 隋 为鉴戒，偃武修文，励精图治，选贤任能，虚心纳谏， 贞观 年间，人口增加，经济繁荣，史称“贞观之治”。 唐 皮日休[例句]斗粟百钱犹未售， 贞观 之治继遐踪。...
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中国通史的读书笔记
中国通史的读书笔记中华民族拥有五千年延绵不绝的历史传承，强大的凝聚力和生生不息的生命力是中华民族历劫不衰，是必将复兴的肯定，并造就了每一个中国人的精神气质和生命底蕴。历史蕴含着一个民族世代的兴衰更替，以及透过事件表象所饱藏着的成败之道与内在规律，以历史作为审视现实的一个视角，从历史中汲取智慧营养，是...
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中国通史上读后感
中国通史上读后感中国——世界五大文明古国之一。它拥有五千年源远流长的历史。读了《中国通史》，我深深感受到我美丽的祖国——中国历史的悠久文化的深远与美丽，它让我感到无比的骄傲和自豪。身为炎黄子孙、华夏儿女的你们，是否也为自己美丽的祖国的深远的历史感到骄傲与自豪呢?从传说中的“人文始祖”——黄帝、尧、舜...
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《中国通史》读后感
《中国通史》这本书写的是从有人类到1949年新中国成立之间的事。在古代，俗话说“分久必合合久必分”。古代就是这样，几个国家在中国分布着，过不了几十年总会有人统一中国，统一的那个国过了几十年几百年，又会有人造反，又会分成一块一块的。 在封建时期，有君与臣的博弈，忠与奸的对峙，更有公道自在人心的明...
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第24课从贞观之治到开元盛世
第24课从贞观之治到开元盛世教学目标一、知识与能力唐太宗与玄武门之变，轻徭薄赋、知人善任，重视纳谏；加强中央权力，完善科举制度；贞观之治。①通过分析唐太宗的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。②引导学生分析概括贞观之治的内容，初步了解归纳、分析的基本方法。引导学生正确...
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第2课 贞观之治说课稿
第2课 《贞观之治》说课稿马寨中心学校 李红敏尊敬的各位评委老师，你们好！我是马寨中学的一名历史老师，我叫李红敏，今天我说课的内容是：人教版中国古代历史七年级下册第一单元第2课《贞观之治》。下面我将从教材分析、教法学法、教学思路、教学过程、板书设计、教学反馈六个方面进行说明。（一）教材分析： 1.教...
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历史手抄报：贞观之治
秦王李世民，与太子李建成为了皇位而斗争，公元626年李世民发动玄武门之变，杀了太子李建成与唐太宗李世民齐王李元吉，控制长安。李渊深知形势，于是禅让帝位，成为太上皇。李世民继位，即唐太宗。唐太宗即位后，从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋朝灭亡的原因，非常重视老百姓的生活;同时，留心...
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《中国通史》读后感800字
《中国通史》读后感800范文一中国——世界五大文明古国之一，《中国通史》读后感800字。它拥有五千年源远流长的历史。读了《中国通史》，我深深感受到我美丽的祖国——中国历史的悠久文化的深远与美丽，它让我感到无比的骄傲和自豪。身为炎黄子孙、华夏儿女的你们，是否也为自己美丽的祖国的深远的历史感到骄傲与自豪...
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《中国通史》的读后感500字
《中国通史》的读后感范文一中国的兴衰成败，五千年沧桑流变，《中国通史》的读后感500字。自中华文明在黄河流域。长江流域勃兴，仡今已有五千年。我们有过沉默，也有过辉煌;当然，也有过上百年的屈辱，沉默使我们奋进，辉煌使我们自信，屈辱使我们清醒。在我们古中国，有着无数的英雄。说到秦始皇，无人不说他是一个暴...
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中国通史读后感700字
《中国通史》全名《自修适用白话本国史》，是我国历史上第一部用白话文写成的中国通史，下面就是小编整理的中国通史读后感700字，一起来看一下吧。中国通史读后感700字篇一利用了假期的时间，我阅读了《中国通史》这本书记载了从史前前史到战争前的清朝。记载了中华民族的在中国这片美丽富饶的土地上生息、繁衍、创造...
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《中国通史》读后感作文550字
中国——世界五大文明古国之一。它拥有五千年源远流长的历史。读了《中国通史》，我深深感受到我美丽的祖国——中国历史的悠久文化的深远与美丽，它让我感到无比的骄傲和自豪。身为炎黄子孙、华夏儿女的你们，是否也为自己美丽的祖国的深远的历史感到骄傲与自豪呢？从传说中的“人文始祖”——黄帝、尧、舜、禹的传说到最后...
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中国通史读后感500字
《中国通史》读后感500范文一中国——世界五大文明古国之一，中国通史读后感500字。它拥有五千年源远流长的历史。读了《中国通史》，我深深感受到我美丽的祖国——中国历史的悠久文化的深远与美丽，它让我感到无比的骄傲和自豪。身为炎黄子孙、华夏儿女的你们，是否也为自己美丽的祖国的深远的历史感到骄傲与自豪呢?...
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中国通史读后感300字
读了《中国通史》，我深深感受到我美丽的祖国——中国历史的悠久文化的深远与美丽，它让我感到无比的骄傲和自豪。身为炎黄子孙、华夏儿女的你们，是否也为自己美丽的祖国的深远的历史感到骄傲与自豪呢?从传说中的“人文始祖”——黄帝、尧、舜、禹的传说到最后的帝国，经历了何等漫长的年代!还记得小学五年级时学过的那首...