小学数学教学设计模板

小学数学教学设计模板最新文章

小学数学教学设计模板

上课之前老师们都要准备好一份教案，那么关于小学数学的教学设计又是怎么样的呢?以下是小编为大家精心整理的小学数学教学设计模板，欢迎大家阅读。小学数学教学设计模板一教学目标：培养学生的观察能力、判断能力。学法引导：引导学生通过观察、讨论、计算、探究、验证等方法研究比例的意义和比例的基本性质。教学重点：比...
小学数学负数教学设计

认识负数教学设计方案要写得具体明细一些才能在今后更好的计划，以下是关于小学数学负数教学设计让大家参考。教具准备：多媒体课件教学过程：一、记录数量，了解负数的价值；⑴要求：听清信息，独立思考；选择自己喜欢的方式，把信息准确简洁的表示出来。⑵师叙述，生记录。师：客车到达A站，有8人上车，有6人下车。我校...
小学数学乘法教学设计

教材分析1、本科以贴近学生实际的游乐园情景导入，里面蕴含着丰富的“相同加数”的因素，为引入乘法做准备。然后通过动手操作，引导观察，体会乘法的意义，巩固对乘法的理解与运用。2．通过本节课的学习使学生理解加法和乘法的联系。学情分析1．教师引导学生观察、比较，学生兴趣浓。2．在教学过程中遵循儿童认知规律，...
小学数学《众数》的教学设计

教学目标1.使学生理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。2.能根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。3.体会统计在生活中的广泛应用，从而明确学习目的，培养学习的兴趣。教学重点、难点1.理解众数的含义，会求一组数据的众数。2. 弄清平均数、中位数与众数的区别...
小学数学约分教学设计

在小学数学中，约分是一个很重要的知识点，也是学基础数学的基本，下面是小编为大家提供的小学数学约分教学设计，我们一起来看看这课是怎样教学的吧！小学数学约分教学设计教学目标：1、知识教学点：理解和掌握约分的意义和方法，掌握最简分数的概念2、能力训练点：熟练进行约分培养灵活运用所学知识解决实际问题能力3、...
小学数学教学设计与反思

案例名称：8的乘法口诀科目：小学数学教学对象：二年级学生课时：一节课一、教学内容分析(简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)8的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分内容之一，由于8的乘法口诀句数较少，因此应该利用课堂时间让学生多练习记忆口诀，多做练习，也有更多的时间让学生们自己进...
关于小学数学教学设计

教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。篇一：人教版小学六年级下册数学负数教案第一单元认识负数教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2～4页例1、例2。教学目标：1．引导学生在熟...
小学数学《认识图形》教学设计

认识图形课题一：长方体、正方体的认识教学内容：P72的内容，练习十五的第1-4题，认识图形。教学目的：使学生能直观认识长方体和正方体，能够辨别这些图形。教具、学具准备：一些长方体、正方体的实物，同样大小的正方体8个。教学过程：一、新课1．初步认识长方体。教师：在日常生活中我们见到的物体有不同的形状，...
小学数学优秀教学设计

导语：教学设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序。教学设计者经常使用教学技术以改进教学。小学数学优秀教学设计教学目标：1.借助解决问题的过程让...
小学数学有效教学设计

我心目中的数学老师是什么样的。其中讲到了小学数学有效教学设计艺术，结合教授的要点，我设计了《平行四边形面积》的有效教学。"有效的课堂教学"已成为我们永恒的追求，它是一种理念，也是一种教学实践模式。新课程改革以来，我们学校的课堂教学一直在实践中尝试，在尝试中成长，努力追求有效的课堂教学。落实有效的课堂...
小学数学教学设计反思 -论文

许多教育者都有这样的感受，好的教学设计是教学成功的一半，教师在教学中合理设计，加上老师潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用，小学数学教学设计反思。现在教学理念教师教学如何使用教材教学，是对教师教学评价的依据之一，但不能否定教材的编排具有逻辑的意义，因此，如何内化学生成为自己的认识，是要教...
小学数学小数乘小数教学设计

一、教学目标:1．理解小数乘小数的意义，掌握小数乘小数的计算法则．2．初步培养学生类推和抽象概括能力3.使学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心.二、教学重难点：掌握小数乘小数的方法，会熟练的进行笔算，并能解决实际问题。掌握小数末尾的0的处理方法。三.教...
优秀小学数学教学设计

小学数学的教学设计应该要怎么进行制定呢?下面优秀小学数学教学设计是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。优秀小学数学教学设计【1】教学内容：估算黄豆粒数教学目标：学会估算方法。教学重难点：利用估算方法解决实际问题。教学准备：黄豆，杯子，天平等教学过程：一、引入师：你们看，这是什么?生：黄豆。师：你...
小学数学教学设计评语

对于教学评语如何评定是合适，而且，如何评定是最为准确的。下面是小编整理的关于小学数学教学设计评语的内容，欢迎阅读借鉴。小学数学教学设计评语例1这堂课给人的感觉是水到渠成，如沐春风，教师教得亲切，自然，活泼，学生学得轻松愉快，有以下优点值得我们学习：1、教学设计新颖别致，整堂课不觉得在学，而觉得是一...
小学数学圆的认识教学设计

教学目标：1、学生通过观察、操作和交流认识圆的各部分名称和感受圆的基本特征，会用圆规画指定大小的圆，能应用圆的知识解释生活中的现象。2、在学习过程中，培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力，以发展学生的空间观念。3、进一步提高学生与他人合作交流的能力，激发学生学习的热情，培养学生的自主意识。...
小学数学《除法的初步认识》教学设计

除法的初步认识教学内容：课本P19页例5，练习四第4、5、6题。教学目标：1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，继续学习除法运算。2、通过教学活动，使学生进一步理解除法的意义。认识除法算式各部分的名称。3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学重点：理解掌握除法算式表示的意义，培养学生...
小学数学《中位数》教学设计及反思

一、教学目标：1.掌握中位数代表的概念，能根据所给信息求出相应的数据代表。2.合具体情境体会平均数、中位数和众数三者的差别，能初步选择恰当的数据代表对数据做出自己的判断。3.培养学生对统计数据从多角度进行全面的分析，从而避免机械的、片面的解释。二、教学重点和难点：重点：掌握中位数、众数等数据代表的概...
有关小学数学约分教学设计

大家都知道教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是小编给大家介绍的小学数学约分教学设计，欢迎阅读。小学数学约分教学设计教学目标：1、知识教学点：理解和掌握约分的意义和方法，掌握最简分数的概念2、能力训练点：熟练进...
小学数学教学设计反思

小学数学教学设计反思西山底学校杨致峰许多老师都有这样的感受，好的教学设计是教学成功的一半，教师在教学中设计合理，再加上老师潜移默化的指导对教学效果有着重要的作用。现在的教学理念是教师教学如何使用教材，是对教师教学评估的依据之一，但不能否定教材的编排具有逻辑上的错误。因此，如何内化学生，是要教师在课堂...
小学数学教学设计

小学数学教学设计.案例分析前学校举行的青年教师公开课活动中听了一节"分数的意义"感触颇深。"分数的意义"是人教版课本第九册的内容,这部分教材是在学生初步认识了分数的基础上,通过学习使学生从感性认识上升到理性认识,理解单位"1",概括出分数的意义。这样一节概念课教师在设计上突破传统教学模式,思路独特新...
山市教学设计模板

教学目标知识目标1.能读会写“蜃景、睥睨、高垣、逾时、倏忽、连亘、窗扉””等字词。2.理解、积累“孤塔耸起、高插青冥、碧瓦飞甍、历历在目、风定天清、一切乌有、直接霄汉、黯然缥缈”等语汇。3.熟悉课文内容，了解、认识文中描述的山市蜃楼现象。能力目标1.顺畅诵读，培养文言语感。2.熟悉文中的描写用语，培...
《对联》教学设计模板

[学习目标]一、了解对联的起源及含义。二、了解对联的特点。三、掌握对联的写作。[学习重点]了解对联的特点并掌握对联的拟写。[学时]：2课时[学习过程]一、了解对联的起源中华第一联：新年纳余庆佳节号长春二、了解对联的特点杨升庵是明代文学家，四川新都人。他五六岁时，就很勤奋聪颖，受到相亲们的夸奖。有一回...
教学设计模板

教学设计模板模板(一)此模板适合当前班级集体授课形式。在进行教学设计时，教师不但要考虑教师主导作用的发挥，更要注重学生认知主体作用的体现，使他们能够在课堂教学过程中发挥积极性、主动性。基于"教"的课堂教学设计表由4张基本表格组成(见5~8页)，在填写时应注意以下几点：1.章节名称按照教科书上的章、节...
赶海教学设计模板

“我”童年赶海时，是一个怎样的情景呢？在赶海的过程中，“我”的心情怎样呢？我们来细细地阅读课文。接下来是小编为您整理的赶海教学设计模板，希望对您有所帮助。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受“我”童年赶海时的乐趣，激发热爱大海、热爱生活的思想感情。教学过程：一、复习。1...