关于安塞腰鼓观后感的作文最新文章
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安塞腰鼓
教学建议一、思想主题作者以激情四溢的笔墨，描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越，以及它所蕴含的蓬勃的生命力。生命因力量而得到渲泄出来，力量又带生命奔腾升华，文章赞美了安塞腰鼓，也赞美了黄土高原，赞美了朴实、坚韧的劳动人民，更赞美了一种自由、坦诚、热烈奔放，豪放洒脱，坚韧顽强的生命状态。二、结构内容本文在...
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《安塞腰鼓》
教学目标：1、感受安塞腰鼓的磅礴气势，品味西北特有的艺术奇葩。2、学习文章形、神结合的语言。3、感受生命的律动、蓬勃想像力。教学重点：1、利用多媒体教学，感受安塞腰鼓的磅礴气势。2、自主学习，师生互动，培养学生学习语文的兴趣和能力。教学难点：理解排比和反复的修辞手法及运用。教学过程：一、 创设...
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《安塞腰鼓》教学反思
《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，《安塞腰鼓》教学反思。下面是关于《安塞腰鼓》的教学反思范文!安塞腰鼓教学反思(一)《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。通过描写安塞腰鼓这样一种舞蹈艺术来写人，表现黄土高原人民粗犷、豪放的性格，表现高原人民活跃、旺盛的生命力，表现高原...
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《安塞腰鼓》教案
《安塞腰鼓》教案教学目标：（1）感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的生命的力量。（2）学习本文形、神结合的语言，注重感悟并发表自己的见解。(3 )本文的学习，用中华民族生命律动的厚重阳刚之美熏陶感染学生，重点：理解课文内容，感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的生命的力量。难点：学习本文形、...
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关于观后感的作文
关于观后感的作文——《一个独生女的故事》观后感前不久，我看了一部很有教育意义的电影——《一个独生女的故事》。这部电影主要讲述了一个不到十岁的小学生张鸣鸣本来拥有一个幸福的家庭，然而在短短的一年内，父亲病逝，母亲因重病住院。家里所有繁杂的家务一下子全部落在了不到10岁的鸣鸣身上，娇生惯养的她毅然挑起了...
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安塞腰鼓教学反思
《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。在设计本课教学时，首先，我分析这个单元的教学目标，发现这个单元时以民间文化为主题，展现的是多姿多彩的民间生活。其次，我反复地琢磨教材，确定本课的教学目标，...
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关于观后感作文
最近小学同学联系的比较勤，毕竟要过年了，大家都张罗回去聚聚，好奇的事情很多，讨论的事情也多，观后感(一)。在写这篇日记时，正愁不知道用什么名字好，突然间就想起来了，寒假就要到了，每次放假都得留多少篇观后感、读后感，其实今天要写的东西和童年没什么关系，就当做对小时候一点怀念吧。我最近一直在看"丑女无敌...
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安塞腰鼓教案
【教学目标】1、朗读课文，感受安塞腰鼓的雄浑气势，从中领悟中华儿女的英武精神。2、品味排比句式的节奏，气势与激，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。【教学重点难点】本文既用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形象，又用更多的笔墨写意。如何引导学生借助文字描绘再现形象领略意境是教学的...
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《安塞腰鼓》讲课稿
一、 导课：同学们大家好，还记得09年国庆阅兵式上的场景吗？你们最感兴趣的是哪个方队？女兵？空中梯队？装备方队？但是我相信作为安塞的百姓们最关注的肯定是有他们家乡的特色的安塞腰鼓的表演了，今天我们就来继续感受生长在黄土高原上的安塞腰鼓。Ppt1 （25）愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，...
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《安塞腰鼓》教学反思
《安塞腰鼓》教学反思《安塞腰鼓》是刘成章先生的散文名篇，这篇课文文质兼美，语言激情澎湃，铿锵有力，思想内涵丰厚，特别是其中一些写意的语句，含义深刻，发人深思。但对于六年级学生来说，要透彻理解文本的全部内涵，还有相当大的难度。根据学生实际，我确立本课主要解决三个问题，即：1、感受安塞腰鼓所宣泄的生命力...
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安塞腰鼓仿写优秀作文
篇一：一跳起来就优美了，感动了，窒息了！柔美连续的舞姿载物女身上充满着力量，充满着奇幻色彩，如百米长不断挥舞的彩带，舞蹈在你面前，她是四月早天里的云烟！燕子一样，是轻盈的身姿；暖风一样，是柔美的绸缎，花儿一样，是微笑的使者；丝巾一样，是随风而起的衣衫；藤蔓一样，是天庭中婀娜多姿的仙子！花使一样；是出...
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17安塞腰鼓
17安塞腰鼓 第一课时教学目的l．学习朗读课文，理解文章内容。2．理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。3．感受安塞腰鼓的雄浑气势。教学重点目标1 目标2教学难点：目标2教学时间二课时课前预习：生字词教学过程一、 口头作文（课外阅读读后感）二、创设情景，导入新课。大家在电视节目上看...
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《安塞腰鼓》教案
《安塞腰鼓》教案 材料来自网络 教学目标： 1、感受安塞腰鼓的磅礴气势，品味西北特有的艺术奇葩。 2、学习文章形、神结合的语言。 3、感受生命的律动、蓬勃想像力。 教学重点： 1、利用多媒体教学，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 2、自主学习，师生互动，培养学生学习语文的兴趣和能力。 教...
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练习安塞腰鼓
姓名： 批改人：月日 星期14、安塞腰鼓一、读拼音写词语。Gāo liáng pǔ shí chuí dǎ zhòu yǔ jí cù zhuàng kuò （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） Háo fàng wǔ dǎo zào rè tián jìng kùn juàn kàng fèn（ ...