初中语文说课稿最新文章
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初中语文《马说》说课稿
尊敬的各位评委专家：我今天说课的内容是苏教版语文八年级(下)第一单元的第四篇课文《马说》，初中语文《马说》说课稿。【教材分析】《马说》是苏教版语文八年级(下)第一单元的第四篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时，作者25岁即已高中进士，初登仕途，却一直不得重用，心情郁郁，...
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初中语文《社戏》说课稿
各位领导老师好!非常感谢各位领导老师在这个暑热难耐的时刻，亲临现场听我说课，谢谢!今天我说课的题目是《社戏》，本篇文章是人教版七年级下册第四单元第16课，同时这又是鲁迅先生的一篇短篇小说，初中语文《社戏》说课稿。本单元课文的内容定位在“文化生活”上，这体现了语文同社会文化生活的密切联系。课文以“社戏...
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初中语文《狼》说课稿
各位评委、老师：大家下午好!我今天说课的题目是语文七年级下册第六单元课文《狼》，初中语文《狼》说课稿。一、关于教材：1.教学课文：语文七年级下册第六单元课文《狼》2.教学目标：(1)根据课文故事性强的特点，准确、形象地诵读课文，把握其故事情节。(2)理解文意，积累文言词汇。(3)培养学生阅读文言文的...
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初中语文《海燕》说课稿
各位评委、老师：大家下午好!我今天说课的题目是《海燕》，初中语文《海燕》说课稿。下面我就按照说教材、说教法、说学法、说教程和说反思五个部分向各位评委、老师说课。一、说教材(一)教材作用：高尔基的《海燕》是首著名的散文诗，自它问世以来便以深刻的思想，锐利的锋芒和激越的诗情赢得了众多读者的喜爱，也是中学...
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初中语文说课稿 《理想》
各位老师，你们好，今天我要说课的内容是《理想》，下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明：一、 教材分析1. 课文所处的地位及作用《理想》是七年级上册第二单元的第1篇课文，初中语文说课稿 《理想》。第二单元仍然继续着第一单元所谈论的“人生”这个话题，所选课文侧...
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初中语文说课稿：《说屏》
一.说教材《说“屏”》是人教版八年级语文上册第三单元的一篇自读课文，这是一篇比较轻松.随意的小品式说明文，初中语文说课稿：《说屏》。对于屏风，作者不是从专业者的角度，而是从欣赏者的角度，介绍了屏风的实用功能和艺术装饰功能，作者的看眼点在于对屏风的使用和设置方面发表一些自己的看法，希望借此唤起建筑师....
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初中语文《于园》说课稿范文
各位评委老师：大家好，下面我对所教的这节课进行一个简要介绍，初中语文《于园》说课稿范文。一、说教材《于园》是苏教版七年级下册第三单元《短文两篇》中的第二篇短文，该单元以“建筑艺术”为主题展开。《于园》是一篇介绍我国园林建筑的一篇说明文，本文按照空间方位的说明顺序从先到后地从“以实奇”“以空奇”“以幽...
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初中语文《小橘灯》说课稿
各位评委：说课的课题是语文教材第二册第六课——《小橘灯》，初中语文《小橘灯》说课稿。说课的内容分五部分：说大纲(课程标准)，说教材，说教学方法，说教学程序，说板书设计。一、说大纲(课程标准)新修订的教学大纲和刚颁布的《课程标准》在语文学科的地位、性质、基本理念等方面有了一些新的阐释：1、注重了语文学...
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初中语文《再塑生命》说课稿
各位老师：大家好!今天我说课的题目是初中语文《再塑生命》，初中语文《再塑生命》说课稿。一、教材简析：《再塑生命》选自《假如给我三天光明》一书，原是互有联系又相对独立的三篇文章：《再塑生命》、《亲近自然》、《关于“爱”的含义》合在一起编成课文，并用空行使其自然分为三部分。本文叙述了莎莉文老师高超的教育...
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初中语文《海燕》说课稿模板
各位评委、老师：大家下午好!我今天说课的题目是《海燕》，初中语文《海燕》说课稿模板。下面我就按照说教材、说教法、说学法、说教程和说反思五个部分向各位评委、老师说课。一、说教材(一)教材作用：高尔基的《海燕》是首著名的散文诗，自它问世以来便以深刻的思想，锐利的锋芒和激越的诗情赢得了众多读者的喜爱，也是...
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初中语文《吆喝》说课稿
各位评委、老师们：大家好!我说课的题目是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第四单元中的一篇文章《吆喝》，初中语文《吆喝》说课稿。一、 说教材1.教材内容《吆喝》是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第四单元中的一篇文章。本文介绍了老北京城街头商贩的吆喝声，那看似平凡、简单，不为人所关注...
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初中语文《夏》说课稿模板
各位老师，各位评委：大家好!我说课的课题是苏教版七年级语文(上册)第四单元《夏》，初中语文《夏》说课稿模板。一. 说教材这说课的题目是梁衡先生的散文《夏》。这篇文章选在苏教版七年级语文(上册)第四单元，是一篇自读文章。这个单元的教学目标是：1. 欣赏散文优美的.精辟的语言，体会课文表达的感情。2. ...
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初中语文课文说课稿（教案）
初中语文说课稿（教案）汇总 初中语文说课稿：走一步,再走一步 粤教教初中语文说课稿：三峡 初中语文说课稿：桃花源记 初中语文说课稿：白杨礼赞 人教版初中语文说课稿：伤仲永 鲁教版初中语文说课稿：鲁提辖拳打镇关西 新人教版初中语文说课稿：苏州园林 初中语文说课稿：济南的冬天 人教版初中语文说课稿...
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初中语文说课稿 《童趣》
一、说教材《童趣》是人教版七年级(上)第一单元的一篇文言文，文章主要叙述的是作者沈复对自己小时候所见到的平常景象、事物进行联想想象，使景象变得美丽奇特，从儿获得一种物外之趣，初中语文说课稿 《童趣》。本单元的教学重点是：朗读时做到读者准确，停顿恰当，能初步读出语气;联系自己的生活体验，体味人生。《语...
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初中语文《伤仲永》说课稿范文
一、说教材1、课文所处位置及作用《伤仲永》是语文人教版七年级下册第一单元的第五篇课文，是这一册的第一篇文言文这个单元安排的是以“成长”为主题，通过了解课文中人物的成长历程，让学生能够正确对待成掌中的苦与乐，得与失，成与败《伤仲永》是宋代文学家王安石写的一篇议论文，作者讲述了方仲永由一个“神童”变成那...
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初中语文说课稿：化石吟
一、教材分析：本单元的几篇课文都与科学知识有关，学习的目的是激发学生的求知欲望，培养他们的科学精神，初中语文说课稿：化石吟。《化石吟》是以诗歌的形式，赞美了化石对于人类认识古代生命的作用，目的是启发学生爱科学、探索科学的精神。因此，在本诗的学习中，除了诗歌知识的学习，还必需了解化石的有关知识作为背景...
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初中语文说课稿：《化石吟》
一、教材分析：本单元的几篇课文都与科学知识有关，学习的目的是激发学生的求知欲望，培养他们的科学精神，初中语文说课稿：《化石吟》。《化石吟》是以诗歌的形式，赞美了化石对于人类认识古代生命的作用，目的是启发学生爱科学、探索科学的精神。因此，在本诗的学习中，除了诗歌知识的学习，还必需了解化石的有关知识作为...
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初中语文《提醒幸福》说课稿
各位评委老师：大家好!我今天要说的课是九年义务教育三年制初级中学教科书第二册第一单元的一篇课文《提醒幸福》，初中语文《提醒幸福》说课稿。一、说教材《提醒幸福》一课是九年义务教育三年制初级中学教科书第二册第一单元的一篇课文。这篇课文是反映当代社会生活的文章。针对生活中人们过多关注风险，身在福中不知福的...
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初中语文《羚羊木雕》说课稿
各位老师，各位评委：大家好!我说课的课题是人教版初中语文七年级上学期第五单元的第二篇课文《羚羊木雕》，初中语文《羚羊木雕》说课稿。一、说教材(一)教材内容分析《羚羊木雕》是人教版初中语文七年级上学期第五单元的第二篇课文，本单元的主题是亲情。浓浓亲情，动人心弦，亲情是人世间最真挚的情感。《羚羊木雕》这...
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初中语文《理想》说课稿范文
各位老师：我说课的内容是初中语文七年级上册第二单元中的第1篇课文《理想》，初中语文《理想》说课稿范文。教材分析：《理想》是初中语文七年级上册第二单元中的第1篇课文。本单元课文侧重于理想和信念，《理想》一课诗人从多角度赞美理想，用种种意象，打种种比方，阐明理想之于人生的决定意义，富有哲理性。教学中应善...
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初中语文《核舟记》说课稿
各位专家、领导、老师：你们好!今天我说的课是：人教版九年义务教育四年制初级中学语文教科书、第四册第五单元第二课《核舟记》，初中语文《核舟记》说课稿。这是一篇介绍一件精美工艺品的小品文，全文仅400余字。课文先概括介绍王叔远的微雕技艺，交代核舟的来历和它选取的历史题材。然后，依次具体描绘核舟的船舱、船...
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初中语文《背影》说课稿
各位评委、老师：我说课的题目是初中语文《背影》，我将从以下几点开始说起，初中语文《背影》说课稿。一、新大纲对初中语文阅读教学的要求新大纲对现代文阅读教学的要求可以概括为以下几点：一、训练学生阅读一般的现代文，能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和思路，了解基本的写法，具有一定的语言感受能...
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人教版初中语文《秋天》说课稿
一、教材分析《秋天》是人教版七年级上册语文的教学内容，具体编排在第三单元第四课，属于“关注自然”单元,我准备用一课时完成本课教学，人教版初中语文《秋天》说课稿。本单元选取的都是一些文情并茂的优美诗文，易于培养学生探究性阅读的能力。《语文课程标准》中明确指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣...
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初中语文说课稿《狼》
初中语文教案：《狼》教学设计教学目的：1.掌握生字生词，初中语文说课稿《狼》。2.学习记叙的顺序和结构。3.理解文章的内容和中心意思。教学设想：本文篇幅较短，内容并不难懂，但字词、句式难点很多，语言障碍较大，故教学时重点应放在字词句的串讲上。但字词句的解决一点也不能离开语言环境，要从上下文意中去掌握...