几分之一教案

几分之一教案最新文章

认识几分之一

认识几分之一四川省成都市郫县郫筒一小赵建教学目标：使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小。通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。在动手操作、观察比较中，培养学生探索的自主学习的精神。使之获得运用知识解决问题的成功...
2010年11月24日片课《认识几分之一》教案

认识几分之一教学内容：人教版小学数学第五册第92-93页的内容,认识几分之一。教学目标： 1、通过对问题情境的研究，学生初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，每一份可以用分数几分之一表示，从而理解分数产生的必要性和分数的意义。 2、学生能正确读、写表示几分之一的分数。 3...
《认识几分之一》教学反思

《认识几分之一》教学反思(一)创设故事情境，激发学生兴趣。从整数到分数，对于学生来说是认知上的突破，为了降低孩子跨越难度，我利用创编故事的形式，利用孙悟空和猪八戒分水果的难题，激发孩子们的学习兴趣。让学生理解一人一半就是每人分得西瓜的二分之一。我将重点放在认识二分之一上，让学生充分理解了二分之一的含...
小学数学《认识几分之一》教案

课题：认识几分之一教学内容：教材第91～93页，练习二十二的第1～3题。教学目标：1．使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小。2．通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。3．在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知...
《几分之一》教学反思

在编写“教案”时，依据学习内容，目标和本班学生的情况而定，没有固定的形式，注重教学多元化，先学后教，让学生在数学学习过程中感受数学的魅力，获得数学基本思想。了解数学的价值，体验问题的解决过程，这节可学生非为浓厚，发言积极，但也存在不足之处，反思整个教学过程，我有以下几点体会。1.创设情境，激发学生的...
认识几分之一教学设计

教学目标：通过多种活动，使学生初步认识把一个物体平均分成几份是，其中的一份就可以用几分之一的分数表示。培养学生在活动中用数学眼光发现问题的能力和动手操作的能力。培养学生遇到问题要勤动脑、勤思考的好习惯。教学重点：理解只有把一个物体平均分的情况下，其中的一份才能用分数来表示。教学难点：把谁平均分成几份...
认识几分之一教学反思

《认识几分之一》教学反思《认识几分之一》是数学三年级上册第七单元内容，在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是数概念的一次扩展，认识几分之一教学反思。无论在意义上、读写方法上以及计算方法上，分数和整数都有很大差异。而且，这部分知识为我们以后学习的小数认识、性质及分数的意义等...
小学三年级数学认识几分之一教案设计

认识几分之一教学内容：人教版第五册《分数的初步认识》第一学时教学目标：1、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的方法比较这类分数的大小。2、使学生认识分数各部分的名称，能正确读、写几分之一这样的简单分数。3、结合观察、操作、比较等数学活动，引导学生学会和...
三年级数学《认识几分之一2》教案

教学内容：新课标人教版三年级上册第93页例3，做一做的2题及练习二十二第三题。教学目标：1、使学生掌握分子是1的分数大小比较的方法，进一步加深对分数意义的理解,培养学生的发散思维能力。2、使学生感受比较与分类，猜想与验证在解决问题中的作用，并逐步学会用此种方法解决问题。3、在活动中，发展学生的形象思...
小学三年级数学认识几分之一教案与点评

教学目标1、知识目标：使学生结合具体情境初步认识分数，体会几分之一的含义，能读写几分之一，认识分数各部分的名称，用直观的方法比较分子是1的两个分数的大小。2、能力目标：发展学生的动手操作能力，学会与人合作并交流思想方法的能力。3、情感目标：积极参与数学学习，对数学充满好奇心，喜欢解决生活中的数学问题...
小学四年级数学认识几分之一教案

1、生活引入：（1）小美和小丽在学校举办的剪纸比赛中都荣获一等奖，老师想把4张红纸分给她们，（媒体出示四张红纸图）你认为应该怎样分？每人分得多少？（2）小聪和小明是小丽的好朋友，虽然在剪纸比赛中没有获奖，但他们积极要求进步，小丽决定把其中的一张红纸分给小聪和小明，（媒体出示一张红纸图）你认为小丽应该...
小学四年级数学《认识几分之一》教案设计

教学目标1．通过直观演示、操作、观察、分析、概括等方法，使学生初步认识几分之一，建立分数的初步观念．2．知道分数各部分名称，理解他们的含义，会正确读写比较简单的分数．教学重点理解分数的含义，建立分数的初步观念．教学难点理解分数的含义，建立分数的初步观念．教学过程一、铺垫教学．1．回忆旧知．（1）把1...
几分之一小学三年级数学教案

教学内容：教科书第91--93的内容。教学目标：1、初步认识几分之一，会读写几分之一。2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学重难点：认识几分之一。教具、学具准备：两个月...
质量教案示例之一

质量教案示例之一（作者：南京六十七中学高康宋）(一)教学目的1．知道质量的初步概念及其单位。2．知道物体的质量不随形状、状态和位置而改变。3．知道托盘天平和物理天平的构造及其使用方法。(二）教具教师演示用具：铁锤1把，大铁钉1个，盛有1分米3的纯水的烧杯1只，牙膏皮1块，装有冰块的带盖玻璃杯1只，...
功率教案示例之一

（一）教材：人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学要求（1）理解功率。知道什么是功率？知道功率的物理意义。知道计算功率的公式及功率的单位。（2）会用功率的公式进行简单的计算。（三）复习提问（1）力学里的功包括两个必要的因素是什么？计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么？（2）在建筑工地上要把1...
春·教案示例之一

教案示例之一：特级教师于漪的教案以下是特级教师于漪的教案，她的教案以及教学后记会给我们很多的启示。春教学目的一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。二、朗读、背诵。教学时数两教时。教学步骤一、复习旧知识，展现春的意境。今天，学习朱自清先生的《春》。...
功·教案示例之一

（一）教材：人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学要求：（l）理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。（2）理解计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。（三）教具：木块、木板、细绳，小车。（四）教学过程一、进行新课1．力学中的“功”（1）引言：在物...
电压教案示例之一

电压教案示例之一(北京市第八中学章浩武)(一)教材人教社九年义务教育初中物理第二册(二)教学目的1．知道电压的作用。知道电源是提供电压的装置。2．知道电压的单位。能对电压的不同单位进行变换。3．记住干电池、家庭电路的电压值。(三)教具U形管连通器一个，干电池一节，小灯泡一个，开关一个，导线若干条...
电功教案示例之一

电功教案示例之一（一）教学目的1．知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。2．通过演示实验，得出计算电功的公式并使学生掌握公式。3．对电功的单位焦耳的大小有具体的认识，知道生活中电功的单位是“度”。4．知道用电能表测电功的大小并会读数。5．通过用电能表测电功和1度电的作用，使学生能自觉地节约用电。（...
几分之一教学反思范文

篇一：几分之一教学反思反思整个教学过程，表面上顺利完成了教学任务，但有些问题引起了我的思考：1、尽管分数是第一次学习，分数的概念比较抽象，但部分学生凭借生活经验，对1/2已有所了解，若教师此时能结合学生的已有知识经验及时调整教学，放手让了解1/2的学生大胆发表自己的见解，进一步展示生活中的1/2，让...
认识几分之一教学设计与教学反思

人教版三年级数学认识几分之一公开课教学设计与反思教材分析1.本单元主要教学几分之一、几分之几的认识，简单的分数加减法。从整数到分数是数学概念的一次扩展，学生初次学习分数会感到困难。因此，本单元主要是创设一些学生所熟悉并感兴趣的现实情境，并通过动手操作，帮助学生理解一些简单的分数的具体含义，给学生建立...
小学数学《认识几分之一》说课稿范文

下面是应届毕业生网小编整理的小学数学《认识几分之一》说课稿范文，希望对大家有所帮助，小学数学《认识几分之一》说课稿范文。一、说教材1、“认识几分之一”是国标苏教版小学数学教材三年级下册第8单元中的第1课时。这部分内容是在学生认识了一个物体(或图形)的几分之一和几分之几的基础上学习的，本课是系统研究一...
数学教案－认识几分之几

认识几分之几[教学内容]九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第五册第１１２～１１３页例７、例８、例９。[教材简析]从整数到分数是数概念的一次扩展，无论在意义、读写方法以及计算方法上，分数和整数都有很大的差异。因此，教学时，应先通过一些图形和学生所熟悉的具体事例，使学生理解一些简单分数的具体含...