大班活动教案设计最新文章
  • 大班美术活动教案设计

    【梅花】活动目标1、通过观察、讨论、归纳,初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。2、在“点”的基础上学习“点转”的技能,尝试运用点转法画梅花。3、能综合运用各种色彩表现梅花的美。活动准备1、课件:各种形态、颜色的梅花图片多幅。2、国画工具材料(提供不同底色的宣纸)。活动过程1、引导幼儿迁移已有经验,激...

  • 大班美术活动的教案设计

    活动目标1.会用纸塑剪折小鸡,愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。2.能耐心仔细地进行创作,大胆想象和添画。3.体验成功的快乐,並乐于与同伴分享。活动准备小鸡玩具和图片,印好的小鸡纸模若干,剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。活动过程1.故事导入:出示纸塑小鸡,引起幼儿兴趣,以故事形式导入。2....

  • 音乐主题的大班活动教案设计

    设计意图:夏天到了,各种动物的叫声就象一首美妙动听的交响曲,而这此动物的叫声对于我们农村的孩子来说又是相当熟悉的,为了激发幼儿学习节奏的兴趣,我根据童话《动物乐队》,设计本艺术活动,让幼儿模仿各种动物的叫声以及运用利用乡土材料制作的打击乐器练习节奏,为歌曲伴奏。用身体感官感受表现音乐,通过一种特殊的...

  • 大班数学活动教案设计

    大班数学活动:按规律排序【活动目的】1、通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序。2、培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。【活动准备】1、小手、小脚图片各6张,操作题5张;2、红、黄、绿雪花片各5份,篮子15个;3、音乐《数高楼》;记号笔;红、黄、绿三色粉笔;磁铁。【活动过程】一、...

  • 石头鱼的大班活动教案设计

    生活化美术活动名称:大班美术活动——石头鱼设计理念(或教材分析):石头在日常生活中随处可见,山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子,这些不起眼的石头都是孩子们的最爱,而且石头的可塑性也是很强的。鱼是幼儿生活中常见的一种动物,对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟悉。大班幼儿已经有了从不同角度观察...

  • 大班活动教案设计大全

    大班心理卫生健康活动设计:我高兴,我快乐设计意图:生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说,生气应该是正常的情绪反应,但若幼儿遇事经常生气,而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应,那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄,自我中心相当严重。因此,我...

  • 大班科学活动教案设计

    大班科学活动教案:神奇的声音教材分析:声音在我们的日常生活中到处都可以听见,动听的声音更是能吸引孩子的关注,激起幼儿强烈的好奇习与求知欲,幼儿对小动物的叫声,各种乐器的响声,大自然的天籁之声……都是幼儿模仿,喜爱的对象。让幼儿了解各种动物的叫声,了解声音的多样性,具有很高的的教育价值,既符合幼儿的现...

  • 大班音乐活动教案设计

    篇一:大班歌唱活动——我们都是好朋友活动目标:1. 感受歌曲欢快、活泼的情绪,初步学唱歌曲。2. 使用图谱理解、记忆歌词,体验歌唱活动的快乐以及朋友之间的深厚情谊。活动准备:1.结合歌词设计的图谱若干。2.配班老师琴声伴奏。活动过程:一、 谈话导入,交流好朋友之间的深厚情谊。师:“你有好朋友吗?你的...

  • 大班音乐活动《从头唱到脚》教案设计

    教学内容:从头唱到脚教学目标:1.认识身体的各个部位;2.有兴趣地演唱歌曲,学会仿编歌词。教学准备:牵线娃娃一个。教学过程:一、从头说到脚1.我们身上都有什么呀?让我们从头到脚来说说看好吗?幼儿边拍手边有节奏,有顺序从上到下说说。2.请幼儿两两对坐,互相边说边怕对方身体部位。二、从头动到脚1.我们身...

  • 大班科学凉爽活动教案设计

    大班科学凉爽活动教案设计活动目的:1.引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒,不在烈日下玩耍。2.发展幼儿口语表达能力。3.协助幼儿认识一两种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。重点难点分析:重点:懂得夏季炎热要注意防暑降温。难点:了解几种降温的方法。活动方式:集体与个别相结合物质准备:知...

  • 大班美术区域活动教案设计

    1、运用各种材料创想制作出各种动物。2、体验成功地乐趣。设计思路:孩子与动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍,常与昆虫对话。孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇,动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。在孩子们的心中,动物世界有趣又神秘,他们会为了忙忙碌碌的小蚂蚁饭也不吃,会和同伴们因为“恐龙是什么”而争论不休...

  • 大班科学活动教案设计大全

    大班科学活动――力一、推和拉。1、一只大纸箱老师以十分费力的肢体动作和神情去端、拉、搬事先放好的大纸箱。2、这是一只很重的箱子,怎样才能把它移到门口去呢?3、幼儿思考后自由表达自己的意见,并用自己的方法来独自移动它。4、这只大纸箱很重搬不动,也抬不起来,只能推或拉才能把它移到门口。二、又推又拉。1、...

  • 最新大班数学活动教案设计

    大班数学活动:交集设计意图:交集对于幼儿来说是个全新的概念,对于我也是很有挑战的一个内容,印象中这好像是中学数学的内容,之所以会选择这节活动,是因为我认为经过精心设计教案,准备丰富的操作材料,幼儿是可以初步理解交集的。数学具有高度的抽象性、概括性和严密的逻辑性。在幼儿数学教学中,我们往往容易忽视幼儿...

  • 大班阅读活动教案设计

    活动目标:1、仔细观察绘本画面,理解绘本内容。2、学会仔细观察角色的动作和表情,理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情,体验关爱生命的幸福感,理解爱与被爱的快乐。3、能大胆地表达自己的想法,培养丰富的想象能力。活动准备:1、物质准备:《狐狸爸爸鸭儿子》ppt,狐狸手偶一个,可活动的鸭蛋图片(后面附有一只...

  • 大班区域活动的教案设计

    大班区域活动的教案设计:多样的扇子活动目标:1、让幼儿知道扇子有多样性。2、让幼儿大胆发挥想像,设计不同的扇子。3、培养幼儿的想像力及创作能力。活动重点:幼儿能根据老师投放的材料,大胆进行设计制作活动。活动难点:幼儿能自主地完成看队形图,创编简单的集体扇子舞活动准备:美工区:卡纸、皱纹纸、蜡光纸、彩...

  • 大班优秀科学活动教案设计

    导语:教案在实际教学活动中起着十分重要的作用,编写教案可以帮助教师更好地组织教学活动,提高教学质量。以下是小编收集整理的大班优秀科学活动教案:奇妙的石头,供各位参考。大班优秀科学活动教案:奇妙的石头一、活动题目幼儿园大班科学教案:奇妙的石头二、活动目标通过寻石、观石、玩石等活动,激发幼儿了解石头的兴...

  • 《瓶盖玩具》大班美术活动教案设计

    教学要求:1、利用各种废旧瓶盖以及辅助材料,进行粘贴组合,使其成为各种不同的造型,发展幼儿的想象力和创造力。2、在做做玩玩的活动中,培养幼儿良好的动手、动脑习惯,体验成功的喜悦。3、根据幼儿自己的能力差异,自由选择。教学准备:各类塑料瓶盖、橡皮泥、泥工板、卡纸、油画棒、剪刀、彩色、透明胶、双面贴。教...

  • 大班社会活动教案设计―狂欢节

    一、活动名称:《狂欢节》二、活动目标:1、鼓励幼儿积极参与活动,体验与家长和小朋友共同活动带来的乐趣。2、培养幼儿的集体意识和合作能力。3、鼓励幼儿选择自己喜欢的方式,大胆展示自我。三、活动准备:1、师幼共同布置环境,让活动室充满节日气氛。2、搜集门票若干,在老师的指导下,让幼儿参与设计门票,并带回...

  • 大班数学活动的教案设计

    一、活动目标:1、 学习将收集的种子进行分类、排列,并做记录.2、 积极探索,分析讨论,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。二、活动准备:1、幼儿人手一份种子(蚕豆、黄豆、赤豆各十颗)2、纸板人手一张三、活动过程:1、导入活动,引起幼儿兴趣。“看看桌子上有什么?” (蚕豆、黄豆、赤豆)“它们有一个...

  • 大班科学活动教案设计范例

    大班科学活动教案设计大班科学:《奇妙的纸杯》一、活动目标:(1) 能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产品;(2) 了解纸吸水后易变形的特点,比较发现经特殊加工后的纸杯所具有的轻便、卫生、不吸水、不污染环境的优点;(3) 在操作活动中仔细观察,善于发现问题,有初步的比较分析能力。二、活动准备:...

  • 大班科学活动的教案设计

    大班科学活动教案——泥鳅活动目标:1、感知并了解泥鳅的主要特征,体验抓泥鳅的乐趣。2、在探究活动中发现粗糙材料易抓泥鳅的现象,激发幼儿探索身边科学现象的兴趣。活动准备:1、幼儿已初步了解有关鱼类的知识。2、泥鳅、脸盆、棉手套和塑料手套等。3、相关的录象活动过程:一、观察感受泥鳅,了解泥鳅的外形特征。...

  • 大班音乐教案设计

    大班音乐教案:幽默曲设计思路:在那遥远的童年时代,印象最深刻的就是一有时间便和邻居小伙伴们在空气清新、阳光充足的空地上或是院子里唱着童谣,玩着游戏,相信它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆。如今,新年即将来临,可是大街小巷却到处充满着铃儿响叮当的圣诞氛围,中国传统的民族气息却日渐地淡薄,怎样让...

  • 大班美术教案设计

    一,教学目标:(1)、学习使用不同的材料,通过折、剪、粘、贴、画等多种方法作画,来表现春天的景象。(2)、幼儿通过观察范画,自己总结作画方法完成作品,培养幼儿的探索能力和观察能力。(3)、鼓励幼儿大胆创作,培养幼儿的团结协作的精神。(4)、激发幼儿内心爱美、并热爱大自然的情感,展现幼儿丰富的内心世界...

  • 大班美术的教案设计

    活动目标:1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状,装饰表现树的基本特征。2、运用已有经验,并根据教师的示范讲解,学习用装饰的手法画出各种各样的树。3、通过颜色的使用及搭配表现出一定的季节特征。活动准备:1、纸、勾线笔、油画棒。2、教师相关的经验准备。(如能很快地画出一些不同的树)3、幼...