空气教案大班最新文章
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《空气》大班科学教案
活动目标1.通过活动，感知空气的特点。2.培养动手操作能力及学习兴趣。3.尝试自己动手感知空气的特点及它的存在。4.激发了幼儿对空气的好奇心和探究欲望。5.乐于探索、交流与分享。教学重点、难点教学重点：能够感知空气无色、无味、没有形状的特点。教学难点：幼儿自己动手操作感知空气的特点活动准备塑料袋、气...
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认识空气大班科学教案
活动目标：1、通过实验，让幼儿初步感知空气的存在及特性。2、培养幼儿探索的兴趣和能力。3、激发幼儿热爱大自然、保护环境的情感。4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动准备：塑料袋、吸管、一次性塑料杯、彩纸、气球、鱼缸、游泳圈、皮球等。活动过程：一、塑料袋里...
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空气大班科学活动教案
活动目标：1、感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。2、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。3、培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备：1、器材：杯子、手帕、大玻璃缸、蜡烛、尼龙袋子、气球、打火机、水。2、自摄的有关空气污染的录像片。活动过程：（一）感知空气的存在及其特性1、小朋友，今天老师要和...
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《找空气》大班科学教案
活动目标1、通过收集空气，使幼儿知道空气无处不在，知道空气的重要性。2、培养幼儿合作学习的兴趣和能力。3、初步渗透环保意识。4、对空气有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。重点难点用多种方法收集空气，感知空气的存在。活动准备瓶子、一盆水、塑料袋若干活动过程一：谜语导入1...
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大班科学教案：空气
一、目标1、能运用多种感官来感知空气的存在；2、学习简单的实验操作方法，培养细致观察的能力；3、培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。二、重难点1、运用多种感官感知空气的存在；2、对科学实验感兴趣，并进行积极探索。三、过程（一）谜语导入1、师：请小朋友猜一猜，这是什么：看不见，摸不着，...
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空气的力量大班科学活动教案
各位园长、各位老师：大家早上好！今天我说课的题目是大班科学活动《空气的力量》，它是“空气”科学系列活动中的一个子活动。一、说教材1、教材分析：地球上的人类和一切生物，都离不开空气，它不仅孕育了生命，而且与人类的生活有着极其密切的联系。从“空气是什么样的”“空气在哪里”到“空气与风”“空气的压力”，我...
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大班科学教案内容：找空气
【活动目标】1、通过找空气，感知空气的存在与性质。2、初步确立做前思、多试试才知道的科学意识。【活动准备】1、大号食品袋若干：数量多于幼儿数，透明度越高越好，事先应至少打开过一次。2、教具：活动室的二维图一张，红色水笔1支～3支。【活动过程】一、猜猜、说说，引发第一次认知冲突。1、用言行吸引幼儿的注...
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大班科学活动《空气的力量》教案
活动目标：1、引导幼儿亲自动手进行实验，观察实验中的科学现象，初步感知大气压强的存在。2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力。3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。活动准备：塑料小吸盘、饮料包装盒、吸管、玻璃杯、硬纸板、小盘子、蜡烛、水盆活动过程：一、玩玩小吸盘1、教师出示吸力球，提问引发幼儿的...
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空气的大班科学教案
大班科学：空气一、目标1、能运用多种感官来感知空气的存在；2、学习简单的实验操作方法，培养细致观察的能力；3、培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。二、重难点1、运用多种感官感知空气的存在；2、对科学实验感兴趣，并进行积极探索。三、过程（一）谜语导入1、师：请小朋友猜一猜，这是什么：看...
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好玩的空气大班科学教案
活动目标：1、感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气。2、能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发幼儿探索欲望，培养幼儿对科学实验的兴趣。3、培养幼儿关心和保护环境的意识。4、激发幼儿对科学活动的兴趣。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备：玻璃杯、玻...
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《空气》教案
《空气》 何桂华 一、 教学目标： 1、 知识与技能： 了解空气的成分和空气中各成分的主要用途；了解纯净物和混合物的概念以及初步判断； 2、 过程与方法： 学会使用化学史来了解知识的来龙去脉，多动手，多动脑，提高操作能力。运用分析、对比和归纳的方法对信息进行整理。 3、 情感态度与价值观：...
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化学教案－空气
第二章 第一节 空气教学目的1.使学生了解空气的组成，空气的污染和防止污染；了解稀有气体的化学特性和用途。2.通过空气中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能力。3.通过人类认识空气的简史介绍，使学生认识到进行科学探索，必须具有严肃认真、实事求是的科学精神和态度。重点和难点了解空气的...
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常识教案－寻找空气
教学名称：科学━─寻找空气教学目标：1 对空气的存在感兴趣，产生探究的欲望。 2 在玩的过程中观察现象，知道现象和空气的关系。3 了解空气的特点、作用，培养幼儿的环保意识。教学重点：引导幼儿用好方法寻找空气。教学难点：理解科学现象与空气的联系。教学准备：1、活动区布置：气球、水...
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大班科学优秀教案空气的秘密
设计意图：本活动选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体，让他们运用多种感官感觉空气的存在。通过实际感受，知道空气是所有生命生存的重要条件，以激发幼儿对周围事物的探索兴趣。大班阶段重在培养幼儿对周围环境的探索兴趣，运用观察、实验等多种方法进行探索的能力。本活动的教学重点是激发幼儿对科学实验的探究兴趣...
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初中的政治《空气》的教案
教学目标知识技能：了解空气的组成；对空气的污染和防止污染有大致的印象。能力培养： 继续培养学生的实验观察能力和对化学现象的科学描述能力。科学思想：通过对空气成分的认识培养学生严谨的科学态度。科学品质：通过介绍人类认识空气的简史，使学生受对待任何事物必须有一个实事求是的科学态度的教育。科学方法：通过实...
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空气的力量幼儿园大班科学活动教案
各位园长、各位老师：大家早上好！今天我说课的题目是大班科学活动《空气的力量》，它是“空气”科学系列活动中的一个子活动。一、说教材1、教材分析：地球上的人类和一切生物，都离不开空气，它不仅孕育了生命，而且与人类的生活有着极其密切的联系。从“空气是什么样的”“空气在哪里”到“空气与风”“空气的压力”，我...
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《空气娃娃在哪里》大班科学教案
活动目标1、激发幼儿探究欲望，萌发幼儿初步的科学意识。2、发展幼儿的观察及初步的分析、判断等思维能力。3、引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。活动准备玻璃缸一只、玻璃杯一只、幼儿每人一个塑料袋、每组一瓶水、若干吹气玩具、塑料管、土块等。活动过程一、小实验：杯子里有什么？出示玻璃杯，问幼...
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幼儿园大班科学空气的力量教案
活动名称：空气的力量活动目标：1、引导幼儿亲自动手进行实验，观察实验中的科学现象，初步感知大气压强的存在。2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力。3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。活动准备：塑料小吸盘、饮料包装盒、吸管、玻璃杯、硬纸板、小盘子、蜡烛、水盆活动过程：一、玩玩小吸盘1、教师出示吸...
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大班科学教案之空气在哪里
活动目标：1、通过尝试活动，让幼儿感知空气看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。2、培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力，提高动手动脑能力。3、培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。活动准备：每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃杯、塑料袋。活动过程：一、 引起兴趣教师...
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幼儿园大班《小狐狸卖空气》教案
【活动目标】1、理解故事内容，能围绕故事情节，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。2、让幼儿初步了解空气污染的原因以及城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。【活动准备】1、照片：小...
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空气初中化学教案
一、课标要求1、知识与技能：知道空气的组成及各成分的用途，空气污染及环境保护的有关知识。2、过程与方法：通过实验探究空气的组成，了解探究的一般过程；联系生活经验，认识纯净物和混合物，初步了解对物质进行分类是化学学习方法之一。3、情感、态度与价值观：通过对空气的组成的实验研究，激发学习和探究的兴趣，培...
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《空气》初中化学教案
教学目标知识技能：了解空气的组成；对空气的污染和防止污染有大致的印象。能力培养： 继续培养学生的实验观察能力和对化学现象的科学描述能力。科学思想：通过对空气成分的认识培养学生严谨的科学态度。科学品质：通过介绍人类认识空气的简史，使学生受对待任何事物必须有一个实事求是的科学态度的教育。科学方法：通过实...
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大班美术外星人教案大班美术班教案
大班美术外星人教案大班美术班教案《1》线描画《快乐的数字》 活动目标：1、在老师的引导下能画出数字的外形特征。2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰，初步学习装饰画。 3.鼓励幼儿对数字进行大胆的装饰，创意，发展幼儿的思维能力。 活动准备： 画纸、水彩笔 活动过程：1.小朋友，看看老师在黑板上画的是什...
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《了解空气》的教案设计
课 题：了解空气教学目标：科学探究：引领学生经历运用感官或借助其他介质观察与探究空气的过程，让他们充分感知空气。 情感、态度与价值观：通过生动有趣的活动，激发学生强烈的好奇心与积极的探究欲，并愿意把自己对空气的感知、认识与同学们交流分享。科学知识：初步知道空气是一种无色、无味、透明的气体，知道...