《哀江南》教案

《哀江南》教案 教学目标： 1、通过反复诵读体会剧中真挚、深沉的故国情思。 2、欣赏准确、生动、形象的戏曲语言。 3、理解借景抒情的表现手法在文中的作用。 教学重点： 赏读曲词，体会其中蕴含的思想情感，理解寓情于景的表现手法。 教学难点： 对最后一支曲子〔离亭宴歇拍煞〕的赏析。 教学方法： 诵读法；...

《江南小曲》音乐教案

教学目标 1、能安静的听赏古筝独奏《茉莉芬芳》，体验乐曲的风格、情绪和音乐情境，感受江南民间音乐的独特韵味，激发学生对民族民间音乐的热爱。 2、能用纯真甜美的声音演唱江苏民歌《茉莉花》。 3、能通过音乐学习体验，进一步热爱大自然，热爱民族音乐。 教学重点 感受江南小曲的风格，能声情并茂地演唱《茉...

关于大班音乐江南的教案

大班音乐教案江南篇一： 幼儿园大班古诗教学：《江南》幼儿园大班古诗教学：《江南》活动目标在游戏中理解、欣赏古诗，学习古诗。活动准备小鱼头饰，用幼儿自画自剪的小鱼及许多莲叶布置成“莲池”的场景，“东、南、西、北”四个方向盘。活动过程1．模仿小鱼游来游去，情绪愉快地参与游戏。幼儿扮演小鱼，在音乐声中...

江南的冬景教案

教学目标： 1．欣赏大自然的美，提高审美品位；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。 2．体会郁达夫的散文风格。 3．学习散文构文特点，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。 4、掌握阅读方法 教学方法：颂读、讨论、赏析相结合 教学设想：整体阅读——弄清文章写什么...

江南小曲 教案

教学目标 1、能用纯真甜美的声音演唱江苏民歌《茉莉花》。 2、通过听赏古筝独奏《茉莉芬芳》，体验乐曲的风格、情绪和音乐情境，感受江南民间音乐的独特韵味，激发学生对民族民间音乐的热爱。 3、能认真听赏《采茶舞曲》，并积极参与跳一跳“采茶舞”的活动，从中体验乐趣。 教学重点 感受江南小曲的风格，能声情并...

江南教案设计修改

3、《江南》教案设计首案编写 邢雯教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生自主学会本课生字，正确、规范地书写“江、南”两字。3、创设情境，帮助学生在自读中感悟“田田”、“戏”及诗句意思，体会荷塘的美景和采莲的欢乐。教学重点和难点：感悟“莲叶何田田”、“鱼戏莲叶间”的诗意，体会荷塘的...

《江南》大班音乐教案

设计意图：《江南》是一首汉代的乐府诗，是一首采莲歌。歌曲曲风活泼，意境欢快，歌曲内容表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，也形象地体现了鱼儿逗戏莲叶的情景，易于幼儿理解。活动目标：1．感受歌曲《江南》描写的情景，能大胆地用肢体动作表现歌曲活泼快乐的意境。2．区分并交换角色，通过捉小鱼的游戏，体验与同...

幼儿园美术《画画江南》优秀教案

活动目标1、在欣赏古诗的基础上，用国画形式表现自己对作品的理解。2、运用自己已有的国画经验，合作表现古诗意境。3、愿意与同伴分工合作，体会共同作画的快乐。活动准备1、幼儿已欣赏过古诗《江南》，有绘画荷叶、鱼的经验。2、江南美景课件，诗歌CD，金鱼头饰。3、国画工具材料。活动过程1、通过创设情境，激发...

幼儿园大班《春绿江南》音乐教案

活动目标：1.感受乐曲舒缓优美的特点，联想乐曲所表现的江南春天的美景。2.尝试听辨乐句，并用身体动作表现对乐曲的理解。3.在讨论与操作的过程中相互合作表现乐曲，共同解决困难。活动准备：1.音乐《春绿江南》片段、ppt《春绿江南》。2.图谱、纱巾。3.五种颜色的椭圆形彩纸，背后贴有双面胶，勾线笔。活动...

大班教案《江南印糕板》

大班教案《江南印糕板》 活动目标： 1、感知印糕板形状、图案的美，初步了解印糕板的多种寓意与用途。 2、学习将一般图案转化成团花图案，并用线描画的方式加以表现。 3、欣赏民间艺术的美，感受生活的美好。 活动准备： 教具：各种形状的印糕板图案，各种供幼儿示范的图案；长方形、圆形白纸各一张，2朵...

《江南的冬景》教案设计

学习目标：1．欣赏大自然的美，热爱大自然的美。2．理解郁达夫的散文风格，郁达夫散文语言的清丽明快。3．学习从文章结构、语言特色、写作方法等方面赏析散文。教学过程：一、导入新课：大自然是美的源泉。大自然向我们展示着它的崇高和优雅，我们感悟自然，会理解自然，从大自然中得到某种启示。江南，人间天堂，仿佛大...

《忆江南》教案设计

《忆江南》教案设计 教学目标： 1．通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学 习轮唱、合唱歌曲。 2．从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。 教学重点： 指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》 教学...

幼儿教案

教案(一)一、复习：数数：看图片数数(1-20)。诗歌：《咏鹅》、《悯农》儿歌：《小鱼游游》、《大雨小雨》、《合拢放开》二、学习：1、识数：目的：通过识数的学习认识1、2、3几个数字。形式：通过看图片并进行形象的讲解。2、英语：目的：保持其对学说英语的兴趣，通过学习，会说简单的英语单词。形式：通过卡...

江南校园是我们学生的家，大海是小鱼的家，森林蓝天是小鸟的家是动物的家，。我们要爱这个家，我们要爱这个家中的一砖一瓦，一草一木，还要爱这个家中的学生和老师。在学校里，破坏公物的事也是常会发生的，有些调皮捣乱的学生，老是喜欢拿着粉笔头丢同学，搬着桌凳打闹，弄的粉笔头满地，桌子破、凳子坏，面目全非。我们是...

江南作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”是灯火烂漫的江南。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是萧条落木的江南。也许它比我想像的更好一些，也就是它自己添上的那个名字。身在这里的我，对它并不陌生，可能只是熟悉，并没有仔细地去读过它。“深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛...

江南作文

江南来到了江南。宛如打开了一枚古老的胭脂盒，氤氳香气中，只有江南的缠绵......我唤來一位船夫高中优秀作文 原创分享 作文人网，他热情的将我迎到船头。朴实的脸上，一道道沟壑是他在这江南江河上深邃的过去。舟行款款，如滑动在琉璃之上；水文细小而柔美，涟漪渐生而渐散。这一江碧水如王羲之挥笔洒墨间遗失的淡...

江南

学你当忧郁的小丑，去放大这城市的笑容。我记得以前在北方老家的时候，从书里看到那些描写江南的词句的时候，内心里总会幻想出碧波荡漾的澄澈的水，水面倒映着晴空万里的浩瀚的蓝蓝的天空，天空下耸立着一片古老典雅的瓦舍。瓦舍间一条条蜿蜒着流水的湖泊，偶尔远方驶来一叶扁舟，这一头，清眉秀目的男子斗带蓑笠，手持丝竹...

江南行作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！我喜欢那种绿，翡翠般的深邃，沁人心脾。眼神的迷惘，似乎把它看得透明。一片片，随着和风淡淡飘落。三月的雨季，伴着色彩从天际飞来，犹如一首完美的古典乐章。我沉思，被这突来却又缓慢的感叹所吸引。听，那美妙乐曲在天空中悠扬，悠扬……绵绵细雨，滴滴晶莹的水珠...

江南冬作文

当第一朵雪花落地时，我便知道，江南的冬天来到了。江南的冬，那才叫冬。江南冬骨子里就含蓄，不事张扬。它走过了一路的芬芳、火热与喧嚣，终于以谢幕的姿态淡定下来了。如同一位沧桑老人，流金岁月历练出来一种刚毅与深沉，坦然面对曾经的枯荣兴衰，承受着一切的喜怒哀乐，在淡定中回味童年的梦幻，反思青年的激情，盘点中...

江南竹楼小雅，静沏一壶清茶，跪坐于毯，享受不可多得的悠然时光。静听窗外雨打芭蕉，轻抿清茶，静享惬意的惆怅。爱江南倾城色，因她的不施粉黛，因她的轻烟软语，也因她的侠骨柔肠。居於江南，应会更深刻的体会人间静为何物，雅为何物。美色倾城，却又默默无闻；最爱江南那一丝惆怅，最喜江南那一抹忧伤。最爱江南“芳草怀...

江南一梦里，曾多少次，魂绕江南。江南，勾起多少文人墨客的愁丝，晓风残月，断桥白雪。淡淡的风雅哀愁缓缓流淌在江南的骨子了，不浓不薄，恰到好处地唤醒深埋多年的灵性，记得有位伶人曾经这样唱到江南：风到这里就是粘，黏住过客的思恋。对啊，任何有的愁思雅韵的人，到了江南，都会感到某种莫名的呼唤：对，这就是我前世...

江南作文

梦江南350字流燕飞，轻越画舫游船，杨柳依，染绿一池春水，公子笑，风流倜傥显逍遥，佳人喜，双眸似月尽柔心，船中迷离，原是佳人醉，笑看垂柳逗飞燕，偏爱杏花酒，无意忘却春色，只得罢休，化作抿嘴浅一笑，怪生春娘匆匆，却是佳人太恼人，春色盎然之中，最美便是她，此情此景，忘却大小凡事，化作乱风抚青草。车中停静...