大班沉与浮教案

大班沉与浮教案最新文章

沉与浮大班科学活动教案

设计思路：大班上学期的幼儿已具备了某些物体（如石头、雪花片等）在水中沉浮的经验，所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解，观察各种物体在水中的沉浮现象，幼儿的探索兴趣不易深入。而让幼儿带着任务探索，如怎样使浮的东西沉下去，使沉的东西浮上来，可以提高幼儿探索的积极性，也有利于幼儿思维能力的发展。大班幼儿思...
大班科学活动《沉与浮》的教案

活动目标：1．初步感知瓶子中空气的多少与瓶子的沉浮有关，积累物体沉与浮的经验。2．初步学习记录自己的猜测和将自己看到的事实记录下来，积极参与交流。活动准备：1．幼儿实验记录单人手一份，集体记录单一份。2．幼儿实验材料：两只大水盆；每组四只相同的矿泉水瓶子，标有1、2、3、4号，四只瓶子分别是：装满水...
《浮与沉》大班科学教案

活动目标：1、了解不同的物体的沉浮现象，学会记录实验结果。2、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。3、通过自主实验探索科学现象，培养对科学活动的兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动，体验沉浮的乐趣。5、乐于探索、交流与分享。活动准备：水、毛巾、铅笔、记录卡、木头、塑料、泡沫、玻璃、金属、石头教学过...
大班科学教案：沉与浮

设计意图：这是大班上学期的一节科学活动。科学活动一直是幼儿很喜欢的课程，因为可以通过自己的操作验证猜测，得到答案。我班幼儿在之前的活动中已经累积了相关的沉浮知识，本次活动是在幼儿已有的经验上加强难度，通过操作，让幼儿进一步认识沉与浮，知道通过改变形状和重量可以改变沉浮的状态。活动目标：1.丰富有关物...
大班科学教案沉与浮

大班科学教案沉与浮活动目标：1、引导幼儿对科学活动感兴趣，能积极动手探索，体验物体沉浮现象，大班科学教案沉与浮。2、初步了解物体的沉浮现象，能够根据沉浮现象将物体进行分类。3、通过活动提高幼儿的团结协助能力，渗透环境保护意识。活动准备：各种操作材料：水盆、纸、木块、金属、石子、海绵、塑料、乒乓球、树...
《沉与浮》大班科学教案

活动目标目标一：对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案目标二：初步了解物体的沉浮现象目标三：培养幼儿的团结协作能力目标四：在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象目标五：能大胆、清楚地表达自己的见解，体验沉浮教学重点、难点教学重点：了解物体的沉浮现象教学难点：把下沉的浮起来，把...
幼儿园大班＜浮与沉＞的教案

教学过程：一、实验激趣，提出探究问题。教师出示两个同样大小、颜色相同的塑料球，让学生猜测：把这两个塑料球同时放入水中，会出现什么现象？学生猜测：“一个浮，一个沉。”“都浮在水面上。”“都沉入水底……” 师：“到底会发生什么现象呢？请大家认真观察。”（教师演示实验：把两个小球放入水中，结果一个沉...
大班科学鸡蛋的沉浮教案

活动背景沉浮是幼儿生活中熟悉和常见的科学现象，它表示了物体在水中的一种绝对的、肯定的终极状态，幼儿对它的认识是确定性的。而介于沉与浮之间的“悬浮”现象却很少被提及，因为这一模糊、复杂的现象对幼儿来说是“说不清、道不明”的，所以老师遇之或视而不见或避重就轻或搪塞而过，但它却真切、实在地存在于幼儿的生活...
《沉浮》大班科学教案

活动目标1、通过实验使孩子们了解物体放到水中有沉浮现象。2、培养孩子们对自然现象的兴趣和动手能力。3、培养孩子们的细致观察能力。4、激发幼儿对科学活动的兴趣。5、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。重点难点1、这节课的重点在于让小朋友们知道水有向上托物体的力（浮力）。2、难点...
大班科学教案设计《沉浮》

设计意图孩子们对玩水有着浓厚的兴趣，经常会看到他们把一粒石子、一片树叶等投进水里，百玩不厌。为了进一步激发幼儿的探索精神，我结合大班《幼儿园快乐与发展课程》一书设计了此活动――《沉浮》。活动目标1．幼儿感知物体在水中的沉浮现象；2．大胆探索、尝试便物体沉或浮的不同方法，发展探索精神；3．初步学习两人...
小班教案沉与浮

小班教案沉与浮设计意图：水在日常生活中十分常见，幼儿对水的游戏非常喜爱.通过嬉戏、玩耍，孩子可以在不经意中发现许多关于水的科学知识。本活动试图通过简易实验，帮助孩子了解简单的科学探究途径、方法，学习开展科学探究必要的记录手段，思考生活中的科学现象。活动目标：1.让学生在猜测、实验、记录中感知沉与浮。...
教案：沉与浮

授课地点：物理实验室教学课题：沉与浮授课教师：授课时间：１课时仪器材料：鸡蛋、水杯、盐水、注射器、试管、胶塞、胶管、玻璃管、铁丝、水、轻纸带、胶带、酒精、棉花、火柴等。【教学目标】 1．知识与技能理解物体的沉浮条件；知道鱼、潜水艇、飞艇和密度计的沉浮原理；能应用沉浮条件解释一...
教案：水的沉与浮

教案：水的沉与浮一、设计意图：孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走？为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里？等等，为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，在探索身边的的科学，接触沉与浮的现象，并对沉与浮的现象做出简单的分析、判断和推理，因此设计了这个科学学习活动。 ...
常识教案－沉沉浮

主题名称水日期活动名称沉沉浮浮活动目标1、探索物体的“沉”和“浮”，并知道一些改变其原来状态的方法。2、乐于参与科学实验。环境创设1、盛有水的大盆。2、纸、笔3、熟鸡蛋一个，盐水、清水各一杯活动过程1、在幼儿园里收集3种不同的东西...
沉沉浮浮

主题名称水日期活动名称沉沉浮浮活动目标1、探索物体的“沉”和“浮”，并知道一些改变其原来状态的方法。2、乐于参与科学实验。环境创设1、盛有水的大盆。2、纸、笔3、熟鸡蛋一个，盐水、清水各一杯活动过程1、在幼儿园里收集3种不同的东西...
<<沉与浮>>教案

《浮与沉》教学设计默认分类 2010-11-10 18:56:41 阅读6 评论0 字号：大中小订阅教学过程：一、实验激趣，提出探究问题。教师出示两个同样大小、颜色相同的塑料球，让学生猜测：把这两个塑料球同时放入水中，会出现什么现象？学生猜测：“一个浮，一个沉。”“都浮在水面上。”“...
中班科学教案《沉与浮》

中班科学《沉与浮》一、观看视频，感受沉浮现象师：小朋友们，今天老师带来了一段神奇的视频，我们先一起来看一下吧！师：从视频中你们看到了什么？（1）幼：乒乓球、玻璃球等师：哦，看到很多的东西吧！那谁能告诉我，是什么沉到水下去了，又是什么漂浮在水面上？（2）幼：看到玻璃球沉到水下去了，乒乓球在水面上二、教...
中班科学教案沉与浮

将科学现象与生活紧密联系在一起。为幼儿提供足够的材料，使每个幼儿都有探究的条件和可能。让每位幼儿都能动手操作。通过操作和探索，让幼儿去感知、去探索，对幼儿有意识地加以启发与引导。中班科学教案沉与浮范文，欢迎借鉴。中班科学教案沉与浮一：活动目标：1.能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，发...
中班教案：物体的沉与浮

活动目标： 1、让幼儿知道，有的东西在水里沉，有的东西在水里浮，引起幼儿对沉浮现象的兴趣。 2、让幼儿知道，人们利用沉与浮的原理创造发明了船，造福人类 3、培养幼儿的创造性思维，发展幼儿探索求知的精神。活动准备：幼儿准备：水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各种物体若干教师准备：水、透明的玻璃缸、玻...
中班科学教案沉与浮

将科学现象与生活紧密联系在一起，中班科学教案沉与浮。为幼儿提供足够的材料，使每个幼儿都有探究的条件和可能。让每位幼儿都能动手操作。通过操作和探索，让幼儿去感知、去探索，对幼儿有意识地加以启发与引导。中班科学教案沉与浮范文，欢迎借鉴。中班科学教案沉与浮一：活动目标：1.能通过观察发现几种不同材质的物体...
科学教案:沉与浮的现象

活动准备：1、小泡沫板、石头、玻璃珠、雪花片、小球、塑料瓶、操作盘放在桌子的中间。2、记录表、笔、水盆。活动过程1、教学活动的导入幼儿进入课室室后，坐在座位上。老师：小朋友，我们来看看托盘中都放着哪些东西？2、猜测物体沉浮状态并记录老师：小朋友，请你们猜一猜，这些东西放入水中后，有哪些东西会沉到...
物理沉与浮的实验教案

物理沉与浮的实验教案授课地点：物理实验室教学课题：沉与浮授课教师：授课时间：１课时仪器材料：鸡蛋、水杯、盐水、注射器、试管、胶塞、胶管、玻璃管、铁丝、水、轻纸带、胶带、酒精、棉花、火柴等，教案：沉与浮。【教学目标】1．知识与技能理解物体的沉浮条件；知道鱼、潜水艇、飞艇和密度计的沉浮原理；能应...
大班科学课教案范文:沉与浮

活动目的:1、通过探索活动使幼儿知道哪些东西放在水里是沉的,哪些是浮的.2、初步学习简单的记录方法,3、激发幼儿对沉浮现象的兴趣.活动准备:人手一份记录表、彩色笔；两人一份 (玻璃珠、钥匙、塑料瓶、小石头、小木块、泡沫板)、一个塑料盆。活动过程:一、导入1、师直接引题“今天我们要来做个有趣的实验”引...
沉浮兄弟

沉浮兄弟(小班科学)设计意图：水果是孩子们在日常生活中常吃，常看的东西，但孩子对水果的认识也只停留在对水果的色、香、味、形上，关于水果在水中的沉浮现象却知之甚少。现在正是各种水果上市时，孩子们从家里带来了各种水果。一次，不知是谁把苹果和杨梅放进了金鱼缸，引来了许多孩子的围观议论，经了解得...