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中班奥尔夫音乐教案

中班奥尔夫音乐教案：骑转马一、活动目标(1)通过歌曲“骑转马”音乐游戏，让幼儿体验活动带来的快乐。(2)通过听钢琴伴奏、看音乐图谱，让幼儿听辨上行、下行、重复音。(3)通过语词替换，培养幼儿应变能力。二、活动准备(1)爸爸、妈妈、爷爷、奶奶图片(2)“骑转马”音乐碟(3)木马头饰(4)上行下行同音反...
奥尔夫音乐教案

奥尔夫音乐教案奥尔夫音乐教案教学名称：听味道奥尔夫音乐教案教学年龄：(听力训练3-4岁)奥尔夫音乐教案教学目标：1培养幼儿的听觉能力。2培养幼儿的想象能力。3培养幼儿的创造能力、和表达能力。4培养幼儿想象味道和声音之间的联系。奥尔夫音乐教案教学准备：秀豆糖、苦瓜、奶糖、辣味牛肉干、百宝盒沙锤、串铃、...
小班奥尔夫音乐教案

小班奥尔夫音乐教案：小小蛋儿把门开活动目标：1、欣赏歌曲,能熟悉着随音乐自如快乐的表演。2、初步能够根据歌词创编动作。3、初步学习利用空间，避免与同伴相撞。活动准备：用纸做的蛋壳一个布绒小鸡一只活动过程：1.情景导入由一位教师扮小鸡，蹲在幼儿看不见的地方，“咚咚咚，快开门呀我要出来。”“小朋友听，是...
大班奥尔夫音乐教案

大班奥尔夫音乐教案：猫和老鼠设计意图：动画片《猫与老鼠》是幼儿喜闻乐见的经典动画片之一，其中猫与老鼠生动有趣的艺术形象，扣人心弦的情节常常逗得孩子们开怀大笑。该片的对话少，贯穿始终的是形象的音响效果和丰富的动作节奏，是综合艺术的典型。本次活动，我取了该片中的一个情节片段，表现的是老鼠乘猫睡觉时蹑手蹑...
小班奥尔夫音乐教案：云妖之舞

小班奥尔夫音乐教案：云妖之舞一、活动目标：1、感应乐段，并以不同肢体部位做出渐强与渐快的动作。2、配和音乐，培养幼儿创造发明塑料袋的不同玩法。二、活动准备：挂图P4，塑料袋、橡皮筋、软垫、打棒若干。三、活动队形：排队入场、听故事坐椅子围成半圆，游戏时散形。四、活动重难点：重点：能以不同肢体部位做出渐...
奥尔夫音乐培养多才宝宝

孩子的天性是活泼好动，不愿受到拘束。如果你让宝宝坐在钢琴边，严格地要求他按部就班地弹，宝宝大多是没有耐性的，往往虎头蛇尾，让爸爸妈妈失望。尝试用奥尔夫音乐引导宝宝认识音乐，或许非常有效。因为奥尔夫音乐非常适合孩子的特性，而且注重发挥孩子的主动性。1、培养宝宝对音乐的兴趣奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就...
《声势—拍腿》奥尔夫音乐教案

教学目的：1.节奏训练2.学乐器的准备练习3.读谱入门：节奏谱视奏4.听力训练5.即兴演奏6.声势(拍腿)在音乐教学中的应用。教具准备：声势谱、慢四拍乐曲音带、打击乐器、音条乐器、键盘乐器、小瓷酒盅。附拍腿声势谱。教学建议：——教师带领学生,做各种拍腿声势节奏(每种样式要反复做几次一一至少四次)。—...
小班奥尔夫音乐教案：春晓

小班奥尔夫音乐教案：春晓一、教材剖析：这是一首ABCA的乐句曲式，音乐一共有三段，其中第一段和第三段是唱词，第二段则是念词。二、教学目的：1、感受诗词的意境美，学习有情绪地朗读古诗。2、初步引导幼儿感受ABCA的乐句曲式，学唱唱名旋律。三、教学重点和难点：重点：引导幼儿感受诗词的意境美，学...
中班下学期奥尔夫音乐

听！宝宝家的篝火晚会开始咯!篝火晚会开始的时候会有一个特别的声音，一起来听听是什么声音。以下内容是大学网unjs.com小编为您精心整理的中班下学期奥尔夫音乐，欢迎参考！中班下学期奥尔夫音乐中班奥尔夫音乐教案——《动动小身体》目标；１、初步学习默唱，运用多种方式感应乐曲的节拍。２、通过律动游戏，感受...
奥尔夫音乐教案：《粉刷匠》

奥尔夫音乐教案：《粉刷匠》教学目标： 1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围 2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏 3、培养幼儿亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪教学重点： 1．声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏教具准备： 1.CD：《蛙蛙快乐颂》、《粉刷匠》、《再见歌》 2.乐器：节奏棒...
奥尔夫音乐教案举例

中班音乐游戏：《鞋匠之舞》活动目的： 1.通过元素性的节奏/律动/游戏等体会角色游戏的乐趣。 2.通过图示体会音乐的曲式结构。 3.培养幼儿模仿能力、想象能力，节奏感等。活动准备：道具（鞋匠的包）；音乐《鞋匠之舞》、《玩具兵进行曲》；黑板、粉笔。活动过程： 1.律动《玩具兵进行曲》A教师带领...
托班音乐《奥尔夫》教案

活动目标：1．感应乐曲特定节奏：ta ta titi ta2．尝试和老师一起学做小马的动作。活动准备：纱巾、图谱、铃鼓。活动过程：一、暖身师生拍肢体问好二、故事导入从前，在一个很远的地方有个很大的果园，在果园里种着好多果树，有橘子树、苹果树、香蕉树等等。这天，果园里的果子都成熟了，有一个叫企企的男孩...
身体乐器奥尔夫音乐教案

【活动目标】1、进一步区分对身体主要器官和部位的认识。2、发现身体部位可以发出各种各样的声音，并大胆地进行尝试表现为音乐伴奏。3、萌发喜欢打击类音乐活动。【活动重点】能区分身体的主要器官并能发现身体部位可以发出不同的声音。【活动难点】大胆用身体部位为音乐伴奏。【活动准备】1、乐器3件（圆舞板、响棒、...
中班奥尔夫音乐教案：小蚂蚁

中班奥尔夫音乐教案：小蚂蚁一、活动目标1、在游戏中体验合作精神。2、通过道具、肢体、律动、演奏等，熟悉儿谣节拍和节奏。二、活动准备音乐碟一张、木条人手一份、木鱼、碰铃、铃鼓、蛙鸣筒三、活动过程1、节奏问好(幼儿进入活动室找个位置坐好)打招呼师：我是甘老师幼：我是xxx师：坐姿好的声音一定好听，试试...
中班奥尔夫音乐教案：懒惰虫

中班奥尔夫音乐教案：懒惰虫活动目标：1.让幼儿复习并巩固固定节奏。2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。活动准备：歌曲《懒惰虫》，节奏卡片活动过程：1. 固定节奏问答(1)教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。(2)先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。(3)鼓...
奥尔夫音乐教学法教案

奥尔夫音乐教学法教案教学课题：拉丁美洲音乐之巴西音乐教学班级：高一年级三班教学课时：45分钟教学目标：1、通过拉美音乐中最具有拉丁节奏及风格的代表—— “桑巴”的学习，了解拉美音乐对节奏的重视，同时丰富同学们对节奏的了解和把握。 2、在教学过程中注重学生的合作，让学生亲身参与到音乐表演活动当...
我心中的奥尔夫

有幸参加了第三界“奥尔夫音乐艺术教育国际师资全国巡回培训”，在四天的活动中，我初步地认识了什么是奥尔夫，也深深地被她的魅力打动了。这是国外的东西，我们要学什么呢？参加各位教授组织的教学活动时，我有很多强烈的感受，那些总是渴望、却被遗忘了很久的东西，又都回来了。开始的时候，我有点怕，不好意思自由地做一...
小班奥尔夫音乐教案：惊愕

小班奥尔夫音乐教案：惊愕一.活动目标:1、感受音乐神秘感,突出表现的强力度带给人的惊愕、震撼的感觉。2、学习一下一下地跟音乐做简单的身体动作,用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的变化。3、学习用轻松、愉快的即兴舞蹈来表现享受音乐。二.活动准备:磁带、录音机、图谱、小猫的头饰三.活动过程:1、...
奥尔夫音乐活动优秀教案及反思

目标：1、了解杜鹃花与玫瑰花的颜色及形状。2、通过肢体游戏感应歌曲中的快板、慢板。3、在创编花的造型中感受春天的美。活动准备：挂图P3、各色杜鹃与玫瑰幻灯片、塑料花、风车花、呼啦圈、CD活动过程：一、故事引导师：小草在阳光仙子和凤姑娘的帮助下，慢慢的长大了。这时候，春姑...
大班奥尔夫打击乐音乐教案

设计意图：打击乐演奏是幼儿园教学内容之一。打击乐器演奏教学不仅能够帮助幼儿初步掌握演奏的一般知识和技能，而且能够发展幼儿的节奏感，培养幼儿的合作能力，中班幼儿已具备一定的节奏感，我班幼儿也曾对打击乐器中的响铃表现出了极大的兴趣，以此为契机，我设计了本次教学活动，通过引导幼儿使用打击乐器进行演奏，极大...
中班音乐《奥尔夫火车舞》教案

【设计意图】唐老鸭和米老鼠是中班孩子较为熟悉和喜欢的动画人物，从这两个人物导入出发，采用音乐《开火车》这个具有鲜明特点的音乐来作为活动主体音乐，该乐曲为三四拍子，风格鲜明，旋律轻快活泼，带有童趣的色彩，符合中班幼儿的年龄特点。本次音乐活动主要引导幼儿通过欣赏，感受乐曲的情绪，丰富幼儿的审美经验，提高...
中班奥尔夫音乐快乐的丝巾舞教案

活动目标：1．感知音的强弱，以丝巾为媒介进行表现。2．在熟悉音乐结构和乐曲主要特点的基础上掌握音乐的强与弱，并进行表演。活动准备：音乐、丝巾活动过程：一、引入课题1．看!老师手里拿的是什么？（丝巾）别小看它，我的丝巾在音乐里会跳舞哦！我们一起来听听看2．幼儿听音乐。二、音乐分析提问：谁来说说看，音乐...
中班奥尔夫音乐《小老鼠》教案

活动目标：1、利用图像引导幼儿，找出语词、声音与图画的对应之处。2、引导幼儿运用肢体动作，根据歌词模仿小老鼠的身形特征。3、能拍念出固定的语词节奏，并以点、捶、摇的方式敲奏铃鼓，体验音乐活动的快乐。活动重难点：1、能找出语词、声音与图画的对应之处，会运用肢体动作模仿小老鼠的身形特征。2、会拍念出固定...
小班奥尔夫音乐教案：鱼儿鱼儿水中游

小班奥尔夫音乐教案：鱼儿鱼儿水中游活动目标：1、理解儿歌内容，能清晰的说出儿歌。2、能用固定音型敲打出儿歌的节奏，感受儿歌的欢快。3、感知各种颜色，能用自己喜欢的颜色对鱼儿进行涂色。活动准备：1、手摇铃、响棒若干、彩笔。2、《鱼儿鱼儿水中游》挂图。3、音乐《水族馆》活动过程：一、通过复习，巩固上节课...